Applied Neuropsychology-child
SCIE國際簡稱：APPL NEUROPSYCH-CHIL 參考譯名：應用神經(jīng)心理學-兒童
主要研究方向：CLINICAL NEUROLOGY-PSYCHOLOGY 非預警期刊 審稿周期：
《應用神經(jīng)心理學-兒童》(Applied Neuropsychology-child)是一本由Taylor and Francis Ltd.出版的以CLINICAL NEUROLOGY-PSYCHOLOGY為研究特色的國際期刊，發(fā)表該領域相關的原創(chuàng)研究文章、評論文章和綜述文章，及時報道該領域相關理論、實踐和應用學科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進該學科領域科學信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預警名單。
- 4區(qū) 中科院分區(qū)
- Q3 JCR分區(qū)
- 48 年發(fā)文量
- 1.4 IF影響因子
- 未開放 是否OA
- 12 H-index
- 2012 創(chuàng)刊年份
- 4 issues/year 出版周期
- English 出版語言
Applied Neuropsychology: Child publishes clinical neuropsychological articles concerning assessment, brain functioning and neuroimaging, neuropsychological treatment, and rehabilitation in children. Full-length articles and brief communications are included. Case studies of child patients carefully assessing the nature, course, or treatment of clinical neuropsychological dysfunctions in the context of scientific literature, are suitable. Review manuscripts addressing critical issues are encouraged. Preference is given to papers of clinical relevance to others in the field. All submitted manuscripts are subject to initial appraisal by the Editor-in-Chief, and, if found suitable for further considerations are peer reviewed by independent, anonymous expert referees. All peer review is single-blind and submission is online via ScholarOne Manuscripts.
Applied Neuropsychology-child期刊信息
- ISSN：2162-2965
- 出版語言：English
- 是否OA：未開放
- E-ISSN：2162-2973
- 出版地區(qū)：UNITED STATES
- 是否預警：否
- 出版商：Taylor and Francis Ltd.
- 出版周期：4 issues/year
- 創(chuàng)刊時間：2012
- 開源占比：0.045
- Gold OA文章占比：7.53%
- OA被引用占比：0.02
- 出版國人文章占比：0.02
- 出版撤稿占比：0
- 研究類文章占比：81.25%
Applied Neuropsychology-child CiteScore評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||||||
| 4 | 0.458 | 0.75 |
|
名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標。當年CiteScore 的計算依據(jù)是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻數(shù)量 注：文獻類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。
Applied Neuropsychology-child中科院評價數(shù)據(jù)
中科院 2023年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 心理學 | 4區(qū) | CLINICAL NEUROLOGY 臨床神經(jīng)病學 PSYCHOLOGY 心理學 | 4區(qū) 4區(qū) |
中科院 2022年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 心理學 | 4區(qū) | CLINICAL NEUROLOGY 臨床神經(jīng)病學 PSYCHOLOGY 心理學 | 4區(qū) 4區(qū) |
中科院 2021年12月舊的升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 心理學 | 4區(qū) | CLINICAL NEUROLOGY 臨床神經(jīng)病學 PSYCHOLOGY 心理學 | 4區(qū) 4區(qū) |
中科院 2021年12月基礎版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 醫(yī)學 | 4區(qū) | CLINICAL NEUROLOGY 臨床神經(jīng)病學 PSYCHOLOGY 心理學 | 4區(qū) 4區(qū) |
中科院 2021年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 心理學 | 4區(qū) | CLINICAL NEUROLOGY 臨床神經(jīng)病學 PSYCHOLOGY 心理學 | 4區(qū) 4區(qū) |
中科院 2020年12月舊的升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 心理學 | 4區(qū) | CLINICAL NEUROLOGY 臨床神經(jīng)病學 PSYCHOLOGY 心理學 | 4區(qū) 4區(qū) |
Applied Neuropsychology-child JCR評價數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：CLINICAL NEUROLOGY | SCIE | Q4 | 215 / 277 |
22.6% |
| 學科：PSYCHOLOGY | SCIE | Q3 | 66 / 92 |
28.8% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：CLINICAL NEUROLOGY | SCIE | Q4 | 215 / 278 |
22.84% |
| 學科：PSYCHOLOGY | SCIE | Q4 | 72 / 92 |
22.28% |
Applied Neuropsychology-child歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計
影響因子
中科院分區(qū)
Applied Neuropsychology-child中國學者發(fā)文選摘
-
1、Resting-state EEG patterns of preschool-aged boys with autism spectrum disorder: A pilot study
Author: Zhao, Qin; Luo, Yan; Mei, Xinjie; Shao, Zhi
Journal: APPLIED NEUROPSYCHOLOGY-CHILD. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/21622965.2023.2211702
-
2、Neurocognitive Mechanisms of Mathematical Giftedness: A Literature Review.
Author: Zhang L, Gan JQ, Wang H.
Journal: Appl Neuropsychol Child. 2016 Apr 6:1-16. [Epub ahead of print]
-
3、The Relationship between Executive Functions and IQ in Korean Children and the Comparison with Chinese Children.
Author: Song H, Jinyu A.
Journal: Appl Neuropsychol Child. 2016 May 16:1-8. [Epub ahead of print]
-
4、Structural language, pragmatic communication, behavior, and social competence in children adopted internationally: A pilot study.
Author: Petranovich CL, Walz NC, Staat MA, Chiu CP, Wade SL.
Journal: Appl Neuropsychol Child. 2016 May 23:1-12. [Epub ahead of print]
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