彬縣電教中心要點
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指導思想
以黨的十六屆五中全會精神為指導，以“三個面向”為指針,牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞縣教育局工作目標，大力推進中小學現(xiàn)代遠程教育應用工作。
工作目標
以提升全縣遠程教育管理應用水平、優(yōu)化教學手段為基礎，以加強教育資源建設、提高課堂教學效益為重點，以教育信息化為主線，以現(xiàn)代教育技術課題研究為導向，以教育技術隊伍發(fā)展為前提，以實現(xiàn)教學內容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革為目標，全面提高中小學遠程教育資源與課程整合的實施能力和水平，推進我縣教育現(xiàn)代化進程。
工作任務
一、全面加強對全縣遠程教育和實驗教學工作的管理
本著以人為本、強化服務,科學管理、突出重點,健全制度、發(fā)展隊伍,培植典型、全面推進的原則，加強對全縣遠程教育和實驗教學工作的管理。強化課堂教學中信息技術的普及應用，以應用促進教師隊伍發(fā)展、促進新課程資源建設，有效支持課堂教學效益的提高。
1、2月份全面完成2005年新增項目的設備安裝調試及縣級驗收工作以全優(yōu)的標準接收省市驗收。
2、繼續(xù)堅持“一標三冊一欄”管理制度，開展遠程教育管理應用“百校行”活動。每兩周下鄉(xiāng)一次每次檢查5所學校，全年最少檢查100所學校。采取突擊檢查、現(xiàn)場指導、編發(fā)簡訊、召開現(xiàn)場會等形式，推介亮點，推動全縣遠程教育管理應用工作。
3、修訂完善遠程教育管理應用考核辦法，擬于6月份、12月份進行專項考核兩次，6月份考核完畢后對2005—2006學年度遠程教育先進單位和個人予以專項表彰獎勵。建議教育局加大遠程教育在校區(qū)綜合工作評估中的權重。
4、依托校區(qū)綜合工作評估和初中畢業(yè)生測試，加強對實驗儀器、圖書、體音美器材等教學設施的管理使用。
二、加快網(wǎng)絡中心建設步伐，大力加強教學資源建設
中小學網(wǎng)絡教學資源建設是2006年乃至今后一段時間電教中心工作重中之重，力爭年內初步建成滿足教學需求的互動、開放、動態(tài)、實用的新課程資源庫框架，積極培育資源建設的內生長機制，初步建立起教學資源的動態(tài)生成系統(tǒng)。
1、1至2月完成設備調試及試運行。
2、加強人員培訓。一是采取走出去請進來的方法，培訓網(wǎng)站管理人員使他們盡快掌握技術保證網(wǎng)絡運行正常；二是3月份對各校區(qū)通訊員及股室聯(lián)絡員進行集中培訓。創(chuàng)建有效的激勵機制，建立資源上傳、審核、系統(tǒng)；突出一線教師和學校的主體地位，樹立資源使用者同時是資源建設者的觀念，骨干帶頭，全員參與資源創(chuàng)建、搜集、整理、加工、上傳工作；加強資源應用研討，加大優(yōu)質、特色資源推廣應用力度。
3、發(fā)揮網(wǎng)站電子政務功能，圍繞縣教育局中心工作，努力做好教育宣傳工作。上傳下發(fā)彬縣教育的新發(fā)展、新舉措，展示校園風采，對外樹立形象，對內上傳下達初步實現(xiàn)辦公自動化。
4、資源建設
一是突出課堂教學實用資源建設，提供與教材配套的教案、課堂實錄、網(wǎng)絡資源鏈接、課件、試題、學習成果、教學后記等針對性強的中小學學科課堂教學資源；每兩周下鄉(xiāng)一次，實現(xiàn)年內制作優(yōu)秀課堂實錄30節(jié)，并于網(wǎng)上；評選優(yōu)秀課件40個，整合于資源庫。二是主要欄目信息80篇；教學研究、論文篇數(shù)總計達到80篇；
三、組織開展現(xiàn)代教育技術成果評選活動，以賽促用。
1、3-4月份開展一次以音像教材、多媒體課件制作為重點的評選活動；9-10月份開展一次以優(yōu)秀教案、論文、和網(wǎng)絡主題探究學習案例評選活動。將優(yōu)秀作品在網(wǎng)站上，實現(xiàn)獲獎優(yōu)質教學資源的共享。推選全縣獲獎作品參加全國、省市相應賽事，力爭綜合實力進入全市前三名水平，個別項目走到全省前列。
2、五月份安排一次全縣中小學校長信息技術比賽活動，以促進校長遠程教育管理應用水平。
四、強化人員培訓，為應用工作奠定基礎。
1、加強電教中心自身隊伍建設，重點抓好管理服務隊伍、網(wǎng)絡技術隊伍的建設，提高管理水平、業(yè)務素質和服務能力。使內部人員掌握網(wǎng)站（欄目）管理技能和三種模式應用指導、技術服務能力。
2、組織教師參加省市各類培訓，加強信息技術與課程整合骨干教師隊伍、信息技術學科教師隊伍建設。
3、繼續(xù)推廣“四級培訓”模式，指導各校區(qū)扎實認真開展校本培訓活動，提高全體教師信息技術能力和整合應用能力。擬于3月份對各校區(qū)報送的四級人員考核頒證。
4、4月份組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術骨干技能比賽培訓活動，提高服務能力。
5、積極推進基于現(xiàn)代遠程教育的校本教研，提高校本教研成效和質量，培養(yǎng)更多教師在網(wǎng)上學習、工作和交流的習慣與能力。
五、開展現(xiàn)代教育技術應用課題的研究
組織開展市級“農村中小學現(xiàn)代遠程教育與提高農村教育教學質量”課題研究。成立課題研究領導小組，認真做好課題研究的規(guī)劃、申報和實施管理工作，指導學校申報咸陽市現(xiàn)代遠程教育研究課題，制定課題研究方案。通過現(xiàn)代教育技術課題的研究，把握教育信息化的發(fā)展方向，培育典型學校，促進骨干隊伍成長，積極探索信息化支持教育跨越發(fā)展的途徑。
六、創(chuàng)建有利于學生發(fā)展的信息化環(huán)境，全面提高學生的信息素養(yǎng)
1、抓好全縣中小學利用遠程教育資源對學生進行主題教育活動，提高學生的綜合素質。
2、提高多媒體課堂教學效益，積極倡導計算機網(wǎng)絡教室環(huán)境下的探究性教學實踐。組織信息化教學設計案例評選、網(wǎng)絡主題探究學習的案例評選等活動。
3、抓好中小學生電腦制作活動。
七、加強電教中心自身建設，提高服務能力和水平
1、加快電教中心標準化建設步伐，力爭上半年通過省市評估驗收。
2、強化服務意識，完善三級服務體系，保障遠程教育應用工作健康持續(xù)發(fā)展。
八、繼續(xù)加大投資力度，為資源應用提供基礎
1、前季投資5萬元購買網(wǎng)站信息平臺，完善網(wǎng)站建設。
2、各校區(qū)也要結合各自實際，改造修繕原有設備，保障正常使用。添置必要的硬件設施。特別是小學李嘉誠項目校，沒有刻錄機的，必須購買安裝，以保證接收資源能刻錄保存。
九、完成縣局各項中心工作和上級業(yè)務部門交辦的一切工作。
