Adolescent Research Review

SCIE SSCI

國(guó)際簡(jiǎn)稱：ADOLESC RES REVADOLESC RES REV 參考譯名：青少年研究評(píng)論

主要研究方向：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 非預(yù)警期刊審稿周期：

《青少年研究評(píng)論》(Adolescent Research Review)是一本由Springer Nature出版的以PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL為研究特色的國(guó)際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評(píng)論文章和綜述文章，及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預(yù)警名單。該期刊享有很高的科學(xué)聲譽(yù)，影響因子不斷增加，發(fā)行量也同樣高。

2區(qū) 中科院分區(qū)
Q1 JCR分區(qū)
28 年發(fā)文量
4.7 IF影響因子
未開放 是否OA
4 issues per year 出版周期
English 出版語言

As an important academic journal, Youth Research Review is dedicated to exploring multidimensional issues related to the growth and development of adolescents. It not only gathers research results from disciplines such as development science, psychological science, and education, but also pays special attention to fields closely related to youth such as criminology, public health, medicine, and social work. This interdisciplinary perspective provides a more comprehensive understanding of the complex problems faced by adolescents.

The editors encourage authors to explore themes that can cross traditional disciplinary boundaries in their articles, in order to promote dialogue and integration of knowledge between different disciplines. This cross-border communication helps to form a deeper and more innovative understanding, promoting progress in the field of youth research. In addition, the commentary places special emphasis on cutting-edge research that can have a positive impact on science, practice, or policy. These studies not only enhance our understanding of youth issues but also provide practical guidance and recommendations for addressing them.

[ 查看全部 ]

投稿咨詢加急咨詢

Adolescent Research Review期刊信息

ISSN：2363-8346
出版語言：English
是否OA：未開放
E-ISSN：2363-8354
出版地區(qū)：SWITZERLAND
是否預(yù)警：否
出版商：Springer Nature
出版周期：4 issues per year
開源占比：0.2644
Gold OA文章占比：46.25%
OA被引用占比：
出版國(guó)人文章占比：0
出版撤稿占比：
研究類文章占比：10.71%

Adolescent Research Review CiteScore評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數(shù)

10.4

2.229

2.732

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Social Sciences (miscellaneous)	Q1	11 / 604	98%
大類：Social Sciences 小類：Pediatrics, Perinatology and Child Health	Q1	12 / 330	96%
大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology	Q1	19 / 360	94%
大類：Social Sciences 小類：Psychiatry and Mental Health	Q1	46 / 567	91%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年（含計(jì)算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對(duì)2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量注：文獻(xiàn)類型包括：文章、評(píng)論、會(huì)議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

Adolescent Research Review中科院評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	是	心理學(xué)	2區(qū)	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué)：跨領(lǐng)域	2區(qū) 2區(qū)

中科院 2022年12月升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	是	心理學(xué)	2區(qū)	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué)：跨領(lǐng)域	2區(qū) 2區(qū)

Adolescent Research Review JCR評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	SSCI	Q1	11 / 91	88.5%
學(xué)科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY	SSCI	Q1	5 / 263	98.3%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	SSCI	Q1	21 / 91	77.47%
學(xué)科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY	SSCI	Q1	49 / 263	81.56%

Adolescent Research Review歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

影響因子

中科院分區(qū)

Adolescent Research Review中國(guó)學(xué)者發(fā)文選摘

1、Physical and Psychosocial Impacts of Parental Incarceration on Children and Adolescents: A Systematic Review Differentiating Age of Exposure
Author: Luk, Martha Sin Ki; Hui, Christy; Tsang, Sandra Kit Man; Fung, Yat Lui; Chan, Celia Hoi Yan

Journal: ADOLESCENT RESEARCH REVIEW. 2023; Vol. 8, Issue 2, pp. 159-178. DOI: 10.1007/s40894-022-00182-9
2、A PRISMA-Based Systematic Review of Measurements for School Bullying
Author: Xie, Zhongju; Man, Wenyi; Liu, Chuanjun; Fu, Xinyuan

Journal: ADOLESCENT RESEARCH REVIEW. 2023; Vol. 8, Issue 2, pp. 219-259. DOI: 10.1007/s40894-022-00194-5
3、Associations Between Problematic Internet Use and Mental Health Outcomes of Students: A Meta-analytic Review
Author: Cai, Zhihui; Mao, Peipei; Wang, Zhikeng; Wang, Dandan; He, Jinbo; Fan, Xitao

Journal: ADOLESCENT RESEARCH REVIEW. 2023; Vol. 8, Issue 1, pp. 45-62. DOI: 10.1007/s40894-022-00201-9