教育局道德創新實施方案

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為深入貫徹黨的十七大精神，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷提高未成年人的思想道德素質。根據中央文明辦《關于開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動的通知》精神，結合省、市、區有關部門的指示和學校實際，學校決定，以“做一個有道德的人”為主題，在全校學生中開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動?，F制定工作計劃如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，立足學校、家庭、社會三個關節點，動員全校學生積極參與“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動，引導他們從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，做一個有道德的人，從而進一步推動全社會樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，弘揚時代新風。

二、活動內容

堅持“三貼近”（即貼近實際、貼近生活、貼近學生）原則，組織學生在日常學習生活中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的實踐活動。首先開展網上簽名活動。5月25日-6月2日期間，組織全校學生參加全國百萬青少年“我承諾：做一個有道德的人”網上簽名活動啟動儀式，引導學生發表感言，表達心聲，為活動的長期深入開展營造濃厚氛圍。

1、在家庭，開展“孝敬父母、體驗親情”活動。提倡學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；引導學生孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

2、在學校，開展“和諧校園”活動。引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德；組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

3、在社會，開展“愛心奉獻”活動。組織學生走進老人公寓、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，做“愛心小天使”；動員學生積極投身社區建設，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區小義工”；引導學生廣泛參與“迎奧運、講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，文明上網，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

三、工作措施

1、加強組織，成立領導小組

組長：*

副組長：*

組員：教導主任、輔導員、班主任及任課教師

2、創新工作載體

充分認識開展道德實踐活動的重要意義，把它作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作為加強對青少年進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體和抓手，切實加強領導。要把道德實踐活動與“弘揚和培育民族精神月”、“建設和諧校園”、“手拉手”、“雛鷹爭章”、“我與祖國共成長”、“‘小公民’道德建設計劃”、“我們的節日”、“中華經典誦讀”等活動有機結合起來，統籌安排，周密部署，突出活動主題，強化道德養成，創新工作載體，切實抓緊抓好。

3、加大宣傳力度

充分利用校園網、閉路電視、廣播室、校報?？?、黑板報、宣傳欄等陣地，通過組織主題班會、隊會活動，國旗下講話、舉辦演講征文，征集道德格言、雅園經典誦讀。開展自評互評，實現自我教育、自我提高，讓學生在參與中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，使“做一個有道德的人”成為學生的自覺行動。

4、總結經驗，表彰先進。

組織召開經驗交流會，總結開展“知榮辱、樹新風、我行動”主題教育實踐活動的成功經驗，發揮先進典型的示范和輻射作用。組織評選“陽光少年”若干名，在校園網進行宣傳、表彰。

四、活動要求

1、各班班主任要高度重視，認真組織發動，緊密圍繞活動主題，結合本班實際，制定具體工作安排，各班輔導員們要積極配合參與，創造性開展工作。

2、各班在活動開展過程中，要注意活動實效，力戒形式主義。

3、活動期間，人人要注意安全，校外活動班主任要帶隊，以確保不發生意外事故。