學苑創(chuàng)造·1-2年級閱讀雜志
省級期刊主管單位：廣西教育雜志社 主辦單位：廣西教育雜志社
月刊 審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi) 全年訂價：￥172.00
《學苑創(chuàng)造·1-2年級閱讀》由周翠如擔任主編，創(chuàng)刊于1993年，由廣西教育雜志社主管、廣西教育雜志社主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場及動態(tài)。
- 45-1362/G4 國內(nèi)刊號
- 1674-3016 國際刊號
- 2456 發(fā)文量
- 4 總被引量
- 48-166 郵發(fā)代號
- 1993 創(chuàng)刊時間
學苑創(chuàng)造·1-2年級閱讀期刊信息
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時間：1993年
- 國際刊號：1674-3016
- 曾用名：學苑創(chuàng)造A版;今日小學生月刊;今日小學生A版;當代小學生
- 紙張開本：A5
- 國內(nèi)刊號：45-1362/G4
- 出版地區(qū)：廣西
- 發(fā)行周期：月刊
- 郵發(fā)代號：48-166
學苑創(chuàng)造·1-2年級閱讀期刊榮譽
學苑創(chuàng)造·1-2年級閱讀投稿須知
1、《學苑創(chuàng)造》文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2、《學苑創(chuàng)造》姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、《學苑創(chuàng)造》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內(nèi)。
4、《學苑創(chuàng)造》文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。
6、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
學苑創(chuàng)造·1-2年級閱讀編輯部聯(lián)系方式
地址：廣西南寧市竹溪大道69號
郵編：530021
主編：周翠如
學苑創(chuàng)造·1-2年級閱讀發(fā)文選摘
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1、薪火相傳非遺大觀
作者：--
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2、人生如逆旅,我亦是行人
作者：--
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3、生命的強者
作者：--
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4、世界上最強的少年
作者：蔣方舟
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5、無聲世界,我自精彩
作者：--
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6、薇薇熱線
作者：薇薇
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7、追憶,巴西的榮光
作者：--
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8、明月清泉自在懷
作者：賈平凹
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9、嗨,壞女孩
作者：張雨荷
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10、室內(nèi)墻壁油漆滾刷機
作者：梁馨予; 劉家崇(指導(dǎo))
學苑創(chuàng)造·1-2年級閱讀期刊評價分析
年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)
學苑創(chuàng)造·1-2年級閱讀期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
| 被引次數(shù) | -- | 1 | 1 | 2 | -- | -- | 2 | -- |
| 影響因子 | 0 | 0.002 | 0.003 | 0 | 0 | 0 | 0.002 | 0 |
| 立即指數(shù) | -- | -- | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 發(fā)文量 | 202 | 192 | 218 | 258 | 303 | 332 | 371 | 112 |
| 被引半衰期 | -- | 1.5 | 1.5 | 2.5 | -- | -- | 2 | -- |
| 引用半衰期 | -- | -- | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 期刊他引率 | -- | 1 | 1 | 1 | -- | -- | 1 | -- |
| 平均引文率 | -- | -- | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
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