學分制管理實施方案

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為進一步提高廣大干部參加學習培訓的積極性和主動性，實現干部教育培訓的量化管理，推進干部教育培訓管理工作的科學化、規范化、制度化，現就實行學分制管理制定本實施細則。

一、學分構成

學分由學時學分和學習成果學分兩部分構成。

1、學時學分為干部參加全區統一組織的集中學習（中心組學習、周末講座）和在區委黨校（含上級黨校）參加調干學習過程中，依據學習情況所獲得的學分。

2、學習成果學分為干部參加教育培訓過程中，依據學習成果所獲得的學分。

二、學分的計算

學分的計算以一年為一個計分周期。

1、學時學分以每學時為2學分，依據參訓學員的出勤情況、學習態度、考試考核等要素綜合確定。

2、學習成果學分以本年度取得的學習成果為計算依據，每項學習成果為10學分。在國家、省、市、區級刊物上刊載的學習成果，在原分值上分別增加10、8、6、4分。

三、學分標準

1、在一個計分周期內，每名干部獲得的累計學分應不少于160分。

2、學分的獲得可以通過學時學分完成，也可以通過學時學分加學習成果學分完成。學習成果學分是學時學分的補充，每個計分周期學習成果的分值不得超過40分，超過的分值不再累計。

四、學分的管理

1、培訓機構負責核定學時學分，并在培訓結束后半月內將注入干部個人學習檔案。

2、專題培訓（中心組學習、周末講座）由承辦部門在培訓后一周內將培訓對象的出勤、學習態度等情況轉交培訓機構，由其注入干部個人學習檔案。

3、學習成果由培訓對象在調干培訓結束后一周內負責提供；其他學習成果的呈報截止時間為每年11月末。學習成果由培訓機構認定后折合為學分，注入干部個人學習檔案。

4、翌年一月中旬以前，由培訓機構將培訓對象上年度所修學分匯總后，報區干部教育培訓管理部門審核存檔備查。