馬小跳

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇馬小跳范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

馬小跳范文第1篇

不聽不知道，一聽嚇一跳。他們在“男女之戰”，毛超問剛進來的馬小跳：“你支持男生還是女生？”毛超還以為馬小跳會支持他們，沒想到馬小跳居然選擇女生。男生組：丁文濤、張達、唐飛、毛超；女生組：馬小跳、夏林果、路曼曼、安琪兒、黃菊。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了。他們才停下來。

他們等了40分鐘，終于下課了。路曼曼開了個頭，他一下課就跑到秦老師的辦公室，對老師說：“老師，丁文濤、張達、唐飛、毛超他們欺負我們！！！”秦老師想：丁文濤這種好學生不會欺負人的啊，再說馬小跳今天怎么沒欺負人，真奇怪！

馬小跳范文第2篇

一天，我正在聚精會神地聽老師講課，突然胳膊被人打了一下。我起頭一看，好懸，沒嚇趴下：馬小跳不知從哪里弄出一只貓，正用貓子歪頭斜臉地對我冷笑呢，那種“猙獰”的表情真讓人毛骨悚然。看我嚇的直哆嗦，他倒是開心地笑了起來，你說氣人不？

中午練字，我打開文具盒，里面莫名其妙多了一塊黑色“橡皮”。突然，“橡皮”長出了頭、腳，嚇得我一激靈—原來是一只被馬小跳“化過妝的小烏龜”。

馬小跳雖“皮”的要命，但也有很多有優點，有一次，下雨，我沒有帶傘，正好他借給了我，自己卻變成了落湯雞。

馬小跳范文第3篇

——讀馬小跳有感

“讀了一本書，就像找到了一個朋友。”當我讀到這句名言時，就會想起我書中的一位好朋友——馬小跳。這本書是著名的作家楊紅櫻寫的。這本書一共有三本，分別是《馬小跳玩數學一》，《馬小跳玩數學二》，《馬小跳玩數學三》。每一本都講述了馬小跳怎樣克服數學的難題。

馬小跳是一個男生，雖然是三年級的學生，但小小的年齡就能領悟到數學的奧秘。楊紅櫻寫出的馬小跳聰明伶俐，會仔細觀察身邊的數學知識，讓我們和他一起在學數學的過程中越變越聰明。

馬小跳范文第4篇

馬小跳的故事

馬小跳的爸爸是玩具廠廠長，別人都任為馬小跳很快了，可是馬小跳并不快樂，因為馬小跳的爸爸馬天笑先生買了一大把輔導卷，其實他班上很多人都比馬小跳開心，因此馬小跳十分羨慕班上同學。

快要考試了，馬天笑先生要馬小跳把沒做完的做完。因為馬小跳不想做，趁馬天笑先生不在家，馬小跳想出去玩一會兒，可馬小跳的媽媽又嘮叨個沒完沒了，馬小跳只好做輔導卷。可是他沒心思做，總是出錯。媽媽終于讓馬小跳玩一會兒。這時，馬天笑回來了，馬小跳不能玩了。他真是太可憐了，因為他爸爸十分重視他的學習。他沒有做完事不準玩的，他只能乖乖的呆在家做作業。馬小跳做了很久，終于做完了，可以去玩了。馬小跳剛出門，他媽媽的圣旨從天而降：“馬小跳，吃飯了，不準出去玩。”馬小跳真倒霉，又不能出去玩了。馬小跳的爸爸可真好，天天都能玩，馬小跳十分羨慕他爸爸，是玩具廠廠長，天天都能玩。他只想他是他爸爸，那該多好。

馬小跳在考試前幾天天天都這樣，真是慘不忍睹。

馬小跳范文第5篇

下午，我高高興興得穿著校服來到學校。一進校門我便一下子撲到充氣的臨時電影棚上，啊！軟綿綿的，真舒服。可是好景不長，我正沉浸在愜意中，走來一位老師，兇巴巴地對我說：“干什么呢！”我嚇得魂飛魄散，趕忙就跑回了教室。坐在自己位置上看書。

啊！“叮鈴鈴”上課了，我快速整理了一下桌子就坐好準備上課。大約上課十分鐘左右，老師就讓我們出去站隊，準備去看電影。站隊時，同學們心情都格外激動，所以都在討論，老師就在一直維持紀律。終于，我們該走了，到了電影棚里，我找了一塊空地坐了下來。電影開演了。

《淘氣包馬小跳》初次看到這個電影名，我就很感興趣，想看看馬小跳到底是怎樣調皮的孩子，也想通過這部電影去了解馬小跳的心理。

影片的主人翁馬小跳是某小學的一名學生。他是個天真、活潑可愛、勇敢有志氣的孩子。他不僅成績不太好，經常不完成作業，而且還愛惹事生非，鬼點子特別多。雖然如此，但是，他整天都無憂無慮，過著自由自在的生活。

他爸爸是一位玩具設計師，他的設計受到眾多孩子的喜愛。他也像個孩子似的對玩具愛不釋手。馬小跳每次完成他的“驚人之作”后，爸爸就會被馬小跳的班主任“請”到辦公室，然后老師像教訓學生一樣教訓爸爸。他媽媽是一個嚴厲的母親，每當聽到馬小跳又闖禍了后，就會把他們家一周的伙食都改成干饅頭。所以馬小跳和他爸爸都很害怕媽媽。

我很喜歡這部電影的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調皮，盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴。