組詞語句
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇組詞語句范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
組詞語句范文第1篇
隨著新課程改革的不斷推進，科研興教、校本教研把課題研究工作推到了教改的前沿。在新課改背景下，如何創(chuàng)建教科研工作的新方式，將先進的教育理念和研究成果轉(zhuǎn)化為教育教學行為，以提高學校的教育教學水平和效益，促進教師的專業(yè)發(fā)展？這是擺在每一個教育工作者面前的重大課題。今天，我們在這里召開中心教科組成立會議，這是一件很有意義的事，也很有必要。我代表教育局對這次會議的召開表示熱烈的祝賀！剛才為健同志宣讀了《邳州市教育局中心教科組工作意見》，使我們明確了中心教科組的地位、作用、工作內(nèi)容及教科組成員、基地學校的職責要求，榮超同志就課題管理的有關(guān)要求作了說明，希望大家會后認真學習、領(lǐng)會，并把有關(guān)精神傳達給各校的領(lǐng)導。下面我就有關(guān)工作作一些強調(diào)。
一．整合資源，通力合作，提高課題研究實效。
面對課程改革過程中的問題的復雜性，教科研工作要改變過去少數(shù)教師孤軍作戰(zhàn)，學科之間缺乏整合的研究狀況，積極倡導學科之間的融合，從原來的學科組轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅昙壎螢閱挝坏挠捉滩俊⑻亟滩?、小學部、初中部、高中部、職教部。要打破學科界限，樹立“大科研觀”、“大教研觀”，即各個學科既要立足本學科，又要放眼教育教學的各個領(lǐng)域，使教科研工作既有學科的縱向研究，又有學科之間的橫向交叉、交流與合作。積極倡導群眾性的教科研活動，切實利用教科研骨干教師的學術(shù)、能力優(yōu)勢，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，形成教科研合力，進一步提高課題研究的針對性、時效性。
二．積極探索“科研化”的工作方式，“課題化”的活動方式
中小學教育科研不同于專職教育科研人員所從事的研究活動，具有大眾化、實踐化、協(xié)作化、基礎(chǔ)化的特點。這就決定了中小學教育科研必須與學校的工作有機的結(jié)合起來，要用研究的思想、方式去對待所從事的工作。中小學教師的教育科研，應(yīng)該扎根于課堂教學的研究，這既是由科研主體的實際情況所決定，也是由科研內(nèi)容的源泉、科研目的的歸宿所決定的?！罢n題化”的活動方式的基本做法是：活動的內(nèi)容是教育教學過程中遇到的實際問題，活動的方式是探究式的，活動的場地是問題發(fā)生的地方，參加活動的人員是與該問題相關(guān)并有過體驗的教師，主講人不是固定的，而是參加活動的每一個教師。在教科研活動中要及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)廣大教師在教育教學工作中形成的好經(jīng)驗，通過互相交流與合作，使個體的零星的成功經(jīng)驗，成為系統(tǒng)的專業(yè)知識，使之上升為具有一定理論層次的規(guī)律性的認識。要根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，不斷豐富教科研活動方式，擴大參與面，把講座、報告、問題研討、觀摩、案例分析、角色扮演等有機結(jié)合起來，讓教師在教科研活動中能夠相互理解，促進教師之間的交流互動，由此增強教師隊伍整體的專業(yè)化水平，使教科研活動成為教師保持專業(yè)發(fā)展和不斷改進教學的重要途徑。
三、加強領(lǐng)導，構(gòu)建網(wǎng)略，完善以校為本的教科研制度
教育局將進一步強化對教育科學研究的領(lǐng)導、督促職能，從制度建設(shè)、人員配置、資金投入等方面支持教育科學研究活動的開展。教研室作為教育科研的主管部門，要充分發(fā)揮教育科研和教學研究統(tǒng)一管理的優(yōu)勢，統(tǒng)一指揮，加強協(xié)調(diào)，扎實工作。要注意培養(yǎng)、選拔事業(yè)心強、有科研專業(yè)知識和科研實踐能力、管理能力的骨干力量，充實、壯大我市教科研隊伍，優(yōu)化隊伍的學歷、年齡、經(jīng)驗等結(jié)構(gòu)層次。要從科研實踐活動中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)教育科研人才，注重對青年科研人才、后備科研力量的培養(yǎng)工作，讓他們在科研活動中承擔重任，鍛煉成長。要舉辦教育科研培訓班，加強教育科學理論知識和研究技術(shù)的培訓工作，尤其是科研帶頭人、骨干人員的再提高工作。要加強中心教科組、分片教科組活動制度的建設(shè)，使工作例會、學術(shù)研討、成果評估、工作座談、情況交流等各種活動制度化、規(guī)范化，活躍網(wǎng)絡(luò)的科研氛圍，激發(fā)網(wǎng)絡(luò)的科研活力。
組詞語句范文第2篇
膚色深的人，足不出戶的人或是住在高緯度地區(qū)的人也可能無法制造足夠的維他命D。關(guān)于成語足不出戶的那些可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關(guān)于成語足不出戶的反義詞，供大家參考。
一、足不出戶含義腳不跨出家門。明·凌濛初《初刻拍案驚奇》卷二十五：“卻說蘇盼奴自趙司戶去后，足不出門，一客不見，只等襄陽來音。”
二、足不出戶反義詞深居簡出 [ shēnjū jiǎn chū ]
唐韓愈《送浮屠文暢師序》：“夫獸深居而簡出，懼物之為己害也?！?原指野獸躲在深山密林中，很少出來。后指人常呆在家里，不輕易出門。簡：少。
足不出門 [ zú bùchū mén ]
不出大門一步。指閉門自守。
足不逾戶 [ zú bùyú hù ]
不出大門一步。指閉門自守。
三、足不出戶造句1.小明考試考砸了,每天都被關(guān)在家里,足不出戶。
2.他雖然癱瘓在床,但憑借收音機和電視機,也可以足不出戶而知天下事了。
3.封建社會的富家小姐大多數(shù)都關(guān)在繡花樓里,一天足不出戶。
4.舊時婦女大多數(shù)都是足不出戶的。
5.相反，若人人繼續(xù)足不出戶，只會令現(xiàn)時疲弱的經(jīng)濟變得更壞，最終形成一個惡性循環(huán)，不能自拔。
6.世界是一本書，足不出戶者僅讀其一頁而己。
7.古代的女子總是足不出戶，在家里繡花，學習琴棋書畫，讀萬卷書，相夫教子，卻很少有女子行萬里路的。
8.今天是個標準的宅女，大門不出，二門不邁，足不出戶的小姐。
9."五一"長假，我是足不出戶，每天都在家里復習課本。
10.在推展服務(wù)期間，我們接觸到一群長期足不出戶的青年，發(fā)現(xiàn)他們的隱蔽生活承受。
莫大的社會壓力。
11.二手車供求信息可以足不出戶獲得更多的買賣信息，增加更多的選擇機會，節(jié)省時間精力。
12.試想，一個足不出戶，將自己封閉在狹小的天地中，孤芳自賞的人，能趕上時代的潮流嗎?
13.我在足不出戶的反思中大有裨益，潛移默化的改變了我。
14.遠程中英文互譯筆譯培訓網(wǎng)校面向全球招收學員，"足不出戶，煉就翻譯好身手"是我們的教學格言。
15.為了怕靈感中斷，他一連三天，足不出戶，一氣呵成地完成了這部電影的劇本。
16.身為官宦小姐的秀娥，在當時的社會里本應(yīng)足不出戶，乖乖在閨房中做些女紅，只等父母為其把終身大事來定。
17.結(jié)識一位知心友，平添一副順風耳，以耳代目消息廣，足不出戶聽八方。
3月3日“愛耳日”，睹物思人想起你，發(fā)條短信問候你，愛耳就是愛自己!
18.人們期待能足不出戶便盡知“天下事”、參與和決策“天下事”，由此而引出了基于電視會議的異地會商系統(tǒng)。
19.您只要輕按鼠標，就可以足不出戶，瀏覽下載借還各種書籍，免去了攜書奔波之苦。
20.他可以一天24小時在網(wǎng)吧、宿舍度過，足不出戶，幾年下來體重暴漲近40公斤。
21.交通銀行通達網(wǎng)網(wǎng)上銀行服務(wù)，令每一個客戶足不出戶便能隨時隨地處理多項銀行交易。
22.女排三點一線足不出戶，記者蹲守竟無人出公寓。
23.實令客人足不出戶，享受網(wǎng)上購物的真正樂趣。
24.觀景平臺寬大、安靜，棲息于建筑的懷抱中，使人足不出戶即可坐享八面來風，陶醉于畫境。
25.如今，肥西縣農(nóng)民只要看看氣象多媒體顯示屏，就能足不出戶，輕松獲得最新氣象信息。
26.據(jù)說，這些新百歲老人并非是你想象中那種體弱多病的足不出戶者。
27.甚至很多窮鄉(xiāng)僻壤也能收電子郵件，即使足不出戶，也可以和地球另一邊的人作福音交談。
28.雖然足不出戶,但是十年的時間卻足夠讓李逸發(fā)現(xiàn)辛如暉對李老實的孺慕之情。
29.只有白藥這個足不出戶的家伙,悶頭悶?zāi)X的扣著腦袋,完全不知道他們笑什么。
30.在這樣雨雪交加的日子里，如果沒有什么緊要事，人們寧愿一整天足不出戶。
31.酒店還設(shè)有電視節(jié)目點插系統(tǒng)，您可以根據(jù)自己的喜好，足不出戶便能任意欣賞中外影片。
32.學會神機妙算軟件，會做全國預(yù)算，使用神機妙算軟件，輕輕松松做預(yù)算使用神機妙算軟件，足不出戶，可以輕松搞定國內(nèi)外工程投標報價準確無誤，讓您信心十足，十全十美，讓您愛不釋手。
33.最近，酷我K歌比較走紅，它有KTV免費點播、錄唱功能，還能快速錄制自己的MTV音樂專輯等，讓你足不出戶就能唱遍天下曲，不花一文錢就能過足當歌星的癮。
組詞語句范文第3篇
花里花俏是不是成語，是詞語，成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的，承擔主語、賓語、定語等成分。
詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個詞匯，文字組成語句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式。新詞典詞語豐富，信息量大。詞是由語素組成的最小的造句單位。詞語有2字、3字及4字的分類，但請注意，詞語不屬于成語一類。在漢語里，一個字也可以算作詞語。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
組詞語句范文第4篇
奇怪極了、高興極了、難過極了、氣憤極了、害怕極了、著急極了、神氣極了、心疼極了、疼痛極了、好吃極了、美味極了、難看極了、口渴極了、精彩極了、興奮極了、感動極了、恐懼極了、悲哀極了等。
詞語是詞和短語的合稱，包括詞（含單詞、合成詞）和詞組（又稱短語），組成語句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式單元。新詞典詞語豐富，信息量大。詞是由語素組成的最小的造句單位。詞語有2字、3字及4字的分類，但請注意，詞語不屬于成語一類。在漢語里，一個字也可以算作詞語。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
組詞語句范文第5篇
形容人說話聲音大的詞語有：震耳欲聾、驚天動地、人聲鼎沸、響徹云霄、鑼鼓喧天、聲如洪鐘、振聾發(fā)聵、雷霆萬鈞、如雷貫耳、響遏行云、穿云裂石、龍吟虎嘯等。
詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組，文字組成語句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式。新詞典詞語豐富，信息量大。詞是由語素組成的最小的造句單位。詞語有2字、3字及4字的分類，但請注意，詞語不屬于成語一類。
（來源：文章屋網(wǎng) ）