優(yōu)秀教師申報材料20

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轉(zhuǎn)眼一年過去了，回顧一年的教學實踐，我時時以一個200709/75770.html" target="_blank">優(yōu)秀教師的標準要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己，以教好學生、干好工作為己任，勤奮工作，教書育人。

在政治上，我積極認真地參加政治學習，積極收聽收看時事新聞，時時了解國家大事，了解國家政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，高舉馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”理論，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，有堅定的共產(chǎn)主義信念。

在工作中我服從安排，任勞任怨，不計報酬；對公益活動熱心積極；團結(jié)同志，顧全大局，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在去年開學初，學校安排我擔任民樂班的數(shù)學教學工作，為了協(xié)助排練，不安排我繼續(xù)擔任三（8）班的班主任工作。可是三（8）班的學生家長不同意，他們不讓學生報到，準備上訪。為了使學校的開學工作順利進行，我主動要求繼續(xù)擔任兩班數(shù)學教學兼班主任工作。我從晚上8點開始，逐個跟學生家長電話聯(lián)系，請他們放心，讓學生按時報到。當我通知完最后一個家長時，已經(jīng)快晚上12點了。

在教學中，我認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。我始終相信學生，欣賞他們，用先進的教學理念影響學生，使學生在“親其師而信其道”的心理氛圍中，愉悅地接受教育。對待“學困生”——“三多”：課堂多提問，作業(yè)多面批，生活多關心。我利用每周二、四放學后輔優(yōu)補差，有時輔導學生到六點多。因為有了愛和喜歡，同學們喜歡上我的課，所帶班級學生成績提高顯著，贏得學生家長、學校老師的一致好評。

擔任班主任工作，我時時提醒自己：教育無小事，我要讓每一天都閃亮。應該做到：惜時如命——真愛工作每分鐘，逢事必恭——認真對待每件事，為人師表——以身立教每一天。

班主任的工作是繁雜瑣碎的：思想教育、衛(wèi)生、紀律、收費、家長工作……“主動而非被動地當班主任，才能更出色。”我每天早來晚走，親自和學生一起打掃環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造幽雅舒適的學習環(huán)境。一年來，我班的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀，受到了老師和家長的一致好評，更為重要的是學生已經(jīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天學生都爭先恐后地做值日。另外，我在班級里幫助學生“結(jié)對子”，聘請一些品學兼優(yōu)的學生為“小老師”、“小助教”，班級里形成團結(jié)互助、你爭我趕的學習風氣，學生自我為中心的心理逐漸變成關心集體，關心他人。從而促使更多的中等生不懈努力，爭做“小助教”。在“獻愛心”活動中，我班學生積極捐款，被少先隊大隊部評為優(yōu)秀中隊；在“我與陋習說拜拜”主題班會活動中，從班會的組織、節(jié)目的排練等都由學生自主參與、有條不紊的進行著……并且因表現(xiàn)出色，被評為“優(yōu)秀班會”；在“冬季三項”體育活動中，我和學生一起每天積極訓練，最終功夫不負有心人，我班獲得三年級組“跳長繩”比賽第二名、團體總分第三名的好成績，極大鼓舞了學生。當班主任猶如喝咖啡：有苦澀、有迷惘、有快樂，但總讓人興奮，讓人回味無窮。是啊，跟學生的學習一樣，我會積極進取，讓三（8）班和我這個班主任一起，出色且有特色地成長。

另外，我還擔任三年級年級主任工作，認真做好學校工作的上傳下達，組織本年級組各班積極參加學校的活動。我們組共9個班，是全校班級最多的年級組。每次組織學生外出，我先負責聯(lián)系包車，再向班主任通知學生服裝、安全要求以及往返時間、車次分配等事項，為了通知到每一個班級，我要求每個班主任看過通知后要簽名。

在數(shù)學教研上，我刻苦鉆研，勤于實踐，不斷反思。2005年十月獲得省級評優(yōu)課一等獎，在淮海堂面向全市教師執(zhí)教觀摩課。十一月隨區(qū)教研室去碭山送課，受到了聽課教師和領導們的好評。在推進課堂教學素質(zhì)化過程中，創(chuàng)設愉悅和諧的學習環(huán)境，促進學生主動探求，全面發(fā)展。我撰寫的論文《班主任如何管學生》發(fā)表在《徐州市廣播電視報》，《莫讓春風帶寒意》發(fā)表在《徐州日報》，《對提高主題圖教學有效性的反思與探討》獲全國首屆小學教師論文評選一等獎，《老師不要“管”學生》獲中國教師報論文評選二等獎。這學期我有幸被學生評為“學生心目中喜愛的教師”。我喜愛數(shù)學，閱讀廣泛，輔導的學生參加省、市奧數(shù)比賽中分別有一等獎3人，二等獎5人，三等獎6人。在本學期的抽測中,三(8)班和三(9)班分別取得第一、二名的好成績，在期末檢測中，三（8）班的平均分年級組第一，三（9）班取得年級第四名。

一份耕耘，一分收獲，一年來的教學實踐，使我無論在政治思想、業(yè)務水平上都有不同程度的提高。在今后的教學工作中，我將不斷努力，在反思中揚長，在前瞻中創(chuàng)新。