迎接黨建評估總結(jié)

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根據(jù)校黨委“創(chuàng)建黨建和思想政治工作先進高校”活動的要求和安排，學(xué)院黨委認(rèn)真組織落實，注重以黨建評估為契機，推動學(xué)院黨建和各項工作。經(jīng)過近兩年的努力，圓滿完成了黨建評估各階段任務(wù)。

一、黨建評估工作完成情況

（一）高度重視，明確定位，整體部署，穩(wěn)步推進

1、成立迎評小組，奠定迎評工作組織基礎(chǔ)

為確保迎評工作的順利進行，學(xué)院黨委成立了由黨委書記牽頭、黨委副書記和部分黨支部書記、黨務(wù)干部參加的xx醫(yī)學(xué)院“創(chuàng)建黨建和思想政治工作先進校”工作小組，工作小組在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過召開例會、組織檢查等形式統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)，推進迎評各項工作。

2、明確工作定位，把握評估方向

在評估工作啟動之初，根據(jù)校黨委“以評促改、重在建設(shè)、爭創(chuàng)先進、志在一流”的工作方針，學(xué)院黨委提出了學(xué)院迎評工作“四結(jié)合”的要求，即：要把創(chuàng)建黨建先進校與農(nóng)村社區(qū)基層人才培養(yǎng)工作相結(jié)合；與學(xué)院教學(xué)科研管理工作相結(jié)合；與學(xué)院黨建日常工作相結(jié)合；與學(xué)院黨建和思想政治工作創(chuàng)新相結(jié)合。準(zhǔn)確的定位使評估工作一開始就立足于建設(shè)，立足于推進中心工作。

3、準(zhǔn)確把握標(biāo)準(zhǔn)，提高工作實效

在迎評工作啟動之初，學(xué)院黨委多次召開黨支部書記和工作小組會議，集中學(xué)習(xí)《xx普通高等學(xué)校黨建和思想政治工作基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《xx醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建黨建和思想政治工作先進高校實施方案》等評估材料，力求吃透精神，把握標(biāo)準(zhǔn)。在對整個標(biāo)準(zhǔn)進行細(xì)化分解的基礎(chǔ)上，把涉及學(xué)院的評估要素進行歸納整理，及時指導(dǎo)各黨支部按照評估要素集中力量加強建設(shè)，提高了迎評工作的實效性。

（二）加強材料建設(shè)，夯實迎評基礎(chǔ)

在迎評工作中，學(xué)院黨委堅持“把材料準(zhǔn)備工作貫穿始終”，材料建設(shè)經(jīng)歷了“求全”、“求精”（兩個階段。

1、全面搜集，保證材料的完整性

為做好材料建設(shè)這一基礎(chǔ)性工作，院黨委成立了“學(xué)院黨建材料建設(shè)小組”和“黨支部黨建材料建設(shè)小組”。在將近兩年的時間里，材料建設(shè)工作組成員犧牲了大量休息時間，完成了材料的初步收集工作，同時，根據(jù)黨建工作實際，實事求是地補充了缺失材料，保證了材料的完整性。

2、去粗取精，提高材料建設(shè)質(zhì)量

學(xué)院黨委從材料建設(shè)實際出發(fā)，結(jié)合校黨委的要求和學(xué)校檢查組兩次檢查反饋的意見，采取多種措施不斷提高黨建材料建設(shè)水平。

黨支部自查自建：黨委要求各黨支部根據(jù)各檢查要素，組織本支部材料組人員，利用1個月的時間對收集到的材料進行歸納整理，并對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真查漏補缺，集中力量自我完善。

典型交流共建：在材料建設(shè)的過程中，學(xué)院黨委注意發(fā)揮典型示范作用。先后2次組織全體支部書記到材料建設(shè)較好的黨支部進行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，請支部書記介紹經(jīng)驗，觀摩學(xué)習(xí)收到了借鑒經(jīng)驗、互相促進、共同提高的效果。

黨委督查促建：為進一步加強黨支部材料建設(shè)，學(xué)院組織了4個黨建材料檢查小組，每個小組由1名黨委委員牽頭，對各黨支部的材料建設(shè)情況進行跟蹤檢查，同時指導(dǎo)各黨支部材料建設(shè)。檢查組先后對各黨支部黨建材料進行了5輪檢查。通過黨委檢查，及時發(fā)現(xiàn)了各黨支部在不同階段存在的問題，通過有針對性的督促檢查指導(dǎo)，加快了各黨支部材料建設(shè)速度。

集中檢查攻堅：隨著黨建評估的臨近，2007年6月底，學(xué)院黨委變材料工作組為材料攻堅小組，根據(jù)校黨委對材料建設(shè)的新要求和學(xué)院黨建材料中存在的問題，集中力量做好材料建設(shè)的最后沖刺工作，打好攻堅戰(zhàn)。7月下旬工作小組和各黨支部書記利用兩天時間集中對學(xué)院和各黨支部材料進行了全面檢查，對材料的選擇、歸類、目錄編排等問題進行了最后處理，使黨建材料達(dá)到了迎評標(biāo)準(zhǔn)。

（三）精心準(zhǔn)備迎評報告，認(rèn)真總結(jié)黨建經(jīng)驗

2007年7月，學(xué)院黨委開始著手準(zhǔn)備學(xué)院迎評報告。迎評報告初稿完成后，本著精益求精、不斷完善的原則，學(xué)院召開黨建例會，各黨支部召開黨員大會，對迎評報告初稿進行認(rèn)真討論，在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，數(shù)異其稿，最后召開黨委會集體討論定稿。迎評報告全面反映了學(xué)院幾年來黨建工作的狀況和成績，系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)院黨建的經(jīng)驗。

（四）廣泛動員，舉全院之力做好迎評工作

迎評期間，學(xué)院充分利用宣傳欄、廣播、學(xué)院通訊等形式積極營造迎評氛圍。評估前夕，積極開展“知校愛校教育”，采用知識競賽等形式，宣傳學(xué)校和學(xué)院建設(shè)成果，振奮精神，凝聚人心。通過多種形式、多個層次的迎評集中動員，做到了“人人知道、人人關(guān)心、人人努力、人人參與”迎評工作。

1、面向黨員開展迎評動員。學(xué)院黨委要求各黨支部利用座談討論等多種形式學(xué)習(xí)校黨委和學(xué)院黨委的迎評報告，召開支部黨員大會進行宣傳動員，號召全體黨員積極投身迎評工作，發(fā)揮模范作用。

2、面向全體教職工開展迎評動員。9月6日下午，召開全體教職工迎接黨建和思想政治工作評估檢查動員大會，黨委主要領(lǐng)導(dǎo)作了評估動員報告，會上學(xué)院黨委還宣布了做好迎評工作的六條要求。

3、面向全體在校學(xué)生開展迎評動員。學(xué)院黨委要求學(xué)生辦公室、團委和各系部在學(xué)生中發(fā)放宣傳材料，積極進行宣講，并在9月6日晚召開全體在校生大會，集中進行動員。

深入廣泛持久的宣傳動員深化了廣大師生對評估工作的認(rèn)識，提高了投身評估工作的積極性、主動性。

經(jīng)過近兩年的努力，學(xué)院圓滿地完成了迎評的各項準(zhǔn)備工作，通過黨建評估夯實了黨建基礎(chǔ)，提高了黨建整體水平，促進了中心工作的開展。

二、主要經(jīng)驗和體會

1、迎評過程是一次對全體師生員工難得的教育機會，是一個凝聚人心的過程。

2、黨建評估是一個建設(shè)的過程，對黨建整體水平的提高，對中心工作的推進具有促進作用。

3、黨員群眾的廣泛參與是黨建評估取得實效的基礎(chǔ)。

4、黨建材料要注重日積月累，立足長期建設(shè)。

三、主要成效

1、在迎接黨建評估過程中，積累了黨建材料建設(shè)的有益經(jīng)驗，形成了一些好的辦法，在黨建材料的規(guī)范化建設(shè)上實現(xiàn)了一次飛躍，為黨建水平的進一步提高奠定了基礎(chǔ)。

2、黨建評估促進了學(xué)院制度和機制化建設(shè)。在迎評過程中學(xué)院黨委始終堅持“以評促建，重在建設(shè)”的原則，在梳理和完善原有制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)院實際需要制定和建立了一系列新的制度和機制。主要包括：“黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系黨支部制度”、“年度黨員和師生思想動態(tài)分析機制”、“黨組織負(fù)責(zé)人與黨員談心機制”、“聘請黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督員機制”、“黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教學(xué)系部制度”、“維護教學(xué)秩序六條長效機制”、“優(yōu)秀教師評選機制”、“師德先進個人評選機制”、“學(xué)生德育工作年度分析會機制”、“兩課與學(xué)生德育工作例會機制”、“學(xué)生班級建設(shè)五級負(fù)責(zé)制”、“年度學(xué)生思想狀態(tài)和心理狀況跟蹤分析機制”、“黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)生班級制度”、“安全穩(wěn)定工作年度分析會機制”等，有效地完善了學(xué)院的制度體系。

3、黨建評估工作對學(xué)院中心工作產(chǎn)生了有效促進作用。學(xué)院黨委堅持把評估工作和維護教學(xué)和生活秩序穩(wěn)定、確保校園安全穩(wěn)定、校園環(huán)境治理、文明校園建設(shè)等各項工作一同布置，一同檢查，共同推進。黨建評估工作對中心工作起到了積極的促進作用。

四、存在的不足

在黨建材料建設(shè)過程中，我們感到學(xué)院以前的材料建設(shè)意識還比較薄弱，材料整體平衡把握不好，有些工作材料過于瑣碎，而有些重要工作的材料卻不夠突出，這些都有待于今后不斷改進。