Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools

SCIE SSCI

國際簡稱：J PSYCHOL COUNS SCH 參考譯名：學校心理學家和輔導員雜志

主要研究方向：Multiple 非預警期刊審稿周期：

《學校心理學家和輔導員雜志》(Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools)是一本由Cambridge University Press出版的以Multiple為研究特色的國際期刊，發表該領域相關的原創研究文章、評論文章和綜述文章，及時報道該領域相關理論、實踐和應用學科的最新發現，旨在促進該學科領域科學信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預警名單。

4區中科院分區
Q2 JCR分區
8 年發文量
1.4 IF影響因子
未開放 是否OA
1990 創刊年份
2 issues/year 出版周期
English 出版語言

The Journal of Psychologists and Counsellors in Schools presents articles of relevance to all areas of guidance and counselling in schools. Papers may address theoretical, practical, professional or training issues and may focus on educational or psychological topics.It is an academic journal dedicated to the fields of school psychology and counseling. Theoretical, practical, professional, or training issues covering psychology, counseling, and school guidance. The article covers topics of interest to the education and psychology community, including empirical research reports, critical commentary, and/or applied practices. Provided a platform for education and psychology professionals worldwide to showcase and discuss their research findings, promoting academic exchange and development in the fields of school psychology and counseling.

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Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools期刊信息

ISSN：2055-6365
出版語言：English
是否OA：未開放
E-ISSN：2055-6373
出版地區：AUSTRALIA
是否預警：否
出版商：Cambridge University Press
出版周期：2 issues/year
創刊時間：1990
開源占比：0
Gold OA文章占比：3.13%
OA被引用占比：0
出版國人文章占比：0.03
出版撤稿占比：0
研究類文章占比：87.50%

Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools CiteScore評價數據（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數

2.2

0.432

0.638

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q2	736 / 1543	52%
大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology	Q3	221 / 360	38%
大類：Social Sciences 小類：Social Psychology	Q3	199 / 310	35%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標。當年CiteScore 的計算依據是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。例如，2022年的 CiteScore 計算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發表的文件的引用數量÷2019-2022年發布的文獻數量注：文獻類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節和數據論文。

Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools中科院評價數據

中科院 2023年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	心理學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL WORK 社會工作	4區 4區

中科院 2022年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	心理學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL WORK 社會工作	4區 4區

中科院 2021年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	心理學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL WORK 社會工作	4區 4區

中科院 2021年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	心理學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL WORK 社會工作	4區 4區

中科院 2020年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	心理學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL WORK 社會工作	4區 4區

Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools JCR評價數據（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	328 / 756	56.7%
學科：SOCIAL WORK	SSCI	Q2	35 / 91	62.1%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	351 / 756	53.64%
學科：SOCIAL WORK	SSCI	Q3	48 / 91	47.8%