高考不分文理

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高考不分文理范文第1篇

2021年河北高考將有四大變化

按照河北省《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》，2021年河北省高考將有以下四大變化：

一是統(tǒng)一高考科目發(fā)生了變化，國家組織實(shí)施的統(tǒng)一高考將由現(xiàn)在的“3+X”改為語文、數(shù)學(xué)、外語，每科分值保持150分不變。

二是外語科目考試次數(shù)發(fā)生了變化，由過去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C(jī)會，取兩次成績較高者計(jì)入考生總成績。

三是錄取依據(jù)發(fā)生了變化，由過去只依據(jù)統(tǒng)一高考成績錄取，變?yōu)椤皟梢罁?jù)，一參考”，即普通高校招生錄取將采取依據(jù)統(tǒng)一高考的3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的錄取方式。

四是錄取批次發(fā)生了變化，除了先行合并本科二批和本科三批外，還將根據(jù)情況逐步取消高校招生錄取批次。

按照河北省《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》設(shè)定的高考改革時間表和路線圖，河北省將從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實(shí)施高考綜合改革。本著“三年早知道”的原則，河北省高考改革的具體方案將在2018年6月底前報教育部備案后向社會公布。

高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目只能考一次

從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，河北省實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。普通高中將不再簡單分為文科、理科，學(xué)生按照國家《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定學(xué)習(xí)所有科目，每門課程結(jié)束后都要參加相應(yīng)科目的學(xué)業(yè)水平考試。參加高校招生的學(xué)生可根據(jù)高校的要求和自己的興趣愛好及特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目中自主選擇3科，將這3科學(xué)業(yè)水平考試成績計(jì)入高校招生錄取總成績。

學(xué)業(yè)水平考試選考科目成績計(jì)入高校招生錄取總成績時，采取按等級賦分的辦法，其他考試科目則屬于合格考試，成績呈現(xiàn)方式只區(qū)分“合格”與“不合格”。對于選考科目，普通高中在校學(xué)生只有一次參加考試的機(jī)會。今后河北省將積極創(chuàng)造條件，為有需要的學(xué)生參加同一科目兩次考試及更換已選科目提供機(jī)會。

2017年實(shí)行新的綜合素質(zhì)評價制度

為充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價在高中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)中的重要參考作用，河北省定于從2017年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，在全省實(shí)行新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，并在2020年高等職業(yè)教育分類考試招生中試行參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的錄取方式，為2021年推廣至普通高校招生錄取使用奠定基礎(chǔ)。

取消部分地方性加分項(xiàng)目

河北省《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》明確提出，大幅減少和規(guī)范河北省的地方性加分項(xiàng)目。2015年以前河北省3項(xiàng)地方性加分項(xiàng)目中，“僑眷高知子女”和“散居的少數(shù)民族考生”兩項(xiàng)加分項(xiàng)目自2015年1月1日起取消，只保留“農(nóng)村戶口的獨(dú)生子女”加分項(xiàng)目，加分分值為10分，并且只適用于河北高校省內(nèi)招生。

高考不分文理范文第2篇

國外大學(xué)有的分文理科，有的不分，比如日本分文理科，美國和瑞典等不分科。

美國高中沒有明確的文理分科，上課類似中國大學(xué)，沒有固定的教室，學(xué)生根據(jù)自己選的課，到不同的教室去上。美國大學(xué)比較重視學(xué)生的復(fù)合能力，從高中升入公立大學(xué)，需要符合三個基本條件：必修課、標(biāo)準(zhǔn)考試成績和平時成績。

日本高中通常從高二開始文理科分班，為的是適應(yīng)高考不同的考試科目。 瑞典沒有高考，但大學(xué)錄取率卻只有百分之五十。法律規(guī)定，只要具備高中二年級以上的瑞典語和英語水平，就可以提交高校入學(xué)申請。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

高考不分文理范文第3篇

2、新高考3+1+2滿分750分

（1）“3”為全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語，且數(shù)學(xué)不分文、理科，總分450分。

（2）“1”由考生在物理、歷史2門科目中選擇1門，以卷面分計(jì)入總分，總分100分。

（3）“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中選擇2門，以等級分計(jì)入總分，總分200分。

3、本科招生錄取方式

（1）“院校+專業(yè)組”的模式是以一個院校加一個專業(yè)組為一個志愿單位。一所高校可設(shè)置一個或多個“院校專業(yè)組”，每個“院校專業(yè)組”內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)（類）。8省市中福建、江蘇、廣東、湖南、湖北等省份以“院校+專業(yè)組“的方式，按平行志愿投檔。

高考不分文理范文第4篇

1、符合國家教育主管部門及各省(市、自治區(qū))2016年普通高等學(xué)校招生考試報名條件的人員。

2、身體狀況符合教育主管部門、衛(wèi)生主管部門、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》等相關(guān)文件要求。

專業(yè)考試

本科戲劇影視文學(xué)專業(yè)考試要求

1、我校不組織校考。認(rèn)可省級招辦統(tǒng)一組織的戲劇影視文學(xué)專業(yè)考試合格成績(即省統(tǒng)考或者聯(lián)考達(dá)到分?jǐn)?shù)線)。即報考我校戲劇影視文學(xué)本科專業(yè)，要求該專業(yè)省統(tǒng)考(或聯(lián)考)成績合格(過線)。

2、未涉及省統(tǒng)考(或聯(lián)考)的招生地區(qū)(省、市、自治區(qū))考生專業(yè)考試說明：

(1)北京、山東、吉林等地區(qū)考生，我校認(rèn)可全國公辦普通本科院校的戲劇影視文學(xué)專業(yè)校考合格成績。

(2)河北省考生，我校認(rèn)可河北大學(xué)組織的河北省生源戲劇影視文學(xué)專業(yè)校考合格成績。

高職(專科)藝術(shù)類專業(yè)考試要求

1、直接使用省統(tǒng)考(或聯(lián)考)合格成績。

2、不屬于省統(tǒng)考(或聯(lián)考)范圍內(nèi)的專業(yè)，承認(rèn)其他本科院校相同(或相近)專業(yè)的測試合格成績。

文化考試

凡符合我校藝術(shù)類專業(yè)報考要求的考生，按所在省(市、區(qū))的要求，在規(guī)定時間到戶口所在地報名，履行其它相關(guān)手續(xù)，并參加全國統(tǒng)一高考，取得文化課考試成績;文化課考試按考生所在省(市、區(qū))普通高等學(xué)校招生主管部門的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

錄取原則

全面考核，擇優(yōu)錄取。在考生政審及體檢合格，專業(yè)測試成績、文化課成績達(dá)到錄取提檔線的情況下，按各省規(guī)定的錄取時間和辦法，在網(wǎng)上進(jìn)行錄取。我校要求考生專業(yè)測試合格、文化考試達(dá)到當(dāng)?shù)胤謹(jǐn)?shù)線。

本科：按文化課成績從高到低擇優(yōu)錄取。

專科：考生所報專業(yè)屬于省統(tǒng)考(或聯(lián)考)涉及的，直接使用省統(tǒng)考(或聯(lián)考)合格成績，按綜合分(專業(yè)測試成績×40%+文化課成績×60%)從高到低擇優(yōu)錄取;考生所報專業(yè)省統(tǒng)考(或聯(lián)考)未涉及的，我校承認(rèn)其他本科院校相同(或相近)專業(yè)的測試合格成績，按文化課成績從高到低擇優(yōu)錄取。

特別提示

按照國家教育主管部門有關(guān)文件規(guī)定，新生入學(xué)后，學(xué)校將根據(jù)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)組織新生進(jìn)行體檢復(fù)檢等相關(guān)復(fù)查工作，凡不符合條件或有舞弊行為者，一經(jīng)查出，將取消入學(xué)資格。

按照國家教育主管部門有關(guān)文件規(guī)定，藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試和招生院校組織的專業(yè)考試兩種形式。考生所報專業(yè)屬省級統(tǒng)考(或聯(lián)考)涉及的，考生必須參加省級統(tǒng)考(或聯(lián)考);省級統(tǒng)考(或聯(lián)考)未涉及到的專業(yè)，考生可依據(jù)我校專業(yè)考試相關(guān)要求報考。

屬我校招生范圍的相關(guān)省(市、自治區(qū))考生，在遵循本省(市、自治區(qū))藝術(shù)類考試相關(guān)規(guī)定基礎(chǔ)上，報考我校藝術(shù)類專業(yè)有效。

我校藝術(shù)文理兼招。依據(jù)各省(市、自治區(qū))的規(guī)定，分藝術(shù)文、藝術(shù)理、藝術(shù)不分文理編制招生計(jì)劃。對分藝術(shù)文、藝術(shù)理的地區(qū)，我校按藝術(shù)文、藝術(shù)理分別編制招生計(jì)劃，依據(jù)錄取原則分藝術(shù)文、藝術(shù)理擇優(yōu)錄取;對藝術(shù)不分文理的地區(qū)，我校按藝術(shù)不分文理編制招生計(jì)劃，依據(jù)錄取原則不分藝術(shù)文理擇優(yōu)錄取。

以上辦法若與國家和各省(市、自治區(qū))有關(guān)政策和文件有不一致之處，以國家和各省(市、自治區(qū))有關(guān)政策和文件為準(zhǔn)。

學(xué)費(fèi)

由于藝術(shù)類專業(yè)學(xué)習(xí)費(fèi)用較高，請考生根據(jù)家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況選擇報考。

本 科 戲劇影視文學(xué)專業(yè) 學(xué)費(fèi) 每人8000元/年。

高 職(專科) 服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè) 學(xué)費(fèi) 每人10000元/年;

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 學(xué)費(fèi) 每人12000元/年;

播音與主持專業(yè) 學(xué)費(fèi) 每人12000/年。

(注：以上收費(fèi)以有關(guān)教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。)

高考不分文理范文第5篇

經(jīng)教育部備案同意，日前，廣東省人民政府頒發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，明確廣東考試招生制度改革的基本原則、總體目標(biāo)、主要任務(wù)和保障措施。根據(jù)《實(shí)施意見》，考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，其中備受關(guān)注的高考綜合改革將于2018年啟動，2021年高考實(shí)行新的高考綜合改革方案。屆時高考實(shí)行“3+3”考試模式，高中全部十四門學(xué)科納入學(xué)業(yè)水平考試范圍。考生高考總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試中的三門科目成績組成。

成績組成：語數(shù)外學(xué)考六選三，不分文理，部分科可考兩次

根據(jù)《實(shí)施意見》，統(tǒng)一高考實(shí)行“3+3”考試模式，即普通本科院校實(shí)行語文、數(shù)學(xué)、外語三門統(tǒng)一高考科目和三門高中學(xué)業(yè)水平考試科目考試方式，統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目分值不變，每科滿分150分。高考總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試三門科目成績組成。計(jì)入高考總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)所報考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇，考試科目組合上不分文、理科。為減輕集中應(yīng)考壓力，解決一考定終身弊端，三門學(xué)考科目和統(tǒng)一高考的外語科目將提供兩次考試機(jī)會，選擇最好成績使用。

學(xué)考科目：十四門學(xué)科納入考試范圍，考試時間分散安排

國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目均列入學(xué)考范圍，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育等十四門。

學(xué)考分散安排在各學(xué)期進(jìn)行，并為學(xué)生提供同一個科目兩次參加考試的機(jī)會，同時計(jì)最好成績?yōu)樽罱K結(jié)果，以促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促使高中學(xué)校更加注重個性化教育，更多實(shí)施因人施教。

綜合素質(zhì)：形成評價制度，納入畢業(yè)升學(xué)重要參考

根據(jù)《實(shí)施意見》，各校要建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，把考試成績和綜合素質(zhì)評價的情況結(jié)合起來評價和選拔人才，努力扭轉(zhuǎn)單純用考試分?jǐn)?shù)評價學(xué)生的做法。

綜合素質(zhì)評價要如實(shí)記錄反映學(xué)生成長過程中的突出活動和表現(xiàn)，并收集相關(guān)事實(shí)材料，全面充分反映學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實(shí)踐等方面的發(fā)展情況，注重考查學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。