教育局學習工程改革總結(jié)區(qū)
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*區(qū)教育黨委：
在上級黨委的正確領(lǐng)導下，經(jīng)全體黨員同志的共同努力，認真落實了工作計劃，在學習中豐富了頭腦，在實踐中鍛煉了隊伍，在改革中上了新層次、上新水平，取得了優(yōu)異的成績。黨員同志的模范帶頭作用影響著教師，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，保障了學校工作的順利開展。全校形成了以人為本，發(fā)展學校；以德治校，師生敬業(yè)愛崗。在“走先鋒路，做楷模人”的活動中形成了風氣，樹立了典型，推動了工作。
從學校內(nèi)部體制改革、到學校管理制度改革，以及全國性初一新教材改革，都反映了跨入新世紀的新形勢。為迎接新的挑戰(zhàn)，需要學習擴大知識領(lǐng)域，開拓知識視野，適應新時期的需要。因此校黨支部認真落實區(qū)教育黨委學習工程，帶領(lǐng)全校教師學習新理念、樹立新觀念、實踐新思想，擴大新視野。通過各種形式游活了學習興趣，掀起了學習的熱潮。學習形式有集中和分散兩種：
1、集中學習
（1）充分利用隔周三下午政治學習日，學習十五屆三中全會文件的第九、第十和第十一部分。
（2）學習了我國加入世貿(mào)組織后的有關(guān)WTO相關(guān)知識，從而適應挑戰(zhàn)。
（3）學習d*p南巡講話發(fā)表十年的相關(guān)文章，又重溫了改革開放以來的大好形勢。
（4）認真學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》一書，并制定了職業(yè)道德公民守則規(guī)則，人人制定師德公約。
（5）學習了教育理論，學習心理學，開展心育教育研討活動。
（6）利用班子例會時間學習教育新理念，不斷豐富頭腦，做學校教育改革的帶頭人。
（7）組織黨員觀看優(yōu)秀黨員潮同志先進事跡錄像，并人人寫心得體會。
2、分散學習
（1）黨日學習，充分利用黨員學習日學習理論，聯(lián)系實際座談討論，強化對政策的認識，提高參與改革的自覺性。
（2）利用班主任學習日，學習魏書生教育思想和先進事跡，提高對班主任工作認識和管理水平，樹立起班主任工作光榮感。
（3）組織青年教師學習教育理論，開展新教育研討活動，增強改革的意識。本學期有33名教師參加了課堂教學研討活動，教學能力得到提高，教師們在邊實踐、邊研究中得到了鍛煉。
二、“以人為本”加強隊伍建設(shè)，形成教育改革的強大動力。
校黨支部始終把調(diào)動教師工作積極性，充分發(fā)揮教師工作熱情和聰明才智放在工作的首位。把尊重教師人格、信任教師的工作、支持教師的改革、關(guān)心教師的生活、理解教師的工作放在工作的重要位置。黨支部重視對教工學習上的引導，重視多討論、多座談、多指點、多鼓舞，不指責、不挑剔、少批評最大限度的保護教工的積極性，全校形成一個團結(jié)、務實、開拓、勤奮的體群。
1、加強班子建設(shè)，堅持領(lǐng)導班子例會制，堅持民主集中制的工作原則，堅持集體領(lǐng)導制度，堅持深入群眾中的工作作風。實行領(lǐng)導分工合作，崗位責任制，堅持群眾評議、黨內(nèi)評議和干部之間的民主生活會，堅持談心活動，使思想工作在班子內(nèi)部暢通無阻，形成強大合力。本學期召開班子會10次，堅持人人談話20余次，達到心情愉快、精神飽滿，黨支部重視對班子成員學習，要求樹立起新的教育觀念，適應新的教育形勢，在新初一課改工作中要轉(zhuǎn)變觀念，帶頭實踐。中層領(lǐng)導任春霞、曲秀芳、劉嘉武、王宇帶頭講解教育理論，指導教師課堂教學，推動課改工作的深入開展。副校長黃玉梅改革意識強，主動學習理論，不但自己參加區(qū)新課改教學研討活動，還組織全員培訓，推動了學校課改工作的進程。副校長李晶主抓學校德育工作，在學校人手不足的情況下，主動申請擔任二年五班的班主任工作，在她的教育下，這個學校亂班成為上游班級。政教處主任王秀菊工作作風扎實，干勁大，創(chuàng)新意識強，有能力和魄力。本學期學生文明程度明顯提高。她本人擔任畢業(yè)班的俄語教學任務，在她和同組張亞麗老師的共同努力下，創(chuàng)出了全區(qū)外語平均分110分的好成績。團委書記王宇勤奮好學、虛心能干，全局觀念強，主動和各部門配合工作，為學校的工作甘于奉獻。工會主席劉嘉武，組織教工開展有益活動，在師德師風建設(shè)上獻計獻力。
2、中層領(lǐng)導“評聘上崗”，工作順利開展。
按著區(qū)教育黨委工作部署，本學期順利完成了中層領(lǐng)導評聘上崗的工作任務，雖然被聘的人員仍然是過去的同志，但是經(jīng)過這一輪的競聘工作鍛煉了隊伍，考驗了中層，體驗了競爭的激烈性和工作的原則性。（此項工作已經(jīng)向黨委作了專題的匯報）現(xiàn)在，所有的中層領(lǐng)導煥發(fā)出青春活力，正積極投身到教育改革的熱潮中。
3、加強師德師風建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)。
今年，是教育戰(zhàn)線師德師師風的建設(shè)年，教育形勢的深入發(fā)展需要的是教師水平和能力的高素質(zhì)。校黨支部狠抓隊伍建設(shè)工作，把抓師德師風建設(shè)工作放在重要位置。首先、學習市、區(qū)領(lǐng)導的講話，傳達上級有關(guān)文件的精神。其次、制定本校師德師風工作方案和考核細則。堅持考核制度，落實考核方案。第三、鑒定師德師風工作責任狀，建立層層工作責任狀，形成一級對一級負責，一級對一級監(jiān)督，互相幫助共同遵守。學校無一人違法亂紀，無一例違背教育規(guī)律事件，無三亂事件發(fā)生，凈化十七中學育人環(huán)境，全校形成了共識，已經(jīng)形成了自覺行動。
4、加強黨員隊伍教育，開展“走先鋒路，做楷模人”系列教育活動。
黨員素質(zhì)決定隊伍素質(zhì)，本學期按著黨委工作部署，在黨內(nèi)開展了“走先鋒路，做楷模人”系列教育活動。
（1）扶貧幫困活動，學校開展了為特困生捐款活動，共捐款5000余元，其中全體黨員在幫助特困生解決書費、本費等學習用品共捐款、捐物合計人民幣1000余元。
（2）幫助學困生提高學習成績，每名黨員有幫教對子，主動和學困生交流，幫助學生建立學習信心，指導學習，提高成績。
（3）黨員同志在教學中主動幫助青年教師，促進發(fā)展。
青年黨員吳革同志是化學教師，同時承擔微機室的管理工作，由于課堂教學中的現(xiàn)代化手段應用不斷增強，微機教學已經(jīng)開始普及，不少做課教師都求助于他，他業(yè)務能力強，掌握現(xiàn)代技術(shù)過硬，全校教師的課件幾乎都出于他的手中。他常工作到很晚，利用休息日主動奉獻是經(jīng)常的事，在他的帶動下，一批同志開始使用微機教學，并也能做簡單的課件。
老同志共產(chǎn)黨員曲秀芳，主動幫助青年教師王美玲同志，經(jīng)常找她談話，鼓勵她進步，指導她教學，王美玲多次參加市區(qū)教學競賽，獲得了好成績。現(xiàn)在仍支持她完成市初一新教材示范課的教學工作。
共產(chǎn)黨員任春霞同志不但自己勤奮好學進修研究生學習，而且還幫助青年教師尤曉飛同志，在聽課評課時指導年輕同志提高他們的能力。
（4）全體黨員到扎蘭屯參觀學習，在愉快、輕松的活動中，感悟到大好形勢給國家?guī)淼淖兓瑥某鞘械陌l(fā)展變化看黨的政策的正確、光明、偉大的，從而增強對黨的熱愛。
5、加強對積極分子隊伍的教育和培養(yǎng)。積極分子隊伍的培養(yǎng)工作是支部的常規(guī)工作，也是隊伍建設(shè)的重要方面。
（1）確定黨內(nèi)專人負責制，定期談話、寫實，對積極分子提出發(fā)展目標，定期指導工作，積極分子張秀君、劉嘉武、王宇、閆興昌堅持和組織保持聯(lián)系，成為學校工作的骨干力量。
三、落實好常規(guī)工作。
1、堅持好“”教育。
通過黨員會、支委會和小組會，學習江總書記的“三個代表”重要思想，學習建黨八十周年重要講話，學習建黨把十一周年理論，學習新的教育理念，不斷提高對新形勢認識，在學習中統(tǒng)一思想，提高對形勢認識，堅定信念，從而自覺完成黨交給的各項任務。老教師共產(chǎn)黨員丁秀敏同志，主動承擔班主任工作，扎扎實實工作在第一線，成為教師敬佩的典范。共產(chǎn)黨員徐玉杰身兼數(shù)職，樣樣干在前邊，從不叫苦，成為同志們贊揚的佳話。
“七一”前夕，開展了向黨談心里話的黨課教育。從實際出發(fā)，講真話、講實話、講心里話，對黨員進行誠實、忠誠、守信教育。黨員同志受到鼓舞，紛紛談工作前景，幫助學校想辦法解決實際困難，凝聚了人心，形成了合力。
2、堅持對黨員的考核工作。
開展群眾評黨員，群眾評干部，學生評黨員，家長評黨員活動。在評議中黨員接受考核，使黨組織保持先進性和純潔性，發(fā)揮群眾的監(jiān)督效應，杜絕了違紀事件發(fā)生。
3、樹立黨風，開展批評與自我批評。
堅持開展民主生活會制度，從班子、支委到黨小組堅持民主生活會制度，及時分析問題、及時總結(jié)工作、及時指出不足、及時改正缺點，形成黨內(nèi)良好風氣，純潔了思想，凈化了組織。本學期利用行政例會時間開兩次，利用黨員活動的時間召開一次，效果很好。
4、堅持做好預備黨員的轉(zhuǎn)正工作，在黨內(nèi)、在黨外同時進行評議工作，保證了預備黨員的如期轉(zhuǎn)正。
5、發(fā)揮團委、工會工作積極性，配合黨組織完成各項工作。開展了到敬老院慰問活動，走訪離退休老教師，關(guān)心他們的生活。
本學期，校黨支部組織全體教工認真學習，大膽實踐，掀起了學習新教材的熱潮，用新的教育理念，推動全校教育教學工作，繼續(xù)開展“走先鋒路，做楷模人”等系列教育活動，不斷探索新時期黨建工作。
