魯迅文學(xué)獎
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魯迅文學(xué)獎范文第1篇
在第四屆魯迅文學(xué)獎評選中，朱曉軍的《天使在作戰(zhàn)》、何建明的《部長與國家》、黨益民的《用胸膛行走》、王宏甲的《中國新教育風(fēng)暴》和王樹增的《》最后獲獎。由于作家們對于題材對象的及時捕捉和深入開掘及激情的文學(xué)表現(xiàn)，使得這些作品都具備了一種現(xiàn)實、激情、厚重和動人的力量，讀來使人情緒昂然、心靈震撼、見識擴大、深思綿綿，經(jīng)歷一次現(xiàn)實和歷史社會生活的精神洗禮，對自己的人生會有一種新的理解與感受。優(yōu)秀報告文學(xué)的品質(zhì)在這些作品中得到了很好的體現(xiàn)，報告文學(xué)的力量也在這些作品中得到了充分的發(fā)揮。
縱觀此次報告文學(xué)作品的獲獎特點，評委李朝全認為，報告文學(xué)是一種不斷行進中的文學(xué)樣式，它的發(fā)展與時代變遷、社會生活及民族進步，與文學(xué)審美新變、受眾閱讀情趣口味變化等都有著相當(dāng)密切的關(guān)系。第四屆魯迅文學(xué)獎報告文學(xué)獲獎作品基本上可以歸入主旋律范疇。五部作品全都深深印刻著作家感時憂世、愛國愛民、人文關(guān)懷的情結(jié)，體現(xiàn)和貫徹著報告文學(xué)作為“文學(xué)輕騎兵”積極呼應(yīng)時代、參與生活、干預(yù)現(xiàn)實的偉大稟性。作品情節(jié)細節(jié)豐富，生動好讀，感人至深，具備小說等虛構(gòu)文本所難以企及的震撼人心的力量。
在談到這5部獲獎作品的各自特點時，評委會副主任李炳銀說，這5部作品各有特點，朱曉軍的《天使在作戰(zhàn)》，用最熱切的贊美和最犀利的筆墨對陳曉蘭這位具有天使般美好心靈和勇敢扶助正義的人物，給予了發(fā)自內(nèi)心的敬佩與贊美；同時，通過陳曉蘭的真實打假反腐經(jīng)歷，表現(xiàn)了她驚心動魄的和醫(yī)療腐敗行為作堅決斗爭的情景，給予衛(wèi)生醫(yī)療領(lǐng)域的丑陋腐敗現(xiàn)象非常犀利的解剖和重擊。作品在現(xiàn)實力量、戰(zhàn)斗風(fēng)格，擔(dān)當(dāng)精神等方面都有出色的表現(xiàn)，十分難得。何建明的《部長與國家》，是一部現(xiàn)實的歷史報告，作品對獨臂將軍余秋里在國家能源危機的時候，被中央高層點將出任石油部部長，爾后即統(tǒng)帥石油大軍征戰(zhàn)不歇，最后經(jīng)過艱難曲折成功開發(fā)大慶油田，為年輕的共和國注入生命活力，創(chuàng)造出大慶精神、鐵人精神和壯麗業(yè)績作了歷史的表現(xiàn)和現(xiàn)實的解讀。作家對于豐富紛繁的歷史大事件的把握和對于人物情感的描繪，都十分成功，使人在感受歷史社會生活的過程中有一種現(xiàn)實的領(lǐng)悟。黨益民的《用胸膛行走》，是作家在38次駐守和穿越之后，以自己真實的見聞感受和深刻的體驗，對駐守在川藏、青藏、新藏公路沿線和整個地區(qū)的武警交通部隊官兵長期護路生活的動情描繪和文學(xué)表現(xiàn)。作家用一個個真實的生死故事，具體地訴說了在這個“生的艱難，死是容易的”地方，官兵們無私高尚的精神，勇敢犧牲的行為和豐富激情的內(nèi)在思想情感世界，讀來動人肺腑，淚水難禁，被他們的精神感情和命運緊緊的牽繞。現(xiàn)實的動人生活內(nèi)容被作家激情的文學(xué)描述所點燃，使《用胸膛行走》成為了照亮人們精神的火把。王宏甲的《中國新教育風(fēng)暴》，是在 如今依然困惑著人們的教育體制改革及教育方式方法變革的時候，用心的、生動具體的通過認真的內(nèi)外搜索和冷靜的理性比較研究，對于中國正在發(fā)生發(fā)展的新教育風(fēng)暴衍生和開進情形的報告。在大量的有關(guān)教育觀念、教育方式、教育習(xí)慣等的信息呈現(xiàn)、研究基礎(chǔ)上，作家用自己智慧的理解和感悟，提出了不少對中國教育改革有益的見識。作品對現(xiàn)實的關(guān)注力量使這部作品很有社會影響力。王樹增的《》，是作家在結(jié)束60年后對的一次文學(xué)的穿越。作品對大量歷史人物事件和細節(jié)的把握充分，在歷史和現(xiàn)實的背景上對進行了個性的新的詮釋，在理想精神的力量和生理抗拒自然力量的頑強等方面，給以更加開放和現(xiàn)實的理解，使這樣人類歷史上的奇跡真正具有了奇跡的意義。這是作家的一次精神和歷史文學(xué)的旅行，也是一次史詩的追求寫作，是截至目前表現(xiàn)的最具歷史現(xiàn)實意義和史詩品格的作品。
參加此次報告文學(xué)評獎的評委們一致認為，獲獎作品較好地表現(xiàn)了這兩年報告文學(xué)創(chuàng)作的水平。因為評獎篇目的限制，還有許多優(yōu)秀作品未能入選。所以，通過這次評獎的檢閱，在閱讀了參評的125部作品之后，給人的感覺還是欣慰的。報告文學(xué)創(chuàng)作，盡管有很多缺陷和不足，有許多值得改進和發(fā)展的地方，但實際的情形，決不像有人驚呼的那樣，真的到了需要“拯救”的地步，到了生死“淪落”的關(guān)頭。很多人對于報告文學(xué)的認識是建立在粗糙的直觀感覺之上，而不是建立在認真大量的閱讀基礎(chǔ)上，所以，認識的偏差也就難免。在評選的過程中，不少長期研究小說的評論家、編輯，對于報告文學(xué)的評價都十分良好，認為報告文學(xué)所包含的社會信息和力量，是十分豐富和有力的，閱讀報告文學(xué)的感動和思考時常讓自己興趣盎然，心身感動。
魯迅文學(xué)獎范文第2篇
埃斯庫羅斯――古希臘悲劇創(chuàng)始人,被人們譽為“悲劇之父”。 他在悲劇藝術(shù)上最大的貢獻是,在劇中增加了第二名演員,使對話成為戲劇的主要成分。 他的劇作人物形象單純而高大,戲劇結(jié)構(gòu)比較簡單,情節(jié)不夠曲折。 他曾寫過70部悲劇,但流傳下來的只有7部,代表作為 《被縛的普羅米修斯》。
索福克勒斯――他的創(chuàng)作是雅典民主制由盛轉(zhuǎn)衰時期的社會生活的反映。 他塑造的悲劇人物豐富多彩,結(jié)構(gòu)上多用倒敘手法,劇情發(fā)展自然、合理。 他的創(chuàng)作標(biāo)志著希臘悲劇藝術(shù)的成熟,代表作為 《俄狄浦斯王》。
歐里庇得斯――他是民主傾向最強的作家,其作品反映了雅典奴隸主民主制危機時期的社會現(xiàn)實和思想意識,代表作為 《美狄亞》。 他的寫實手法和心理描寫對后人產(chǎn)生了極其深遠的影響,有“心理戲劇鼻祖”之稱。 他采用神話題材反映日常生活,塑造的人物更接近現(xiàn)實,標(biāo)志著“英雄悲劇”的終結(jié)。
『五毒原來是良藥
“五毒俱全”經(jīng)常被作為貶義詞來形容一個人壞的程度之深。 而“五毒”到底是什么,卻一直眾說紛紜,如,人們普遍認為的“吃、喝、、賭、抽”五種不良嗜好,也有的詞典上解釋為“蛇、蝎、蜈蚣、壁虎、蟾蜍”五種動物。 “五毒”到底指什么呢?
“五毒”,本義是指主治外傷的五種藥材,其藥性十分猛烈。 《周禮.天官》 中有:“凡療傷,以五毒攻之。”這里的“五毒”指的是石膽、丹砂、雄黃、石、慈 (磁) 石。 這五種藥材并不是每種都有劇毒,如丹砂、慈 (磁) 石本身并無太大毒性,但將五種藥材加工合成之后,其藥性就極其酷烈。 以此藥涂抹患處,以毒攻毒,據(jù)說有相當(dāng)?shù)寞熜А?/p>
(東日供稿)
世界“文學(xué)獎”大觀
諾貝爾文學(xué)獎 “諾貝爾文學(xué)獎”是阿爾弗雷德.諾貝爾遺囑中提到的五大獎勵領(lǐng)域之一,獎金頒給“在文學(xué)界創(chuàng)作出具有理想傾向的最佳作品的人”,頒獎單位是瑞典文學(xué)院。 首屆諾貝爾文學(xué)獎于1901年頒發(fā),獲獎?wù)呤欠▏娙似章啥嗄贰?羅曼.羅蘭、蕭伯納、海明威等著名作家均獲得過此獎。
都柏林文學(xué)獎 (愛爾蘭)“都柏林文學(xué)獎”是由愛爾蘭都柏林市政府主辦、都柏林市立圖書館承辦的世界性文學(xué)獎,設(shè)立于1996年,是世界上獎金最高的單一文學(xué)獎 (獎金為10萬歐元),也是目前世界上評選范圍最廣的文學(xué)獎項,只要是英語小說或任何有英文譯本的小說皆可角逐這個獎項。
龔古爾文學(xué)獎(法國)“龔古爾文學(xué)獎”是法國最重要的文學(xué)獎。1874年,法國作家埃德蒙.德.龔古爾為了紀(jì)念早逝的弟弟于勒.德.龔古爾,在遺囑中規(guī)定用他們的遺產(chǎn)作為基金,成立龔古爾學(xué)院。 “龔古爾文學(xué)獎”自1903年開始評選,每年評選出一本當(dāng)年出版的最佳小說。
畢希納文學(xué)獎 (德國)“畢希納文學(xué)獎”以德國歷史上著名的革命者和劇作家格奧爾格.畢希納的名字命名,于1923年由德國語言與文學(xué)學(xué)院創(chuàng)立,每年頒發(fā)給對當(dāng)代德語文學(xué)做出優(yōu)異貢獻的一位作家或詩人。 該獎是諾貝爾文學(xué)獎重要的風(fēng)向標(biāo)之一,德國許多諾貝爾獎得主都曾奪得過此獎。
國家圖書獎 (美國)“國家圖書獎”由非營利性機構(gòu)的美國國家圖書基金會主辦,自1949年起,每年一次,設(shè)最佳小說獎、最佳非小說獎、最佳詩歌獎和最佳少年文學(xué)獎四個獎項,并設(shè)特別榮譽獎?wù)?是美國最重要的文學(xué)獎。
芥川獎、直木獎 (日本)日本為紀(jì)念兩位知名作家芥川龍之介和直木三十五,在1935年,由文藝春秋出版公司創(chuàng)設(shè)了“芥川獎”和“直木獎”,這兩個獎項均為日本重要的文學(xué)獎,主要獎給日本文壇新人,每半年評選一次。
塞萬提斯獎 (西班牙)“塞萬提斯獎”被視為“西語世界的諾貝爾文學(xué)獎”,由西班牙文化部創(chuàng)設(shè)于1976年,以該國大文豪米蓋爾.德.塞萬提斯的名字命名,頒獎給在西語文學(xué)領(lǐng)域做出突出貢獻的西班牙和拉丁美洲作家,頒獎儀式在每年4月23日舉行,由西班牙國王頒獎。 同時,這一天是塞萬提斯的忌辰和莎士比亞的誕辰,因此聯(lián)合國將這一天定為“世界讀書日”。
布克獎 (英國)“布克獎”是英國主要文學(xué)獎之一,由英國國家圖書協(xié)會頒發(fā)。 每年評選一次,授予當(dāng)年出版的最佳長篇小說。
茅盾文學(xué)獎 (中國)“茅盾文學(xué)獎”是中國第一個以人名命名的文學(xué)獎,是中國長篇小說的最高文學(xué)獎項之一。 該獎由中國作家協(xié)會主辦,根據(jù)茅盾先生遺愿于1981年設(shè)立,首次評選在1982年舉行。 此獎項的設(shè)立旨在推出和褒獎長篇小說作家和作品。
魯迅文學(xué)獎范文第3篇
2010年第一部最值得關(guān)注的文學(xué)作品毫無疑問是莫言的《蛙》,在最初的文學(xué)評價和閱讀相傳中,它在讀者中的反應(yīng)一般,畢竟這部描寫共和國幾十年計劃生育和人口問題的小說與莫言熟練使用的瑰麗語言和故事相去甚遠,這是一部典型的莫言小說嗎?放在他的全集中可能有點格格不入。初看上去,這部小說似乎是為國外讀者量身定做的,畢竟計劃生育依然還是外國人熱衷討論的中國話題。可令人意外的是,直到現(xiàn)在離小說出版半年過去了,身邊的學(xué)者依然不時提到這部小說,而且給予越來越高的評價。當(dāng)暫時放下那些玩熟的創(chuàng)作和語言技巧的時候,如何得當(dāng)、節(jié)制地來敘事,其實更加考驗作家。《蛙》對莫言來說可能是一個轉(zhuǎn)型――作家當(dāng)然未必一定同意,莫言在這部近作中非常理性地控制了想象力和語言色彩,內(nèi)斂地敘說了一個充滿矛盾的個體即姑姑的命運,當(dāng)然這也是共和國歷史在某個角落所呈現(xiàn)的荒誕、冷酷和溫情。不過在閱讀《蛙》時,我們難免和其他擅長書寫共和國歷史的作家及其作品聯(lián)系起來,近的如蘇童的《河流》,遠的如余華的《兄弟》,這些作品中你似乎都可以從中找尋到一些固定的套路和關(guān)鍵詞,如歷史的荒誕細節(jié)、必要的暴力、矛盾分裂的人格、截然對立的人物命運……可對歷史的書寫和反思只有如此嗎?顯然還不夠,所以歷史的書寫還會源源不斷。
因此我們就看到了艾偉的《風(fēng)和日麗》,小說當(dāng)然首先是“革命加愛情”,只不過它寫的是革命成功后,愛情怎么活?革命生下的私生女,歷經(jīng)半個世紀(jì)共和國風(fēng)雨歷史,1949年以來幾乎所有歷史事件都從這個私生女的情感視角去經(jīng)歷和敘說。因為艾偉的切入點是情感,歷史的殘暴僅僅是點綴。正如書名所呈現(xiàn)的,用“風(fēng)和日麗”去結(jié)構(gòu)歷史的沉重。小說里半個世紀(jì)的跌宕還不是為時間撫平,一個甲子歷史其實依然“風(fēng)和日麗”,沒有改變太多。
艾偉希望輕盈地講歷史,可也有作家?guī)缀鯉е融H的方式去寫歷史――其實寫的是自己和同輩們,那就是張煒。從市場角度看,整整一紙箱三十九卷的《你在高原》幾乎是自殺性的,可就算450萬字,即可窮盡過去百年中國的命運嗎?也許那只是張煒丈行的一角。你可以說張煒的這部巨量小說是實驗性的,因為他幾乎嘗試了每一種寫作敘事手段,但你也可以說作家沒有創(chuàng)意,因為他只是在綜合而已。《你在高原》有意或無意,其實是有摹本的,那就是索爾仁尼琴的《紅輪》,同樣是時代百科全書,《你在高原》可能并不勝在宏大的歷史敘事,它更多是不同小人物各自命運的拼貼。
可個體的集合就是整體嗎?劉震云說歷史其實就是“一句頂一萬句”。在《一句頂一萬句》中,劉震云想呈現(xiàn)的是普通市井在歷史中的眾生嘈雜,而喧嘩的背后是他們命運的無足輕重。看上去劉震云是在重拾白話手法描寫歷史上的市井百態(tài)和小人物的無力,其實這還不都是說現(xiàn)在,這是一個比歷史上任何時代都嘈雜的年代,個體的人也從未如此孤獨。
孤獨對于作家意味著長時間忍受少為人提及和談?wù)?最后就看你是否能堅持下去,張翎堅持到了最后。在《余震》和《金山》之前,張翎到底擁有多少普通讀者,作家自己心里最清楚,幸好她還在加拿大當(dāng)醫(yī)生,更無暇國內(nèi)同行是否會說到她。可一部電影《唐山大地震》把《余震》及其作者張翎帶入了公共視野,如今電影票房順利超過5億,同名小說應(yīng)該能為更多人閱讀。而描寫華人在北美奮斗史的《金山》,以詳細的史料為小說基礎(chǔ),作家為此以歷史學(xué)家的功力去備課,這在如今的寫作中已十分罕見,獲得今年的華語文學(xué)傳媒大獎并無異議。
獲得一系列殊榮之后的張翎如何走寫作之路?她應(yīng)該不會像麥家那樣用過高的曝光率維持茅盾文學(xué)獎帶來的名聲。圍繞著《風(fēng)語》出版前后傳出的各類流言和炒作,麥家儼然經(jīng)過大獎洗禮,在口水、炒作和贊歌中穿梭自如。當(dāng)文學(xué)與商業(yè)的合謀是如此之緊時,作家有意無意就會喪失對個人時間和訴求的控制力。比如麥家,為了幾百萬的版稅,不得不賣力宣傳,我們可以理解。
作家需要賣點,否則出版社巨資投入就得泡湯;文學(xué)獎需要賣點,否則上不了媒體頭條和大版面。所以,魯迅文學(xué)獎接納網(wǎng)絡(luò)文學(xué)參賽,伴隨著媒體一陣歇斯底里的炒作,魯迅文學(xué)獎終于博得了眼球。而我們也相信,魯迅文學(xué)獎最終還是用文學(xué)品質(zhì)來說話的,而在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中淘得高品質(zhì)作品,就跟在古玩市場上撿漏一樣難。文學(xué)雜志也需要賣點,否則只在小圈子里低位徘徊。比如《收獲》,不怕被戴上“墮落”的名號,毅然刊登了郭敬明的奇幻小說。媒體一邊倒的謾罵中,雜志社并不想還擊,畢竟刊登郭敬明僅僅是個嘗試,嘗試這樣一類作家是否有可能寫入傳統(tǒng)文學(xué)史。而在《收獲》的歷史上,這樣的試驗已經(jīng)是個傳統(tǒng)。《收獲》嘗試招安商業(yè)化濃重的郭敬明,郭敬明自己則嘗試用傳統(tǒng)文學(xué)的方式包裝旗下的作家,比如笛安。作為名作家之女,她既有父母鋪平的傳統(tǒng)作家成才道路,又有最擅長商業(yè)化包裝的郭敬明支持,所以她的《西決》獲得傳統(tǒng)文學(xué)獎的青睞,又兼得市場的暢銷。而從這個方面說,年輕一代的作家其實是妥協(xié)的,并無任何所謂的反叛。
魯迅文學(xué)獎范文第4篇
“散客也要做，和常客以及擁有貴賓卡的貴賓比較起來，散客大體上要占到三分之一，生意好的時候甚至能占到一半。一般說來，推拿師們對待散客要更熱心一些，這熱心主要落實在言語上。――其實這就是所謂的生意經(jīng)了，和散客交流好了，散客就有可能成為常客；常客再買上一張年卡，自然就成了貴賓。”畢飛宇在《推拿》開篇寫道。
這部近18萬字的小說，講述了一群盲人推拿師內(nèi)心深處的黑暗與光明，這是國內(nèi)少有的以盲人群體為題材的文學(xué)作品，也是被譽為“最了解女性的男性作家”的畢飛宇首次涉足盲人題材的長篇小說。
畢飛宇在《推拿》中以很小的切口入手，以一個推拿店里一群盲人的生活為中心，去觸摸屬于黑暗世界中的每一個細節(jié)，并對盲人獨特的生活進行了透徹、全面的把握。
長期的伏案寫作，畢飛宇的脖子、肩膀都落下了病灶。為緩解疼痛，他經(jīng)常去離家不遠的一個盲人按摩店按摩。他喜歡那些看不見的人，看見他們就格外親切，店里的每一個師傅，都和他聊過天……一個封閉的世界由此打開。
“就像徐志摩第一天戴上眼鏡嚇了一跳，因為他看到了漫天的星斗，他沒想到天是那樣的。當(dāng)我決定寫《推拿》的時候，我覺得我戴上了徐志摩的那副眼鏡。其實，我要寫的那些生活和故事，生活里面已經(jīng)幫我配備好了，只不過我以前一直沒發(fā)現(xiàn)而已。”
讀過《推拿》的盲人讀者很激動，因為他們終于看到一本講述他們真實生活的書了。而對那些健全的讀者來說，《推拿》打開了一個沉默、封閉的黑暗世界，他們看到了盲人的快樂和憂傷，愛情的美好和殘酷，生命里的虛無和頹廢，人性里的丑陋與光明。
“你沒有孩子時，在大街上看不到孩子，有了孩子發(fā)現(xiàn)滿大街都是孩子。”畢飛宇說。當(dāng)他開始關(guān)注盲人的時候，他發(fā)現(xiàn)他們無處不在。“我在一群盲人中處的地位很特殊，他們對我很尊敬，每個人都和我分享秘密，比如怎么處對象這樣的個人隱私話題。從他們的天性來講，也是比較開朗健康的。可以說他們比我還開朗，每次我跟他們相處，他們給我?guī)淼目鞓愤h遠超過我?guī)Ыo他們的快樂。”
“我沒有見到過一本真正把盲人作為描述對象的書，無論中國的還是外國的我都沒見過。那種真正切入他們內(nèi)心，走入日常畫面的小說，我沒見過，那我就要寫這樣一部長篇小說。我想，在中國作家里，恐怕是沒有人比我更加了解盲人的生活了。”
直到他把《推拿》寫完以后，還有人很遺憾地問，為什么你的小說寫完以后，一點象征意義都沒有？沒有正面、積極、向上的東西？畢飛宇的回答是：“我只想純粹地寫盲人，把每一個人物寫得很飽滿。那么多的文學(xué)形象都可以沒有象征意義，它們可以通過自己的人生性格，人與社會的關(guān)系可以成立，為什么我們寫盲人的時候非得給他一個象征？我只想把盲人的內(nèi)心、盲人的人際、盲人的生活，盲人的故事誠實飽滿地呈現(xiàn)給這個社會，僅僅作出這樣的闡述，我就很滿足了。”
蘇北少年“堂吉訶德”的出走夢想
近幾年來，畢飛宇的新聞不是獲獎就是拒獎，他的名字幾乎都與各大文學(xué)獎項緊密相連。第四屆英仕曼亞洲文學(xué)獎、第八屆茅盾文學(xué)獎。近日，他又獲得了人民文學(xué)獎。
“一個小說家最浪漫的事情就是把自己寫老，我已不再年輕，但是離我的老還有一段距離。我是一個渴望浪漫的男人。”畢飛宇說。
1964年，畢飛宇出生在蘇北蒼涼的鄉(xiāng)村。“我來到世界的時候，那個平原很原始，幾乎沒有文明的跡象。”他有些躊躇，“我都9歲了，夏天還光著屁股。我們一個班的男同學(xué)都光著屁股，女同學(xué)們都覺得很自然。它的經(jīng)濟狀況和文明程度都是一目了然的。”
“你能聞到冰的氣味么？我能；你和月亮賽跑過么？我賽跑過，而且從沒輸過，當(dāng)然我也沒贏過；你能在水里睡午覺么？我能，隨波逐流的睡眠妙不可言，一覺醒來，你要用很長時間確定自己死了還是活著。一場雨、一陣陽光，大地就面目全非，連空氣的性質(zhì)都跟著變化。和植物一起成長的是動物，我10歲前就是動物。這樣的感受在童年如果失去了，讀一輩子書都弄不明白。”
他認為他性格中的一部分來自父親。父親悲觀、凝重、善于冥想。“他一生只做了兩件事，一是心懷祖國，二是放眼世界。家里沒米了，也要把《參考消息》放在膝蓋上，對著天邊的晚霞憂心忡忡。吃了一輩子苦，受了一輩子屈辱，一事無成，最終成全的卻是我。”
2012年，畢飛宇出版了非虛構(gòu)著作《蘇北少年“堂吉訶德”》，一本夾雜著真實溫情與疼痛的少年傳記，對自己的童年做了總結(jié)。“我覺得我只寫了一個故事：疼痛。”
他喜歡運動，尤愛乒乓球。他的小說《上海往事》被張藝謀拍成電影《搖啊搖，搖到外婆橋》，編劇也是他。中篇小說《青衣》，被顧長衛(wèi)和康洪雷先后看中。他年齡與余華、格非、蘇童相仿，他們年少成名時，他還是個“無法判斷什么是新聞”的記者，是更晚一撥的作家，結(jié)果成了獲獎專業(yè)戶，頗有大器晚成的意味。《哺乳期的女人》獲第一屆魯迅文學(xué)獎，《青衣》、《玉米》獲中國小說學(xué)會獎、馮牧文學(xué)獎，《玉米》獲第三屆魯迅文學(xué)獎。他還拒絕了“華語傳媒年度小說家獎”，未對媒體解釋個中原委。
過去10年，他的成就大多體現(xiàn)在女性人物的塑造上，以至于有人開他玩笑，說他是一個“女作家”。“這些女性就是我10年的生命。”他很憐惜她們，試圖擁抱她們，但沒有成功。《青衣》寫了30天，《玉米》40天，寫得匆忙，“想早點離開她們”。他其實很心疼《玉米》里的“柳粉香”，也就是“有慶家的”，被生活脅迫的、屈服的“浪蕩”女人。
《推拿》的“成長”歷程：
小說―電視劇―話劇―電影
再回到《推拿》。
這部產(chǎn)生巨大影響的小說，在被改編成電影之前，曾先后被改編成話劇、電視劇。
去年9月，導(dǎo)演郭小男將執(zhí)導(dǎo)的話劇《推拿》由國家大劇院、上海話劇藝術(shù)中心聯(lián)合出品，在國家大劇院首演。
一輛黃魚車被推上舞臺，一群盲人圍攏過來，往小板凳上一坐，吃起了宵夜。
話劇《推拿》第一場戲以這樣一個典型南方市井的場景開了頭。在上海街頭，裝有煤氣灶的黃魚車會在夜間出現(xiàn)，供打工仔們半夜填肚子。
2008年冬天，制作人王一楠與畢飛宇聊起自己正在看小說《推拿》，相談甚歡，畢飛宇干脆一分錢不要，直接答應(yīng)將話劇改編版權(quán)給了上海話劇中心。畢飛宇后來這樣形容，自己像是一只鳥，銜著《推拿》這顆種子從南京飛到上海，正好種子掉到了王一楠的天靈蓋上。“哎，這個種子還發(fā)芽了。”他說。
盲人題材的舞臺作品并不多見，但一直都受到特別的關(guān)注。2006年到2007年，國家話劇院導(dǎo)演王曉鷹把諾獎得主葡萄牙作家若澤?薩拉馬戈的小說《失明癥漫記》改編成兩版話劇，講述一座城市被卷入失明恐慌，人們盲目的非理。由香港話劇團演出的粵語版《盲流感》榮獲香港2006年度最受歡迎的十大演出活動第一名，國語版《失明的城市》則由已故演員賈宏聲出演。
改編成電視劇，使《推拿》受到更廣泛的關(guān)注。由康洪雷執(zhí)導(dǎo)，濮存昕、張國強等主演的電視劇《推拿》，于2013年8月15日登陸中央電視臺綜合頻道黃金檔。
畢飛宇說，2009年《推拿》尚未獲茅盾文學(xué)獎之前，其影視改編權(quán)已進行轉(zhuǎn)讓。“這部劇肯定不好拍，所以從2009年到現(xiàn)在才拍。寫的時候就不好寫，寫完了現(xiàn)在回頭看我還有點后怕――當(dāng)時怎么就這樣寫出來了。”
魯迅文學(xué)獎范文第5篇
1．通過校園文學(xué)教育學(xué)生學(xué)會做人，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思維，傳授學(xué)生基本的文學(xué)鑒賞和文學(xué)創(chuàng)作的基本知識，提高學(xué)生寫作、創(chuàng)作能力。
2．通過環(huán)境熏陶、創(chuàng)作實踐等方式將人類優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生，使這些成果內(nèi)化為學(xué)生內(nèi)在的相對穩(wěn)定的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等品質(zhì)。
3．以文學(xué)鑒賞、文學(xué)創(chuàng)作實踐、文學(xué)講座、文學(xué)創(chuàng)作大賽等各類活動為載體引導(dǎo)學(xué)生正確處理人與自然、人與人、人與社會之間的關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生處理自身的意志、情感、理性等方面的問題。
4．通過各類文學(xué)活動加深學(xué)生的知識背景，開拓學(xué)生的視野，促進學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生審視、思考、解決社會現(xiàn)實問題。
二、實施方法與過程
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，盡最大努力提供資金保障和場地保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園文學(xué)建設(shè)的重視最早可以追溯到“野草”創(chuàng)立之初。校長李力親自參加“野草”文學(xué)社成立大會，書法家陳孝寧親自題寫刊名。這個優(yōu)秀傳統(tǒng)被后來的歷任校領(lǐng)導(dǎo)繼承并發(fā)揚，如今更是形成了制度。
(二)文學(xué)社團活動如火如荼。金秋九月對于農(nóng)民來說是收獲的季節(jié)，而對于昭通學(xué)院的各個社團來說，卻是播種的日子。“野草文學(xué)社”是擁有超過一千會員的社團，在五、六千人的地州院校中也許是僅此一家;再加上“太陽潮讀書社”等文學(xué)社團的推波助瀾，這是一支何等浩浩蕩蕩的文學(xué)大軍啊!這些種子撒播到昭通的山山水水，又怎能不結(jié)出豐碩的果實!
(三)師生創(chuàng)作薪火相傳。如果說《守望者》等校園文學(xué)刊物是學(xué)生們的練兵場地，那教師們的創(chuàng)作則是飄揚的旗幟。宋家宏、李騫等老師已經(jīng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)昆明，但依然經(jīng)常回來做文學(xué)講座，參加文學(xué)沙龍;楊昭、呂翼等則堅守昭通，帶著一幫文學(xué)愛好者激揚文字;2008年加入隊伍的年輕教師符樹芬已有六十余萬字見諸各文學(xué)報刊;2011年有近10本詩集及專著公開出版發(fā)行的著名女詩人夏玲調(diào)入我校，加強了文學(xué)創(chuàng)作及教學(xué)隊伍。
(四)文學(xué)平臺多層建設(shè)。在傳統(tǒng)領(lǐng)域，各種文學(xué)活動、刊物發(fā)行一如既往。據(jù)不完全統(tǒng)計，自2007年以來，有記錄可查的文學(xué)講座、文學(xué)沙龍、文學(xué)研討會、文學(xué)創(chuàng)作大賽等活動有40余場。同時，多層次開發(fā)其他文學(xué)平臺:2006年，語文教育專業(yè)成為省級重點建設(shè)專業(yè);同年，成立“昭通文學(xué)現(xiàn)象暨文學(xué)評論中心”;2010年，昭通師專文學(xué)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)掛牌，同年，昭通市文學(xué)人才培養(yǎng)基地落戶學(xué)校;2011年，中文系網(wǎng)站增設(shè)“昭通文學(xué)”欄目;同年，昭通文學(xué)陳列室建成并投入使用。這個陳列室收集了目前昭通作家群發(fā)表的大多數(shù)作品。它成為昭通學(xué)院的一個亮點，成為對外介紹學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的一個窗口和陣地。這些文學(xué)平臺的建設(shè)為校園文學(xué)的繁榮和發(fā)展提供了肥沃的土囊，輸送了豐富的營養(yǎng)。
三、工作成效及取得的經(jīng)驗
昭通作家群和昭通文學(xué)現(xiàn)象如今已經(jīng)是中國文壇的熱名詞，而昭通作家群雛形的形成與20世紀(jì)80年代昭通師專(昭通學(xué)院前身)活躍的校園文化密不可分則是大多研究者的共識。1982年底，昭通師專成立了第一個文學(xué)社團“野草”，與當(dāng)時昆明師院的“銀杏”共同書寫校園文學(xué)活動的新篇章。隨后成立“荒原”文學(xué)社。荒原“野草”生生不息，昭通學(xué)院先后云集了曾令云、陳孝寧、宋家宏、黃玲、胡性能、李騫、楊昭等一大批知名作家學(xué)者，他們在文學(xué)創(chuàng)作方面的積極參與和示范作用對校園文學(xué)的繁榮與發(fā)展具有重要的引領(lǐng)作用。“野草”、“茂林”等十余個文學(xué)社團活躍在校園里;《野草》《茂林》等十余種刊物成為學(xué)校生生不息的獨特風(fēng)景。野草文學(xué)社的創(chuàng)辦者們也許沒有想到一顆野草卻長出了茂盛的虬枝:“1995年，該社刊物《守望者》躋身‘全國百佳民間文學(xué)報刊’;‘荒原’文學(xué)社社長夏天敏、野草文學(xué)社社長雷平陽先后成為魯迅文學(xué)獎得主。”當(dāng)年的文學(xué)愛好者如今成為了文學(xué)大家或新秀:1999年，云南省作家協(xié)會首期簽約作家23人中有7人與昭通學(xué)院有割不斷的聯(lián)系，夏天敏、雷平陽、黃玲、李騫、胡性能、樊忠慰是昭通師專的教師或?qū)W生，而軍旅作家劉廣雄則是在師專校園內(nèi)長大的;其他從昭通師專走向文壇的知名作家及文學(xué)新秀可以列出曾令云、宋家宏、呂翼、劉洋、沈洋等一大串名單，截至2012年9月，學(xué)院師生進入中國作家協(xié)會的有雷平陽等8人，進入云南省作協(xié)的有樊忠慰等23人。榮獲魯迅文學(xué)獎、華語文學(xué)獎、人民文學(xué)獎、十月詩歌獎等文學(xué)獎項不勝枚舉。其實，以上只是昭通學(xué)院校園文學(xué)發(fā)展比較突出的風(fēng)景，而昭通學(xué)院校園文學(xué)更大的意義在于這里有肥沃的文學(xué)土壤和豐富的文學(xué)營養(yǎng)!這里有厚重的文學(xué)積淀和三十年薪火相傳的文學(xué)執(zhí)著!更多的默默無聞的學(xué)生受到文學(xué)的感染與引領(lǐng)。
四、校園文學(xué)對校園文化建設(shè)的示范作用
