我是大自然的一員作文
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我是大自然的一員作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
我是大自然的一員作文范文第1篇
自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細雨，有狂風怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
調皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無聲無息。我放眼望去，整個大地煥然一新，我仿佛給大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹們貪婪吸著雨露，愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長裙，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那么安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個小動物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無崖的綠茸茸的地毯。
不知不覺我來到了田野。我環顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農民在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野?。〗瘘S燦燦，一望無際，到處是金黃的稻浪。秋風拂過那沉甸甸的稻穗，發出聲響，仿佛在催促人們：“快收吧，快收吧！” 這已到豐收的季節了。我微笑的望著稻田，我舞動著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因為我知道這場雨過后是農民的笑臉，是豐厚的豐收。
我笑著離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個一個的音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻，沒有喇叭的不和諧之聲，沒有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細細的雨。一切是那么安靜祥和。
我嘩啦啦唱起歌，咦，遠處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時而雄偉，時而柔和。水面上的波浪翻動著，滾動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
漸漸的云散了，雨越來越小，越來越小?？諝饽敲辞逍?，人們收起了自己手中的傘，小動物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空想，接下來應該是彩虹姐姐接班了吧……
天空的那一邊出現了彩虹，它凝結了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。
我是大自然的一員作文范文第2篇
在這絢麗多彩的自然界中，我是一只小鳥。我既沒有雄鷹這般勇猛，又沒有燕子那烏黑光亮的羽毛和獨具特色的剪刀似的尾巴。我是一只無名的鳥，沒有人愛慕，更沒有人關注。我就是我，我就是這么小巧玲瓏的鳥兒，雖然沒有受到人們的關注，可是我每天都能和我的兄弟姐妹們在森林里幸福地生活......
直到森林里來了個獵人，我的兄弟一個個被殘忍的殺害，我這才知道，原來人類是這么可惡，我恨透了他們。
人類啊!我作為大自然的一員，請求你們不要再傷害小動物了，請還我們一個安心，舒適的家園!
我是大自然的一員作文范文第3篇
我們綿羊部落隱居在森林的深處。我們喜歡三五成群的在一起玩耍，覓食。我們的村長是一只性格溫順，待人和藹可親的綿羊“知識羊”我們最愛吃鮮嫩的青草。我們愛在森林里，與大樹哥哥玩捉迷藏，與鳥兒姐姐玩藏貓貓。羊歷09年2月1日，我們來到美麗的青青草原上去郊游。村長帶領我們200多只羊一起去割草，青青草原上的草可真綠呀！一棵棵草長的十分茂盛，在太陽的照射下，顯得青翠欲滴，一口咬下去，甜甜的，像糖果一般的甜，真好吃！村長扶了扶跌下的眼鏡，告訴我們，這種草叫“蜂蜜草”，只要經過太陽一照射就會有甜津津的味道。我們割了許多這種草做午飯，也帶回了許多這種草回家，這次郊游收獲真大，不但得到了一年的食物，還讓我們這些“井底之羊”們懂得了外面的世界。
我們綿羊早晨六點就要起來集合，一起去采那些清晨帶著露珠的小花。紅的，黃的，藍的，綠的，紫的，各色各樣，五彩繽紛，真是惹羊喜愛。我采了許許多多的五顏六色的小花，插在花瓶里。我們有的時候，采花采累了，就會躺在軟軟的草甸上。仔細的仰望著天空：??！天空是那么的藍啊，藍的那么晶瑩，那么透亮，藍的那么賞心悅目。有時，碰見長途跋涉的燕子姐姐，我們親切的和她打招呼。她有時候還給我們帶來幾支很好看的孔雀羽毛。這下我們可開心了，把它別在身上，向伙伴們到處炫耀，能和鳳凰媲美。
羊歷每年的2月22日，我們羊村都會召開一年一度的篝火晚會。晚上，只見村長小心翼翼的把火架放在草坪的正中間，火苗慢慢的躥上來。我們手拉著手，心連著心。圍著篝火跳起歡悅的舞蹈，唱起我們動聽的歌兒。歌聲在整個森林里回蕩，笑聲在每一只羊的耳邊回蕩。
我是大自然的一員作文范文第4篇
有一次，我就沒有做到環保。那天晚上，我想把用完的作業被扔掉，媽媽看見了，對我說：這些紙回收還可以再利用，浪費了多可惜啊，紙的背面還可以用的，你就用它做草紙吧。我低下頭，認識到了自己的錯誤，從今往后，我就沒有在浪費了。這里給大家分享一些關于以環保節約作文600字,供大家學習。
以環保節約作文600字1低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳是一項符合時代潮流的生活方式。所以，我的低碳我做主。
從1978年中國改革開放以來，人們的生活越過越好。無論是餐桌上還是衣服上，都發生了翻天覆地的變化。但是，如今我們的生活有了巨大的改善，而隨之而來的卻是環境遭受污染。如今出行不再是騎自行車，而是乘公交車或開私家車。大街上不再是人流如潮，而是車流滾滾。隨著擁有私家車的人逐漸增多，氣也逐漸受到污染，汽車排放的尾氣使空氣中的二氧化碳逐漸增多，污染了環境。
我向爸爸媽媽談了我的低碳生活想法，他們都十分的支持。不久我全家人都參與到低碳生活中。媽媽洗衣時先將清水滴幾滴洗滌劑然后將衣服浸泡一會再洗，肥皂或洗衣粉用量小，漂洗用水少，衣服洗的還干凈;我還幫媽媽收集各種大口的戴蓋的玻璃瓶子，將五谷雜糧裝入瓶中，糧食不但不生蟲子，還廢物利用。
我還做我們家低碳生活的監督者，我爸爸非常怕熱，天一熱就打開空調，我就提醒他說：“爸爸，我們住在山里，打開窗戶，既進來自然風，又能呼吸到天然氧氣…”話沒說完，爸爸早已將空調關閉;我爸爸出行自駕車習慣了，出去買菜也愛開車，我便和他約法三章，“每天要多走路少開(乘)車，買菜更不能開車。
”爸爸笑著對我說;“對!低碳生活應該從小做起，從每一個人做起”。低碳生活只是一種態度，而不是能力，只要我們重視它，每一個人都能做到。從小做起，從我做起，從現在做起。節約一滴水、一度電、少開一天車、少用一個塑料袋，為我們的家園天更藍、水更清、山更綠、空氣更清新做貢獻。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我想對地球母親的兒女們說，快快行動起來吧，不只是為母親的節日，更重要的是時時都心懷低碳節能環保的意識，踐行吧。
以環保節約作文600字2人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯系的，一方面遭到破壞，其他方面也會受到影響，從而直接或間接的威脅人的生存，使人類受到懲罰，所以我們要保護大自然。
大自然中的一些資源是可以再生，長期給人做貢獻的，但是由于人們不加節制的開采濫用，從而加速了地球上礦產資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會更好了，其實是給大家及自己的今后帶來了災難。大自然是多么的美麗，既有千山萬水，高樓大廈，還有花草樹木，藍天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類的今后帶來了災難。
大家知道，水是我們生活中一樣必不可少的資源，(.)不僅可以發電、飲用、使用，還可以灌溉植物、哺育動物，是我們的“救心丸”，但是，我們的國家嚴重缺水，這導致一些地區沒有水用，可是，還是有一些人浪費水源，認為錢是萬能的，只要有錢，就可以買來水，那么，在世界各地都沒有水的時候，你能用錢買來嗎?
對，是買不來的。我們要趁著還有水的時候就來節約用水，不要在喝你淚水的時候才知道節約，世上什么藥都有，就缺后悔藥，所以，我們要在水資源還未枯竭的時候就開始節約，我們國家的人口多，如果一人節約一滴水，十三億的人就要節約十三億滴水，這樣日積月累，不僅不會使我們的生活缺少什么，我們國家的水資源也會豐富起來，這不是兩全其美的事嗎?
再說說我們地球外的臭氧層，本來也是可以不斷再生的，可是，由于人們對大自然的種種破壞，臭氧層已高的溫度使人受不了，導致人由于受陽光
太多太強，而皮膚脫落，全身疼痛，甚至死亡。
我們的大自然實在是美麗，我們應盡我們的能力來保護她，只要在生活中，我們少用一個塑料袋，少扔一塊電池，少伐一棵樹木，少丟一張廣告就能使我們的地球越來越繁榮，越來越昌盛。
保護大自然就是保護人類賴以生存的環境，人人都要關心，人人都要盡力。我呼吁：保護大自然，愛護我們生存的家園吧。
以環保節約作文600字3我的寒假生活，是平淡的，是短暫的。但寒假生活也是快樂，開心的，喜慶的令人興奮的。因為，過年咯!
原本是媽媽計劃好了這個寒假我們自駕去周邊附近的城市去旅游，可是被我婉言拒絕了。因為我有自己的想法，那就是——為了節能減排，不去了!
今年的春節前夕，沒有一絲的鞭炮聲，沒有一縷的火藥味。與平常一樣冷清，但這些，仍然遮掩不了濃濃的年味：公園里早早掛上了紅紅的燈籠，組成了“燈籠走廊”。小區里安裝了上LED燈，組成一個個大紅燈籠，星星燈……各家門上貼滿了春聯，這處處顯示著新的一年將要來臨了。
想到這，我又想起了以前。就拿去年來說吧。才進臘月二十鞭炮聲就想起來了。當一掛鞭炮“噼里啪啦”一陣響后，我就看到一縷青色的煙霧漸漸飛向天空，漸漸消散。還有滿地的碎紅紙皮灰塵和火藥的嗆味。當時我認為很好玩，現在我才意識到這是一個重要環保的問題。再和現在相比，真是“此時無聲勝有聲”哪!
設想一下，如果每一戶人家少燃放一掛鞭炮，那么今后我們可以多看到多少個藍天呀!放爆竹確實是一個傳統的民俗，但我們得對自己和后人健康著想呀!
有科學數據表明，一個吸煙者抽一根煙，五秒之后細微顆粒物指數便是四百五十七，已經爆表了;一分鐘后是九百多;吸完煙后，一小時以后居然還是八十!一小根煙污染都會是這樣，那別提比他大好幾十倍的大掛鞭炮了!那空氣里得有多少細微顆粒物啊!如果一小根煙都這樣，那何況是一掛鞭炮呢?
少吸一根煙，對自己包括周圍的人都有好處;少放一掛鞭炮，對自己，對大眾都有好處。而切還能減少對空氣的污染，還能避免每年因為鞭炮而帶來的火災與傷害!
今年春節前夕，我問媽媽：“媽媽，今年咱還放鞭炮嗎?”“你說呢”“要我說就不放了。”“因為少放鞭炮不僅對空氣有好處，減少危害，自己也省了不少錢?！?/p>
少放一點鞭炮，多一些藍天;少吸一點煙，多一些健康;少開車就節能減排。保護環境，匹夫有責!那些人為的污染，能避免還是避免的為好。提倡環保，倡導美好的生活環境，督促人民大眾為我們自己的生命吶喊，杜絕人為的污染!
俗話說得好，“紙包不住火”。如今已經科學家們打破了這個常識。今天，他們已經研究出了耐火紙，在酒精燈上也點不著。鞭炮這方面是關于環保的大問題，但我想，以現在的科技水平，那科學家為什么不能研制出一種即安全又環保鞭炮呢?
盼望著總有一天，偉大的科學家們會研制出一種特制鞭炮來，既不失去千年的民俗，又能拒絕放鞭炮帶來的各種危害，且國家又不會有經濟損失。到那時，大家徹底過個安全幸福的環保年!
以環保節約作文600字4在浩瀚的宇宙中，只有一顆昔日是藍色的星球，而她最重要的孩子人類，卻在摧殘她的生命。
題記
隨著人類科技的發展，地球的環境越來越差，人們也漸漸意識到了環保的重要性，展開了一系列的環保工作。
我是一根樹枝，這里有許許多多和我一樣的兄弟姐妹們組成了一個大家庭樹，我們生活在樹林里，每天清晨，我們都會喝珍珠茶就是露珠啊。每天都忙著工作為人們制造氧氣。大家都在一起幸福、快樂的生活著。
可是，有一天，這種幸福的生活被打破了人類來到了這里，他們用尖銳的利器把我們分離，然后，我就來到了一個被人類稱為“工廠”的地方。這里還有很多和我一樣的同類，他們來自世界各地。不知過了多久，一個巨大的鐵“手”把我抓了起來，之后，我就失去了意識。
就這樣，我就變成了一張白紙，在我的身上，被他們印上了兩個大大的“環?！薄?/p>
于是，在大街上，到處都可聽見“環保，環保，環保”的聲音。我被派到一個年輕女子的手上。我努力的仰起臉，讓她注意我臉上的字此刻，我是自豪地?？墒?，我卻被她隨意的丟在了地上，緊接著，一個大大的臟鞋印就印到了我的臉上，我啜泣著，我不明白人們為什么這樣對我!曾經，我和兄弟姐妹們生活在一起多么的快樂!我向四周看去，和我有著一樣遭遇的兄弟們都在哭泣。
好久之后，我被一個扎著羊角辮的女孩撿起，擦掉了我臉上的灰。我感激的望著她。她把我帶回了家，一進門，她就沖著屋里一個埋頭寫作的男孩大喊“哥哥，給我疊紙飛機!”
男孩的周圍，有著許多廢紙團?！皠e煩我!我在寫老師布置的環保作文呢!自己玩去”
“哥哥哥哥，幫我疊嗎!”
男孩的眼神瞥向了我，“哎，這紙上不就有作文嗎!好妹妹，把紙給我吧”女孩將我遞給了男孩。
可是，不過一會兒，我也成了那些廢紙團之一。
男孩的媽媽進來了，“你瞧瞧你!就會亂扔垃圾!”于是，不過一會兒，我就和其他同胞們同垃圾一起，被燒掉了。
就這樣，我變成了灰塵。
環保?呵，環保!
以環保節約作文600字5很多人認為“環境保護，是社會和大人做的事情，我們還小。就是做的什么也體現不了我的作用?”其實我們生活中的許多習慣與環境保護息息相關、密不可分。
在我們學校許多同學都習慣使用一次性的墨囊，它輕巧，方便攜帶，不已漏墨，但你知道嗎?每位同學每學期使用大約20個墨囊，一個四十人的班級就是800個，一個年級大約9000個，一個小學四個年級(一、二年級不用)就是36000個，想一想，一年是72000個墨囊，一起放在學校的廣場上，估計也是厚厚的一層吧!要生產這么多的墨囊需要多少噸塑料和消耗掉多少噸的煤炭呢?估計也是個不小的數字。如果我們使用瓶裝的墨水，可以既節省費用同時又保護環境，為什么何樂而不為呢?
當風吹起的時候，漫天的垃圾袋隨風起舞，有時還會擋住你的視線，造成事故。如果每人每天少用2個塑料袋，全國一天就是27億個，一年就是9855億個，這個數字太恐怖了。其實每個人少2個是很容易做的事，再加上生產這些袋子背后的消耗，我們能為環保事業做的貢獻不小吧!
再來看看不愛護環境的后果吧!由于工業生產造成下降酸雨的比率大大提高，而大量的酸雨會“吃掉”大自然的綠色的美景，樹木花草的大量死亡，土地的裸露。今年全國的霧霾天氣，他也有不少的功勞，而帶給人類是讓更多的人患上呼吸道疾病，甚至造成死亡。
我是大自然的一員作文范文第5篇
關鍵詞：想象；指導；引導
中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）03-110-01
新課程標準中指出“語文教學要注重開發學生的創造潛能，促進學生持續發展。沒有想象，就沒有創新。愛因坦說過：“想象加上知識更為重要，因為知識是有限的，而想象力概括著看世界的一切，推動著進步，而且是知識的源泉。”學生的想象力水平直接影響著學生的創造能力，每個學生都有其天分。費洛伊洛及皮亞杰早已注意到了這個問題，“除非是，否則每個兒童都有不同程度的創造想象力?！眱和南胂笫撬麄儗κ澜鐒撛煨缘南胂?，把幻想中事物寫出來，也是兒童抒發內心情感的重要渠道。因此，引導學生大膽想象做到“四要”，必能使學生認識事物、發現事物，培養學生的創新思維，發展創造能力。
一、要指導學生利用圖畫進行想象
圖畫的特點是直觀形象，圖上展示的是事情的某一部分或一瞬間的情景。指導學看圖時，要抓住畫面所展示的內容，由畫面向外延伸，這是畫面上所看不到的，需要進行想象。如：我在一本雜志上看到這樣一幅畫，畫面上有一棵樹，樹上有一個鳥窩，鳥窩有三只鳥，兩只大的，一只小的，一位獵人站樹不遠處舉著槍“砰”的一聲，子彈正在途中，就這樣一幅畫，作文課上，我用簡筆畫畫在黑板上，讓學生仔細看，認真想，聯系實際，把這幅畫的意思先說出來，再寫下來，不一會兒，同學們舉手了。學生甲：“槍一響，樹上的鳥全飛走，”學生乙 ：“不對，那只小鳥也許還不會飛走，鳥媽媽和鳥爸爸用自己的身體擋在前面，不讓鳥受到傷害?！睂W生丙：“槍聲一響，鳥爸爸被打死了，鳥媽媽一邊叫，一邊用自己身體擋著小鳥，這是多么崇高的母愛呀！”還有一位同學說：“槍聲一響，許多鳥都朝獵人飛來了，獵人不知道是怎么回事，趕緊拿起槍走了?！鼻?，他們說得多好啊！我及時對他們滲透鳥類是大自然的一員，我們小學生有責任保護自然，保護生態平衡，你們想不想對獵人說點什么？“想”同學們異口同聲地回答：“叔叔，你以后不要再打鳥了！”我說：“同學們把你們剛才想的用自己的語言表達出來。”頓時，教室里只聽見沙沙的寫字聲，連平時看到作文就頭痛的幾位同學，這時也在埋頭書寫。無疑，利用圖畫來想象，孩子們有話可說、可寫了。
二、要引導學生根據課文內容進行想象
縱觀小學語文課文里童話、寓言特別多，故事插圖聲情并茂，孩子們很喜歡讀。因此，我在教學過程中抓住這一特點，不但讓學生學習課文的內容，而且讓學生在學習課文的基礎上進行想象。如：學習《狐貍和烏鴉》一課后，讓學生想一想：狐貍和烏鴉這兩種動物，你喜歡哪一種？學生甲：“我喜歡烏鴉，因為烏鴉唱的歌好聽，羽毛非常美麗?！睂W生乙：“我喜歡烏鴉，因為烏鴉是益鳥，是莊稼的好朋友?！睂W生丙“我要搬家，不和狐貍做鄰居。”這時一個調皮學生站起來說：“我喜歡狐貍，狐貍聰明肯動腦筋?！贝蠹衣犃硕枷蜻@個平時不讓人喜歡的同學投來贊許的目光。我表揚這位同學，告訴同學們要把聰明用在學習上，不要去騙人。這使我想到了這也許是每個人都有閃光的一面，他雖然頑皮不愛學習，但他這種敢想敢說的創新精神值得同學們學習。
三、要在指導學生續編課文時，引導學生展開豐富的想象
教材不少課文的結尾都為讀者留有想象的空間，可引導學生不由自主的想象，令人回味無窮，平時上課的時候教師就要利用這一特點引導學生展開想象，為課文編有可能發生的情節，使學生敢于發表新的見解。如課文《凡卡》讓學生續編，可以設計這樣幾個問題讓學生大膽想象進行續寫：爺爺收到信后接凡卡回鄉下后，發生了哪些故事？信未發出，老板把凡卡抓回去，凡卡又受到了哪些非人的虐待？凡卡逃離老板在街上怎樣流浪，遇到了些什么事？假如凡卡在街上遇上了好心人，他又是怎能樣生活、學習的？又如：《坐井觀天》結尾青蛙不相信小鳥說的話，我就讓同學們想，假如青蛙跳出井口看后它會怎樣想。有的說：“原來天這么大，無邊無際。”有的說：“哇，外面多美，紅色的花，綠色的草，我還可跟小鳥學飛行?！庇械恼f：“青蛙跳出井口，它來到一條小河邊它累了想去喝口水，突然，它聽到一聲大吼：‘不要喝，水里有毒！’果然，水上漂著不少死魚。它抬頭一看，原來不遠處有一只老青蛙在對它說話，它剛要說聲謝謝，一柄鋼叉已刺穿了那只青蛙的身子，那只老青蛙正在痛苦地掙扎。青蛙嚇呆了，這外面世界太可怕了，它急忙趕回去，又跳到了進井里。還是井里好井里安全”等等。我聽了以后，問同學們這位同學講得好不好。“好！”大家不約而同回答。那現在我們應該干什么？“保護地球，保護我們的家園?！睂W生們各抒已見續編后的故事新穎，有創意，不但擴大視野，也豐富了學生的語言，這真是其樂無窮！
四、要指導學生進行綜合想象
學生們純潔的心靈會裝滿了一個個美好的愿望。讓他們談理想，他們有的想探索宇宙的奧妙，有的想把自己變成一朵彩云，有的人想當航海家，有的人想當飛行員，還有的想當科學家，每個人的興趣愛好不同，生活經歷不同，各人想象的內容也不一樣。這個題目對學生寫什么幾乎沒有限制，學生們的腦子里在迅速轉動，充分發揮各自的想象力。
