如何提高職業(yè)道德教育的效果

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職業(yè)道德建設(shè)是思想道德建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是貫徹同志“以德治國”思想的重要舉措之一。加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提高公路職工的職業(yè)道德水平，是公路行業(yè)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容。

加強(qiáng)公路職業(yè)道德教育的現(xiàn)實(shí)意義

從公路行業(yè)的基礎(chǔ)地位，看加強(qiáng)職業(yè)道德教育的重要性

由于公路運(yùn)輸具有機(jī)動靈活、迅速方便和公路建設(shè)投資少、建設(shè)周期短等特點(diǎn)，所以，近年來，隨著公路建設(shè)步伐的加快，公路運(yùn)輸在現(xiàn)代客貨運(yùn)輸中所占的比重，網(wǎng)絡(luò)分布的范圍和密度越來越重要。作為肩負(fù)公路建、養(yǎng)、管、征任務(wù)的公路職工，既是物質(zhì)文明建設(shè)的承擔(dān)者，又是精神文明建設(shè)的傳播者，其工作質(zhì)量的好壞，服務(wù)態(tài)度如何，都事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展.人民群眾利益和精神文明建設(shè)等一系列重要問題。因此，在當(dāng)前國家大力加強(qiáng)公路交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的新形式下，加強(qiáng)公路職業(yè)道德教育顯得尤為重要。

從公路行業(yè)的特點(diǎn)，看加強(qiáng)職業(yè)道德教育的必要性

公路行業(yè)無論是生產(chǎn)性質(zhì)，還是工作環(huán)境都具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)：點(diǎn)多、線長、“窗口”多、人員高度分散、社會影響面大。道班工人.公路工程施工人員是否文明養(yǎng)護(hù)、文明施工、發(fā)生公路水毀、塌方是否及時(shí)搶救、恢復(fù)、確保暢通；路政人員、公路規(guī)費(fèi)征稽人員和路橋收費(fèi)站工作人員語言是否文明，舉止是否禮貌，態(tài)度是否和藹，著裝是否整齊，執(zhí)法與收費(fèi)是否廉潔無私，當(dāng)車輛和行人遇到困難時(shí)，是否熱心相助等等，都會產(chǎn)生廣泛的社會影響，將直接關(guān)系到公路行業(yè)的社會形象。因此，為了維護(hù)公路行業(yè)良好的社會形象，必須加強(qiáng)公路職業(yè)道德建設(shè)。

從公路職工中存在的問題，看加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的緊迫性

當(dāng)前公路職工職業(yè)道德狀況的主流是好的，但是應(yīng)該看到，由于受市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響和社會上一些錯(cuò)誤思潮的消極影響，一些公路職工是非觀念模糊，職業(yè)行為不當(dāng)。主要表現(xiàn)為職業(yè)道德理想迷茫、職業(yè)道德準(zhǔn)則失范、職業(yè)道德行為不當(dāng)?shù)取Ｒ虼耍瑸榱伺囵B(yǎng)“四有”職工隊(duì)伍，促進(jìn)公路事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)公路職業(yè)道德教育是當(dāng)務(wù)之急。

開展公路職業(yè)道德教育的基本內(nèi)容

職業(yè)理想教育。社會主義職業(yè)道德要求人們把自己的職業(yè)理想同社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)結(jié)合起來，要為國家的富強(qiáng)、人民的富裕而努力拼搏，開拓進(jìn)取。因此，我們要重視公路職業(yè)理想教育，引導(dǎo)職工從社會主義職業(yè)道德觀的高度來看待社會主義的職業(yè)分工，充分認(rèn)識公路行業(yè)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位和作用，認(rèn)識自己所從事工作的意義，從而樹立起遠(yuǎn)大的理想和信念，形成正確的幸福觀、苦樂觀、榮辱觀和社會主義職業(yè)理想，堅(jiān)守?zé)釔郾韭毠ぷ鞯乃枷耄鰪?qiáng)做好公路建、養(yǎng)、管、征工作的自豪感，忠于職守，敬業(yè)愛崗，在公路工作崗位上做出成績來。

職業(yè)責(zé)任教育。公路行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)行業(yè)，其根本職責(zé)就是向社會提供盡可能多的安全優(yōu)質(zhì)的公路服務(wù)，這也是社會評價(jià)公路行業(yè)職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)。所以，必須抓好公路職業(yè)責(zé)任教育，引導(dǎo)公路職工樹立質(zhì)量意識、服務(wù)意識和協(xié)作意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，使業(yè)已形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、以路為業(yè)、精心養(yǎng)護(hù)、依法管理、服務(wù)社會、確保暢通”的公路職業(yè)道德逐漸由“他律”內(nèi)化為“自律”。

職業(yè)技能教育。技術(shù)、技巧、知識、能力是職業(yè)服務(wù)的工具，對技術(shù)的精益求精，對知識的不斷充實(shí)，業(yè)務(wù)能力的不斷提高，都直接關(guān)系到職業(yè)服務(wù)的質(zhì)量。現(xiàn)代公路工作是一門技術(shù)性很強(qiáng)的工作，公路職工必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握與本職工作有關(guān)的專業(yè)技能和知識，才能勝任工作。因此，職業(yè)技能教育也是公路職業(yè)道德教育的基本內(nèi)容之一。要教育公路職工充分認(rèn)識職業(yè)技能也是與職業(yè)責(zé)任緊密相聯(lián)的，只有掌握和精通本職業(yè)技能，才能更好地履行職業(yè)責(zé)任。要鼓勵和引導(dǎo)公路職工自覺地刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，鉆研本行業(yè)的專業(yè)知識和技能，熟練地掌握本職工作的業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高操作水平和科學(xué)管理水平，更出色地完成本崗位的各項(xiàng)工作任務(wù)。

職業(yè)紀(jì)律教育。職業(yè)紀(jì)律是一種行為規(guī)范，是保證良好工作秩序，提高工作效率的重要保證，主要表現(xiàn)為單位的條例、章程、制度、規(guī)定等準(zhǔn)則。開展公路職業(yè)紀(jì)律教育，就是要使公路職工明白，職業(yè)教育是社會主義和人民群眾利益的反映。自覺遵守職業(yè)紀(jì)律體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的意義和信念，做到無論在什么情況下，都能在正確的職業(yè)紀(jì)律觀念支配下，自覺遵章守紀(jì)，順利實(shí)現(xiàn)公路職業(yè)道德所規(guī)定的最終目標(biāo)——確保公路暢通無阻。

開展公路職業(yè)道德教育的有效方法

開展職業(yè)道德教育，必須采取行之有效的方法，才能收到事半功倍的效果。總結(jié)起來主要有以下幾種方法：

灌輸教育的方法。要安排專門時(shí)間集中傳授公路職業(yè)道德知識，特別是在新職工上崗之時(shí)和一些職業(yè)道德問題多發(fā)部門，更要加強(qiáng)職業(yè)道德知識的傳授。除了集中傳授職業(yè)道德知識，還要注意在工作實(shí)踐中有針對性地傳授職業(yè)道德知識，并把兩方面有機(jī)地結(jié)合起來，使公路職工通過職業(yè)實(shí)踐深刻地加以理解、運(yùn)用。

養(yǎng)成教育的方法。養(yǎng)成教育重點(diǎn)應(yīng)放在創(chuàng)造良好的養(yǎng)成環(huán)境上。積極開展群眾性的精神文明建設(shè)活動，是創(chuàng)造良好的養(yǎng)成環(huán)境的有效形式。省公路局開展了以創(chuàng)建文明行業(yè)為目標(biāo)的創(chuàng)建文明單位、文明“窗口”、“青年文明號”和文明樣板路等活動，創(chuàng)造了良好的行業(yè)風(fēng)氣，對廣大公路職工良好職業(yè)道德的形成起到了潛移默化的作用。

示范教育的方法。先進(jìn)典型體現(xiàn)了時(shí)代精神和傳統(tǒng)美德，是職業(yè)道德建設(shè)的楷模，可以成為廣大職工學(xué)習(xí)的榜樣。通過開展全省公路“雙十佳”評選活動，為公路職工樹立了學(xué)、趕、超的典型，有力地推動了公路行業(yè)的職業(yè)道德建設(shè)。另外，不能忽視領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用在典型示范教育中強(qiáng)大的說服力和影響力。公路行業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把黨性鍛煉與公務(wù)員之家版權(quán)所有人格修養(yǎng)統(tǒng)一起來，把市場經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)原則與共產(chǎn)黨員的黨性原則統(tǒng)一起來，率風(fēng)氣之先，垂文明之范。

形象教育的方法。形象教育是指借助文學(xué)藝術(shù)、文化娛樂、讀書學(xué)習(xí)、體育、展覽等特殊手段，把職業(yè)道德教育貫穿于直觀的、生動的、具有強(qiáng)烈感染力的文化娛樂活動中，使受教育者的思想境界得到升華，樹立職業(yè)理想和道德風(fēng)尚。采取攝影比賽和文藝匯演等一系列活動，創(chuàng)造了一種團(tuán)結(jié)向上、熱愛公路事業(yè)的氛圍，使廣大公路職工在輕松愉快的環(huán)境和氣氛中得到了啟迪，陶冶了情操。

疏導(dǎo)的方法。由于對客觀事物的認(rèn)識有一個(gè)由不全面到全面、由膚淺到深刻的過程，所以進(jìn)行職業(yè)道德教育時(shí)，絕不能采取任何強(qiáng)硬的手段和簡單粗暴的方法，而要耐心地疏通思想、引導(dǎo)上進(jìn)。教育者要善于做思想政治工作，對職工的思想問題。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，通過促膝談心，講清道理，消除對立情緒，排除思想障礙。

批評和自我批評的方法。要經(jīng)常檢查職工遵守職業(yè)道德規(guī)范情況。對于有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的職工，要從愛護(hù)的目的出發(fā)，用批評和自我批評的方法，進(jìn)行耐心的批評教育，注意分析他們的缺點(diǎn)，使其明辨是非，自覺地開展思想斗爭工作，克服缺點(diǎn)，把消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素。即使對職業(yè)道德較差的職工，也要以教育為主，絕不能簡單地采取諷刺打擊方法，否則，就收不到良好的教育效果。

此外，我們還應(yīng)該注意把職業(yè)道德教育與黨風(fēng)廉正建設(shè)、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、“雙評”活動、管理制度建設(shè)、解決職工實(shí)際問題等工作有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)針對性，提高教育效果。