華夏教師雜志

部級期刊

主管單位：共青團(tuán)中央主辦單位：中國青年出版社

月刊審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 全年訂價(jià)：￥820.00

《華夏教師》由錢衛(wèi)擔(dān)任主編，創(chuàng)刊于2012年年，由共青團(tuán)中央主管、中國青年出版社主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等，力求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場及動態(tài)。

10-1045/G4 國內(nèi)刊號
2095-3267 國際刊號
15086 發(fā)文量
0.15 影響因子
4546 總被引量
82-439 郵發(fā)代號
2012年 創(chuàng)刊時(shí)間

期刊收錄： 知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

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華夏教師期刊信息

出版語言：中文
創(chuàng)刊時(shí)間：2012年年
國際刊號：2095-3267
曾用名：華夏教師
紙張開本：A4
國內(nèi)刊號：10-1045/G4
出版地區(qū)：北京
發(fā)行周期：月刊
郵發(fā)代號：82-439

華夏教師期刊榮譽(yù)

華夏教師投稿須知

1.關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，一般為名詞性的詞或詞組。用楷體小4號字。

2.基金項(xiàng)目，國家、省市科研項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)?wù)撐膬?yōu)先錄用。

3.同一種參考文獻(xiàn)多次引用，要標(biāo)為同一序號，文后不得多次著錄；多次引用的文獻(xiàn)在文內(nèi)序號后用上標(biāo)括號內(nèi)分別標(biāo)出每次引用文句的頁碼，文后著錄不再標(biāo)識頁碼。

4.來稿不涉及敏感話題，署名無爭議，稿件一律文責(zé)自負(fù)，本刊有權(quán)對來稿做文字修改。本刊不退稿，請作者自留底稿，請勿一稿多投。

5.來稿頁面要求word文檔形式，采用學(xué)術(shù)論文格式，包括文章題目，作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、征文、參考文獻(xiàn)。

華夏教師編輯部聯(lián)系方式

地址：北京市朝陽區(qū)北三里屯南30號樓南院

郵編：100027

主編：錢衛(wèi)

華夏教師發(fā)文選摘

1、以評價(jià)改革驅(qū)動學(xué)校發(fā)展變革

作者：張敏
2、幼兒園主題活動中教師有效教學(xué)的策略

作者：高寒
3、農(nóng)村小學(xué)“推進(jìn)課外閱讀,培養(yǎng)語用素養(yǎng)”策略探究

作者：林淑媛
4、幼兒園戶外自主游戲中教師有效指導(dǎo)研究

作者：王紅
5、談小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)

作者：曹崇貴
6、基于小學(xué)高段學(xué)生“愛的認(rèn)知”能力提升的思考與實(shí)踐

作者：蔡方勇
7、美術(shù)高考中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)

作者：王丹丹
8、繪本教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生想象力的對策

作者：韓青
9、如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

作者：黃榮煥
10、立足教材,明確指向——試議小學(xué)生數(shù)學(xué)建模核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

作者：王娟

華夏教師期刊評價(jià)分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)

影響因子和立即指數(shù)

華夏教師期刊評價(jià)報(bào)告

年份	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020
被引次數(shù)	48	134	392	708	1621	3058	5994	4176
影響因子	0.043	0.072	0.137	0.219	0.432	0.539	0.972	0.567
立即指數(shù)	0.016	0.016	0.071	0.103	0.124	0.275	0.272	0.171
發(fā)文量	822	1032	1119	1132	1945	2462	2560	2041
被引半衰期	0.31	0.6	0.73	0.84	1.05	0.76	0.78	1.18
引用半衰期	3.94	3.36	2.79	2.66	2.7	2.1	1.66	1.6
期刊他引率	1	1	0.997	0.994	0.988	0.988	0.99	0.985
平均引文率	0.3	0.1	0.5	1.4	1.4	2.1	2.1	2.9