物流畢業(yè)論文范文精選

畢業(yè)論文

物流管理免費(fèi)畢業(yè)論文：中國(guó)流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展前瞻

一、中國(guó)流通業(yè)正處在產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的起點(diǎn)上

我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放政策以來(lái)，商品流通規(guī)模不斷擴(kuò)大，社會(huì)消費(fèi)品零售總額每年平均遞增15.3％。1999年社會(huì)商品零售總額達(dá)31135億元，比1979年增長(zhǎng)17.3倍。商品流通規(guī)模的擴(kuò)大使流通業(yè)自身及相關(guān)的行業(yè)得到快速發(fā)展，已成為第三產(chǎn)業(yè)的主體。

首先，市場(chǎng)化程度大大提高。多種經(jīng)濟(jì)成份、多種經(jīng)營(yíng)方式、多渠道并存的流通格局已經(jīng)形成；商品價(jià)格基本放開(kāi)，市場(chǎng)在資源配置、價(jià)格形成中的基礎(chǔ)性作用明顯增強(qiáng)；市場(chǎng)交易的透明度、開(kāi)放度、公正性不斷提高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。

[本文轉(zhuǎn)載自第二，社會(huì)化組織化程度有所提高。一是連鎖經(jīng)營(yíng)浪潮方興未艾，我國(guó)從90年代初開(kāi)始導(dǎo)入這種經(jīng)營(yíng)組織形式，其后便迅速演變?yōu)楝F(xiàn)代商業(yè)發(fā)展的主要形式。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到1999年底我國(guó)共有連鎖經(jīng)營(yíng)組織1000多個(gè)，2萬(wàn)多家分店，年銷(xiāo)售額1000多億元，已約占社會(huì)商品零售總額的5％。與此同時(shí)，我國(guó)商品批發(fā)市場(chǎng)體系已初步形成，成為重要的商品流通渠道。根據(jù)國(guó)家經(jīng)貿(mào)委和國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在1999年聯(lián)合開(kāi)展的快速調(diào)查，截止1999年6月末，我國(guó)現(xiàn)貨商品交易市場(chǎng)（含批發(fā)、零售交易市場(chǎng)）近6萬(wàn)個(gè)，1998年全國(guó)商品交易市場(chǎng)成交總額為21086.8億元，相當(dāng)于當(dāng)年社會(huì)消費(fèi)品零售總額的72.3％和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的26.5％。全國(guó)商品批發(fā)市場(chǎng)約9000家，占同期商品交易市場(chǎng)成交額的80％左右。全國(guó)已形成一批規(guī)模較大、輻射功能和帶動(dòng)作用較強(qiáng)的重點(diǎn)骨干市場(chǎng)。此外，流通主體正在向集團(tuán)化、規(guī)?；较虬l(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力逐年提高。目前我國(guó)各類(lèi)商貿(mào)集團(tuán)大量涌現(xiàn)，除傳統(tǒng)的批發(fā)貿(mào)易商外，以海爾、聯(lián)想為代表的一批生產(chǎn)制造商也直接進(jìn)入流通領(lǐng)域，構(gòu)建自身的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)和銷(xiāo)售體系，實(shí)行工貿(mào)一體化經(jīng)營(yíng)，成為重要的流通主體。各類(lèi)市場(chǎng)中介組織逐步發(fā)育，經(jīng)紀(jì)公司、快遞公司、報(bào)關(guān)服務(wù)公司、會(huì)計(jì)事務(wù)所、審計(jì)事務(wù)所等機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn)，提高了商品流通的專(zhuān)業(yè)化與組織化程度。

1經(jīng)管類(lèi)高職畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的現(xiàn)狀調(diào)查分析

1.1經(jīng)管類(lèi)高職畢業(yè)設(shè)計(jì)

調(diào)查數(shù)據(jù)準(zhǔn)備為全面掌握經(jīng)管類(lèi)高職院校對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求，筆者從學(xué)生、教師、教學(xué)管理人員等三方面著手，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、走訪、電話(huà)等形式，對(duì)本院580名畢業(yè)生發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷565份，并采用Excele軟件對(duì)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行了分析。

1.2經(jīng)管類(lèi)高等職業(yè)院校畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題分析

1.2.1畢業(yè)設(shè)計(jì)選題中存在的問(wèn)題分析

大部分學(xué)生所選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目顯得大而空，與社會(huì)實(shí)際現(xiàn)狀脫軌，很難駕馭寫(xiě)作領(lǐng)域的范疇，且論題針對(duì)性不強(qiáng)。另外，部分學(xué)生將選題寄期望于題庫(kù)，或者教師，自我擬題能力差，缺乏主動(dòng)思考問(wèn)題的能力，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度的和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。我國(guó)物流專(zhuān)業(yè)教育開(kāi)設(shè)的時(shí)間較短，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中還存在著諸如教學(xué)體系不健全、教學(xué)與市場(chǎng)需求有所脫節(jié)等問(wèn)題，所以如何將物流管理專(zhuān)業(yè)的教育與市場(chǎng)需求聯(lián)系起來(lái)，重視物流管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性，培養(yǎng)出社會(huì)需要的物流管理人才，是開(kāi)設(shè)物流管理專(zhuān)業(yè)的高等院校需要迫切考慮的問(wèn)題，而構(gòu)建一個(gè)科學(xué)合理的物流管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系是解決該問(wèn)題的意義有效途徑。

1當(dāng)前物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系存在的問(wèn)題

1．1理論與實(shí)踐的的脫節(jié)物流行業(yè)涉及的環(huán)節(jié)多，系統(tǒng)性強(qiáng)，操作的流程復(fù)雜，這就要求畢業(yè)生既要有一定的理論知識(shí)也要具備一定的實(shí)踐技能，將理論應(yīng)用于實(shí)際。雖然目前高等院校的物流管理的教學(xué)體系中既有一定的理論課程，也有一定的操作技能課程，但是往往是理論課占的比重大，實(shí)踐課占的比重小，學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作的機(jī)會(huì)較少。在實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，由于學(xué)校條件、師資力量等的限制，往往這種實(shí)踐并不能取得預(yù)期的效果。

1．2實(shí)踐教學(xué)配套資源投入不足物流管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)需要配套的硬件和軟件資源，硬件方面的不足比如教學(xué)實(shí)踐基地和校內(nèi)的實(shí)習(xí)訓(xùn)練基地缺乏，由于資金原因無(wú)法購(gòu)買(mǎi)一些模擬軟件等，軟件方面的不足主要是師資力量跟不上，老師的教學(xué)水平不高，教學(xué)的方法不得當(dāng)?shù)取?/p>

1．3對(duì)實(shí)踐教學(xué)的管理與評(píng)價(jià)不到位目前，大多數(shù)院校沒(méi)有設(shè)置專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的項(xiàng)目進(jìn)行管理，缺乏與企業(yè)合作的具體機(jī)制以及相應(yīng)的管理辦法，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)因?qū)嶒?yàn)室安排、教學(xué)課時(shí)、實(shí)習(xí)基地等原因隨意性較大;沒(méi)有完整的考評(píng)指標(biāo)體系，不利于教學(xué)效果的監(jiān)控及改進(jìn)，使得實(shí)踐教學(xué)流于形式。2工科院校與經(jīng)管、貿(mào)易類(lèi)院校物流管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)原則的差異專(zhuān)業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)就是專(zhuān)業(yè)的特色，人才的培養(yǎng)模式?jīng)Q定了學(xué)生的就業(yè)、人才的定位，同時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資引進(jìn)等有重要的影響，所以任何高校無(wú)不重視人才培養(yǎng)模式的定位問(wèn)題。對(duì)于工科院校的物流管理專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，其人才的培養(yǎng)重在邏輯思維的培養(yǎng)，一般畢業(yè)生理科功底較好，故其人才的培養(yǎng)大多面向制造類(lèi)企業(yè)，畢業(yè)生從事的工作主要有設(shè)施布局、流程的設(shè)計(jì)和改善等。而對(duì)于經(jīng)管、貿(mào)易類(lèi)的院校的物流管理專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，其培養(yǎng)的畢業(yè)生大多面向服務(wù)業(yè)，如第三方物流等企業(yè)，畢業(yè)生從事的工作主要有運(yùn)營(yíng)、運(yùn)輸調(diào)度等。對(duì)于一般工科院校，常常在某些專(zhuān)業(yè)有較強(qiáng)的比較優(yōu)勢(shì)，這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)較好，但是對(duì)于工科院校的經(jīng)管類(lèi)的專(zhuān)業(yè)比如物流管理專(zhuān)業(yè)，就形成了一個(gè)相對(duì)“弱勢(shì)”的專(zhuān)業(yè)，因此在激烈的就業(yè)形勢(shì)下，揚(yáng)長(zhǎng)避短、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)揮出工科學(xué)校的特色就變得異常重要。

3物流管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性課程體系結(jié)構(gòu)

摘要

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生獲得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和技能的有效方法，是培養(yǎng)與提高學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。以重慶科技學(xué)院為例，分析了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，提出了加強(qiáng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)管理的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)；畢業(yè)實(shí)習(xí)；存在問(wèn)題；管理對(duì)策

畢業(yè)實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是指學(xué)生在畢業(yè)之前，即在學(xué)完全部課程之后到實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)參與一定實(shí)際工作，通過(guò)綜合運(yùn)用全部專(zhuān)業(yè)知識(shí)及有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)解決專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，在思想上、業(yè)務(wù)上得到全面鍛煉，并進(jìn)一步掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)形式。畢業(yè)實(shí)習(xí)還是與畢業(yè)論文相聯(lián)系的一個(gè)準(zhǔn)備性教學(xué)環(huán)節(jié)。

一、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要意義

就會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)而言，畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力具有非常重要的意義。

關(guān)鍵詞:電子商務(wù)計(jì)算機(jī)商務(wù)

原文

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，可譯為cybermarketing或onlinemarketing。“cyber”一詞在字典中的解釋為“控制復(fù)雜系統(tǒng)的科學(xué)”在實(shí)際應(yīng)用中，其含義演化為電腦和通信實(shí)現(xiàn)交匯的無(wú)形“空間”，主要指網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是在虛擬的計(jì)算機(jī)空間進(jìn)行運(yùn)作。有的譯為InternetMarketing：指在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)展的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)；NetworkMarketing:指在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。這里的網(wǎng)絡(luò)不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)還可以是其他一些類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)如增值網(wǎng)絡(luò)，如VAN。目前，習(xí)慣上采用e－Marketing．e表示電子化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化既簡(jiǎn)單又直觀明了而且與電子商務(wù)（e-Business）、電子虛擬市場(chǎng)(e-Market）等對(duì)應(yīng)。

通過(guò)因特網(wǎng)，中間商作用將改變．生產(chǎn)商可與最終用戶(hù)直接聯(lián)系，中間商的重要性因此而有所降低．這造成兩種后累：

1.由跨國(guó)公司所建立的傳統(tǒng)的國(guó)際分銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)對(duì)小競(jìng)爭(zhēng)者造成的進(jìn)入障礙將明顯降低．

2.對(duì)于目前直接通過(guò)因特網(wǎng)進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售的生產(chǎn)商來(lái)說(shuō)．其售后服務(wù)工作是由各分銷(xiāo)商承擔(dān)，但隨著他們銷(xiāo)售利潤(rùn)的消失，分銷(xiāo)商將很有可能不再承擔(dān)這些工作．所以在不破壞現(xiàn)存渠道的情況下．如何提供這些服務(wù)將是網(wǎng)上公司不得不面對(duì)的又—問(wèn)題。