企業(yè)機電工技術(shù)交流材料

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公司成立伊始，在制定發(fā)展規(guī)劃時，就根據(jù)集團公司要求，結(jié)合修理公司實際，最近，公司召開了一次機電工技術(shù)比武。

公司在不斷向外拓展的同時，著力強化內(nèi)部管理，以人為本，善待員工，把企業(yè)和員工的利益捆在一起。員工切實感受到了生活在這個大家庭很溫暖，給了我們所有員工施展才華的舞臺，在公司讓我們感到很溫暖。

公司為職工提供技術(shù)比武的舞臺，讓我們員工自己上臺表演。正是由于公司經(jīng)常進(jìn)行崗位比武，使得同一崗位上的多名職工能夠互相競爭，獲勝者雖然并不能馬上進(jìn)行崗位變動，但這可能為以后打下基礎(chǔ)；而沒有獲勝者只有努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研技術(shù)，沒有過硬的本領(lǐng)是不能領(lǐng)導(dǎo)別人的。進(jìn)行崗位變動的獲勝者也不能放松，因為別人隨時會趕超上來取代他的位置，所以要經(jīng)常學(xué)習(xí)新技術(shù)，此中的位使者才能上升到更高的崗位。

公司制定了按工時、按崗位相結(jié)合的分配激勵機制，規(guī)定職工的收入由崗位和工時構(gòu)成，而崗位是靠競爭上崗的，工時則視個人能力而定。一般而言等級高的員工必然手中有“活”，其崗位可能比別的工人高，那他的崗位工資就高。而那些有技術(shù)，手腳又快的員工可能在同等時間內(nèi)做的工時比別人多，其工時工資就高。所以職工都對實際操作的培訓(xùn)很歡迎，都想多學(xué)習(xí)，因為可以借此來提高自己的動手能力和實際操作水平，使自己的等級能更上一層樓，同時，使自己手中也有“活”。

也正是這兩種機制，使得公司職工的學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)濃，平時經(jīng)常能夠看到幾個職工圍著車輛相互討論，共同為克服難題而出謀劃策；每到周末職工或到公司的培訓(xùn)學(xué)校聽課，或自己上夜間進(jìn)修學(xué)校。每年公司總是在教育培訓(xùn)方面投入巨大經(jīng)費，就是為了提高職工的專業(yè)知識和技術(shù)水平，進(jìn)而提高他們的整體素質(zhì)，最終把**辦成一個學(xué)習(xí)型的企業(yè)。

**公司有這一系列的培訓(xùn)教育方法和與之密切相關(guān)的分配激勵機制，使公司擁有一支高水準(zhǔn)、高素質(zhì)的職業(yè)化技術(shù)工人隊伍，也使公司能夠取得今天的輝煌成績，這真正是“我因公司而成長，公司因我而驕傲”。

相信**公司的明天會更好，祝福**公司、祝福2009！讓我們攜起手來一起走向更加和諧、溫暖的新一年。