縣教育系統讀書活動實施方案

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一、活動目的

書籍是傳承文明的載體，也是人類進步的階梯和動力,為了響應教育部“積極開展校園文化建設”的號召，落實市教育局《關于在全市中小學生中開展讀書活動的通知》及《關于在全市教育系統進一步深入開展讀書活動的安排意見》精神，縣教育局決定在全縣中小學范圍內開展“讀書活動”，旨在增強校園文化環境品味，拓寬學生的知識視野，陶冶學生高尚的情操，培養學生的人文情懷，促使學生從小養成良好的閱讀習慣，形成正確的人生觀和世界觀，為學生終身發展奠定堅實的基礎。

二、活動目標

1、通過活動，在校園內形成濃厚的文化氛圍和良好的育人環境。

2、通過活動，使學生能充分利用學校的圖書資源，養成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，提高廣大師生的普通話水平。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質的提高，促進學生思想上的健康發展。

三、活動主題

享受讀書，快樂成長。

四、活動實施計劃

1、提高認識，加強領導

各中小學和學區人員要充分認識“讀書活動”在學校教育和學生終身發展中的重要意義，把讀書作為加強精神文明建設和提高學生人文素養的重要途徑和長期任務，作為德育教育的有效載體和學生行為習慣養成教育的重要內容，列入重要議事日程。各學校、學區要成立“讀書活動”領導小組，確定專人負責組織此項活動，立足學校實際，分析學生閱讀現狀，研究學生讀書特點，通過形式多樣，內容豐富的各類活動，在校園內掀起一個讀書活動的高潮，力爭把學校建成“學習型”學校，真正把讀書變成學生的自覺行為，在校園內形成處處讀書、時時讀書、人人讀書的良好氛圍。

2、制定讀書計劃書

（1）每個學生結合個人實際，在教師的指導下，制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。

（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

（3）學校每周定時開放閱覽室和圖書館，學生的圖書借閱必須要有登記。

（4）學校、學區根據學生的年齡特征，結合學校實際情況，制定總的讀書計劃。

3、辦讀書博覽會

（1）每個學生要求要讀3本書以上，并精讀其中3篇文章。

（2）每周至少利用一節課外活動課，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”、“科學探索”等小板塊，讓學生向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、出讀書小報

（1）每個班級的學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月更換一期學習園地，學校每周出一期讀書黑板報。

（2）學校、學區定期組織黑板報、學習園地評比活動。

5、建立“好書交換站”

（1）學校將定期推薦書目，利用板報、宣傳欄等向學生推薦好的健康的書目，使學生有一個良好的讀書引導。

（2）同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，將好的圖書介紹、推薦給其他同學，通過一定的方式將讀書心得與同學交流、共享。

（3）每個學生每學期向學校捐一本書，進一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。

6、參與讀書實踐活動

（1）讀書活動中，學校要結合縣局開展的“全縣經典誦讀百名優秀選手競賽”活動，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：讀書演講比賽、讀書知識競賽、“影響我成長的一本書”征文大賽、經典背誦大王評選、優秀閱讀指導課評選、評選“書香班級”、調查報告、書簽制作、黑板報、報刊剪輯等。

（2）學區人員要積極參與學校有關的讀書競賽活動，將學生好的讀書心得，可向縣教研室主辦的《慶城教育》雜志以及省市其他報刊雜志投稿；優秀閱讀指導課可在學區內交流推廣。

7、建立讀書成長冊

每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來，學校組織教師評比“讀書成長冊”，學期末對優秀讀書學生進行適當的表彰獎勵。

8、讀書活動管理辦法

（1）每個班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展各項讀書活動，組長由班主任擔任；各學校、學區均要成立“讀書活動”領導小組，由少隊、團支部相關人員具體負責。

（2）每班每周填報一份讀書效果表上繳學校存檔。

（3）每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為校讀書活動積極子。

五、活動考核評比

1、各學校、學區要把開展“讀書活動”的各類資料整理歸檔，專人保管，以便于檢查。

2、學區要把學?！白x書活動”開展情況納入全年考核范疇，對于優秀指導教師要進行表彰獎勵。

3、縣局指派科級干部包鄉聯校，采取定期檢查和隨時抽查相結合的方式，全面督查指導各學校的“讀書活動”開展情況，把一些學校好的做法和經驗在全縣推廣；對于活動領導不重視，組織不到位，措施不具體，效果不明顯的學校學區，縣局將嚴厲通報批評，并根據情況在年終考核總分中扣除2——10分。

六、活動領導小組

組長：**

副組長：**

組員：**

附：教育局機關科級干部聯校指導“讀書活動”人員名單