Journal Of Civil Engineering Education

SCIE

國際簡稱：J CIV ENG EDUC 參考譯名：土木工程教育雜志

主要研究方向：Multiple 非預警期刊審稿周期：

《土木工程教育雜志》(Journal Of Civil Engineering Education)是一本由ASCE-AMER SOC CIVIL ENGINEERS出版的以Multiple為研究特色的國際期刊，發表該領域相關的原創研究文章、評論文章和綜述文章，及時報道該領域相關理論、實踐和應用學科的最新發現，旨在促進該學科領域科學信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預警名單。

4區中科院分區
Q3 JCR分區
19 年發文量
1.2 IF影響因子
未開放 是否OA
4 issues/year 出版周期
English 出版語言

The Journal of Civil Engineering Education seeks to help grow and develop all aspects of civil engineering education and related disciplines (construction, architecture, and environmental engineering). ASCE Journals accept several different article types. Click here for the general requirements. Papers examine research on effective methods to teach civil engineering principles and prepare students through formal education, mentoring, and self-development to succeed in practice, with attention towards the engineer’s and constructor’s professional obligations and responsibilities. Topics include civil engineering education from the undergraduate to continuing education levels, teaching practice issues, ethics education, case studies of pedagogy, and lessons learned unique to the civil engineering practice.

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Journal Of Civil Engineering Education期刊信息

ISSN：2643-9107
出版語言：English
是否OA：未開放
E-ISSN：2643-9115
出版地區：UNITED STATES
是否預警：否
出版商：ASCE-AMER SOC CIVIL ENGINEERS
出版周期：4 issues/year
開源占比：0.0159
Gold OA文章占比：4.84%
OA被引用占比：0
出版國人文章占比：0.17
出版撤稿占比：0
研究類文章占比：94.74%

Journal Of Civil Engineering Education CiteScore評價數據（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數

4.4

0.471

1.345

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Business, Management and Accounting 小類：Industrial Relations	Q2	16 / 60	74%
大類：Business, Management and Accounting 小類：Civil and Structural Engineering	Q2	128 / 379	66%
大類：Business, Management and Accounting 小類：Strategy and Management	Q2	193 / 478	59%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標。當年CiteScore 的計算依據是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。例如，2022年的 CiteScore 計算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發表的文件的引用數量÷2019-2022年發布的文獻數量注：文獻類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節和數據論文。

Journal Of Civil Engineering Education中科院評價數據

中科院 2023年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	工程技術	4區	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合	4區 4區

中科院 2022年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	工程技術	4區	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, CIVIL 工程：土木	4區 4區

中科院 2021年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	工程技術	4區	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合	4區 4區

中科院 2021年12月基礎版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	工程技術	4區	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合	4區 4區

中科院 2021年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	工程技術	4區	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合	4區 4區

Journal Of Civil Engineering Education JCR評價數據（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	52 / 85	39.4%
學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q3	96 / 179	46.6%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	47 / 85	45.29%
學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q2	56 / 180	69.17%