金融題材論文范文精選

摘要:我國的證券市場運行首先具有一般證券市場的特性,即表現為基本面、市場面股票定價模型、技術面及板塊的特征的相互依賴和制約關系。同時也具有鮮明的中國特色及不成熟市場的特點,主要表現為基本面、政策面和資金面成為市場價值中樞判斷的關健。

在市場面方面,各種定價模型的提出生命周期短暫,僅具有一定的參考價值。從我國市場的這兩個基本特點出發來綜合探索我國證券市場的投資理念及運行機制。我國深滬股市與西方發達國家高度成熟的股市相比起來,還顯得很年輕,還在不斷地成長與完善之中。因此,樹立正確的投資理念,不但有利于投資者規避風險,獲得利益,也有利于我國股票市場的持續健康發展。

一、市場的運行機制分析在證券投資市場中,從需求的角度看,我們首先面對的問題是我們投資的目的是什么,是什么決定了我們本論文由整理提供投資的行為。無論是短、中、長線投資,還是技術炒作或基本面投資反映的都是一種投資理念,反映了市場對整個證券市場,相關行業及個股的定位問題。因此,綜合來看,這個投資需求的產生來自于從基本面分析出的一個投資理由主要包括公司的成長性,主要方面在行業特征、發展速度,公司的持續發展情況及技術面的投機理由。而在市場中,由于資本對利得的追逐,表現為對不同基本面的板塊的供需狀況有異,這種投資理由的系統化就逐漸會形成一定的投資理念,以指導投資者進行穩健投資,這就成為市場建立對不同股票的定價模型的基礎。而這種定價方式具有萌發、發展、高潮、到崩潰的運行特性,本身就是在矛盾中運行。這種運行方式基本上近似于資本七義國家經濟危機的運行過程,因為二者都是由其逐利本性所決定。

因此,在市場投資理念的分析和關注成為成功投資的關鍵點之二。比如,在市場中由于網絡科技股的重新定價反映了對高速成長而沒有實際收益的股票的一種理念變化,這種思維的變化最終影響了生物基因類股票的重新定位。而現在市場中開始的水泥加鼠標的運行模式,這種方式的定價又怎樣來合理確定股價,公司的這種變化,生產力的這種變化,公司運行內容的變化對公司的成長有什么影響,這都是值得分析和關注的。這種影響、變化對公司的竟爭力的影響會在資本市場上產生怎樣的一種變化,市場理念的不斷萌發、發展、討論,爭辯將會使資金在股票的技術面有反映。由于理念是在不斷的變化中,不同的操作思維將會給它以不同的定價。因此,作為一位中小散戶應盡量成為不知不覺者,追隨市場主流資金的流動趨勢。在國外市場就是對不同股票的定價機制的產生,在我國市場就是不同板塊的資金流向,運行趨勢。這點的關鍵是強調技術面的重要性。

二、投資理念的轉變在上述三方面的關系中,是每一個方面都需全面的了解,自己必須成為這樣的一個全才嗎不是這樣的。實際上基本面決定市場面,決定了技術面。因為任何新的投資理念的興起都需要基本面的支撐,都需要從基本面的變化來找到其提出、變化的根據。基本面分析的弱點在于其只能夠提出一只股票是否有介人或賣出的價值。應該說,從其本身延伸出的投資理念是能夠站住腳的。其價值在于判斷未來公司所在行業、所在公司的整體業績水平、成長性水平,從而決定公司股票價格應該相對升高業績提升還是下跌業績下跌,決定波段操作介入的時機。市場面反映了基本面的基本特性及其變化趨勢。同時也是技術面層面對一類個股的定位的原則性基礎。這種定價相對具有一定的穩定性。在中國的股票市場,即在資本市場不發達的國家由于沒有一個較為理智的投資群體,其投資理念都是源自成熟市場而來。但兩個市場由于其所處位置的不同,參與者、機制、環境都不一樣。一般來講,對不成熟市場顯得投機性強,個股的波動幅度加大,這是其本身投資理念的不成熟的反映。因此,波段操作顯得相當重要。在成熟市場由于不同定價模型的產生都會是一個相對緩慢的,漸進的過程,有一定的連續性。其發展經歷如同上所分析的四個階段。的運行基本上證實了這種變化。在這里加強基本面分析,加強市場投資理念的確定,長線持有,在一種理念發生轉變之時賣出,可獲得最大收益。因此,它分析的關鍵是市場對不同生產類型的公司的定價是如何。特別是對新興產業的定價爭論,確立、轉變等值得重點關注。

其缺點是理念的形成是不斷爭論的過程,只有市場才是真正的裁判員在我國股票市場其關鍵市場理念的主要問題是由于其本身不能夠建立起有效的股票定價機制。每一種投資理念的變化由于來的草率泊來品,市場本身屬于一個和世界金融市場完全不一樣的異類。由大量的資金堆砌成的高市盈率的市場按照經濟一體化、全球化的運行趨勢來看,融入世界金融大市場是必然的事。在全球主要的股票定價趨勢情況下,它的發展方向將會是向低市盈率發展。因此,在加入后的年時間對我國股票市場而言,并不是大發展的時期,而是規范的時期,時間長、力度大、影響深遠。我國股票市場不具備長期投資的價值。在轉型時期我國股票市場將會呈現怎樣的運行格局種種本論文由整理提供投資理念會怎樣變化,這對市場的板塊有何影響,值得分析。其相同之處從市場的層面來看,首先由于不同行業的成長生不一樣,其定價應不一樣,而市場對該類股票在其基本面不發生較大改變之前的定價可從同一板塊、同行業的同類個股的總體市盈率來得到一個較為合理的市盈率標準。

［摘要］流通性貨幣是構成中國古代錢幣文化體系中最重要的組成部分，造幣工藝主要包括澆鑄、印刷與機制三種，主流材質分為非金屬與金屬兩大類別，尤以非貴金屬小類中的銅制幣居多。文章從造型學角度著重對貝/骨類、紙質類非金屬古錢幣和金銀類貴金屬古錢幣，以及銅質類非貴金屬古錢幣進行形態變遷特征分析，最終落腳于古代錢幣造型運用于平面設計的方法研究上，結合案例總結得出直接運用、重構運用和暗喻運用三大設計法則。

［關鍵詞］流通性貨幣;造型;直接法;重構法;暗喻法

作為世界上最早使用金屬貨幣和紙幣，并推行相應貨幣體系的國家，中國古錢幣文化起源最早可追溯至夏代，距今已有3600余年的歷史。①作為東亞文明的核心與對外輻射的主體，憑借自身強大的軟硬實力，中國古代貨幣體系曾長期對古代日本、朝鮮，甚至古代越南的貨幣產生過顯著的涵化。造型豐富、單位繁多、品類各異的歷朝歷代古錢幣中隱藏著大量的經濟、政治、文化、技術與審美內蘊，可謂窺探中國古代歷史的“活化石”。本文以中國古代流通性錢幣造型為切入點，以平面設計為載體，進行傳統文化元素與現代形式美設計嫁接的有益探究，旨在為傳承與弘揚傳統文化視角下中國特色現代藝術設計風格研究添磚加瓦。

一、國內外中國古代錢幣文化研究綜述

國內的中國古代錢幣文化相關研究成果，傾向于圍繞考古和鑒賞兩個學術層面展開，并以圖例式研究為主。我國臺灣地區的相關研究傾向于中國古錢幣與風水學的結合。從專著成果來看，湯可可的《中國錢幣文化》是目前國內外為數不多的，從中國古錢幣的造型、材質、工藝等角度，深耕其中所折射的文化內涵的研究成果。彭信威的《中國貨幣史》從經濟和金融角度對自夏代貝幣以來的中國貨幣發展歷程進行了梳理。華光普的《中國古錢大集(甲乙丙丁)四卷本》圖像內容最為系統且全面，是中國古錢幣界公認的具參考價值的研究善本。此外，閻福善的《北宋銅錢》、白貓的《南宋銅錢》、沈泓的《清代錢幣收藏與投資》等專著，分別就某一特定朝代的古錢幣進行了版別區分與價值認定。從論文成果來看，在中國知網檢索到的與中國古錢幣相關的CSSCI高水平學術論文僅有14篇，且多發表于20世紀80至90年代，2015—2019年高水平論文發表空白。同時，研究生學位論文的數量亦較少，僅有17篇，有關中國古錢幣文化在現代設計中應用的學位論文只有3篇，數量占比僅為17．6%。日本和美國涉獵中國古代錢幣研究領域最多，前者受中國傳統政治、經濟和文化體系影響至深，一度長期翻鑄明代永樂通寶作為本國流通貨幣，對于中國錢幣文化的熱愛度較高，群眾基礎較好。侵華戰爭期間，大量珍稀中國古錢幣遭到掠奪流失日本，以至于現今日本泉界②對于部分品種中國古錢幣版別研究的深入度甚至高于我國。美國則試圖憑借自身成熟的商業文化和資本優勢進軍中國古錢幣收藏市場。目前美國三大龍頭評級公司ANACS、PCGS、NGC均已在中國市場確立了品牌標桿，傾向于構建美式的中國古錢幣評級制度與價值體系的商業研究。綜上所述，或傾向于基礎研究，或傾向于商業研究，國內外的研究視角不盡相同。從中不難看出，基于發掘中國古代錢幣文化元素的美學價值，并與現代設計一般規律相互融合的研究關注度極低，研究成果亟待豐富。

二、中國古代流通性貨幣的類別劃分

摘要：把思想價值引領貫穿教育教學全過程和各環節是“三全育人”的基本理念。保險學課程思政實踐形成了“教改促進、教材輔助和評價推動”的課程思政建設模式、“目標融合、學科關聯、教學環節”一體化視域的課程思政設計、“大綱重構、內容重組和模式創新”的全過程混合式思政教學實踐路徑以及“總分式、滴灌式和模塊化”的課程思政實踐模式。

關鍵詞：三全育人；課程思政；保險學；混合式教學

2017年《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》提出了“三全育人”理念，堅持全員、全程、全方位育人，把思想價值引領貫穿教育教學全過程和各環節。2020年教育部發布《高等學校課程思政建設指導綱要》，強調“建設高水平人才培養體系，必須將思想政治工作體系貫通其中，必須抓好課程思政建設，解決好專業教育和思政教育‘兩張皮’問題……要創新課堂教學模式，推進現代信息技術在課程思政教學中的應用”。基于“三全育人”思想的指導，在政策推動和實踐探索中，課程思政建設持續打造涉及領導者、管理者、教師、學生等多元利益主體的思政教育生態圈。保險學是經濟管理相關專業的金融類課程，是一門兼具理論性和應用性的課程。通過保險學課程的學習，學生能夠理解保險在中國特色社會主義建設中發揮的全面保障作用，能夠對個人或組織的風險狀況做出評估并根據純粹風險制定相應的風險管理計劃，可以運用相關保險原理對實際的保險案例作出分析，并且規劃人生不同階段的保險理財計劃。保險學課程受眾面廣，保險學課程思政建設既是培養青年學生風險意識、保險理念的需要，也是保險學課程教育理念適應現實經濟社會發展轉變的需要。保險學課程思政建設以“三全育人”理念為指導，以“兩性一度”為目標，圍繞以學生為中心的教學改革，經過三輪課程的教學實踐，形成了可供借鑒和推廣的課程思政建設模式、一體化視域的課程思政設計思路、全過程混合式思政教學的實踐路徑和實踐模式。

一、“教改促進、教材輔助和評價推動”的課程思政建設模式

教改促進了全過程、混合式的課程思政教學，2019年到2020年，成功立項的與課程思政直接或間接相關的教改項目有4項，有力地推動了保險學實現以價值塑造為中心的課程思政建設。教材保證了課程思政的系統性和集成性，主編教材從大學生求知規律和需求出發，系統設計，以保險學核心專業知識點為綱，確定專業理論結合德育主題的內容，服務青年價值觀形成。過程性和結課論文考核保證了課程思政的產出評價，用分散的三次課堂考核代替期末的集中性考試；過程考核用云班課和雨課堂的集成數據代替單獨的作業和考核勤考核，并用系數調節過程性考核成績，用期末可選擇的綜合面試和補充性面試代替過程性考核和過程性測試可能有的考核偏差問題，用結課論文代替期末考試，并逐年探索可行和全面的論文評價方式。教改促進、教材輔助，配合課程評價的推動，有效解決了課程思政教與學的動力機制。

二、“目標融合、學科關聯、教學環節”一體化視域的課程思政設計模式

論文關鍵詞：貴族化；平民化；自然主義

論文摘要：西方文學從一開始就具有濃厚的貴族氣息，中世紀起逐漸有了平民化意識。文藝復興時期這種意識有了一定發展，啟蒙文學時代有了更大的發展，直至自然主義文學興起，最終完成了向平民化的轉變。文學作品從以表現貴族人物為主轉向了以表現普通、平民人物為主；從以表現帝王將相、英雄人物的活動為主轉向以表現普通、平民人物的活動為主。

西方文學從一開始就存在貴族化傾向。這表現在作品中所塑造的人物上。歐洲文學的源頭是古希臘、古羅馬文學，而史詩和悲劇是古希臘、古羅馬的代表作品，這些作品中的人物基本上都是帝王將相或者是勇敢無比的英雄人物。史詩中最具代表性的是《荷馬史詩》，它由《伊利亞特》和《奧德賽》兩部分組成。《伊利亞特》以“阿基琉斯的憤怒為主題”，圍繞著特洛伊和希臘之間的戰爭，主要描寫了英雄阿基琉斯、赫克托耳以及聯軍的首領阿伽門農這些貴族人物，在《奧德賽》中同樣也是圍繞著貴族人物奧德修斯來寫的。古希臘產生了對后世有巨大影響的三大悲劇作家埃斯庫羅斯、索福克勒斯、歐里彼得斯，他們的代表性作品《俄瑞斯特亞》《埃阿斯》《安提戈涅》《俄狄浦斯王》《阿爾刻提斯》《希波呂托斯》《瘋狂的赫拉克勒斯》等，所描寫、突出、刻畫的都是貴族化的人物及其活動。

古希臘、羅馬的文藝理論中貴族化的傾向也比較明顯，如亞里斯多德的《詩學》中關于悲劇的主角的論述：“憐憫是由一個人遭受不應遭受的厄運引起的，恐懼是由這個這樣遭受厄運的人與我們相似引起的……此外還有介于這兩種人之間的人，這樣的人不十分善良，也不十分公正，而他之所以陷入厄運，不是由于他為非作惡，而是由于他犯了錯誤，這種人名聲顯赫，生活幸福，例如俄狄浦斯、堤厄斯特斯以及出身于他們這樣家族的著名人物。”“出身于他們這樣家族的人物”主要是指貴族階層的人物。

一、中世紀西方文學平民化意識的開端

10至11世紀的歐洲各國出現了以手工業和商業為中心的城市，那時的封建社會進入了全盛時期。城市的發展產生了城市文化，出現了非教的學校和反教會的“異端”運動。于是，教會在思想文化上的壟斷被打破，非教會的世俗文化形成，城市文學也應運而生。城市文學是在民問文學的基礎上發展起來，作者大多是城市街頭說唱的人，“作品也大多取材于現實生活，表現市民階級的機智和狡猾，諷刺專橫的貴族、貪婪的教士和兇暴的騎士”。法國是當時城市文學最發達的國家之一，有很多作品表現市民們的機智、靈活和重實際的特點。農民也是笑談中經常出現的人物。他們的機智和講究實際的特點使自身得以擺脫困境，獲得令人稱好的結局，如《神父的母牛》《農民醫生》等。城市文學的作者大多是沒有受過文化教育的普通人，不知道希臘史詩和悲劇，也不知道理論家亞里斯多德和賀拉斯，所以他們在寫作時不受古典傳統中陳腐規則的束縛，在作品中能自由地表現自己的思想感情。如法國鬧劇《巴特蘭律師》中描寫巴特蘭律師與羊倌捉弄布商，最后巴特蘭被羊倌捉弄。該鬧劇揭露了商人的貪婪和法律的腐敗，也反映了勞動人民的困苦處境，表現了作者的市民階級意識。但像這樣的作品在當時為數不多，因為教會文學仍然占據著統治地位，封建社會中特有的騎士文學等還都是貴族化的文學，所以從中世紀開始才產生了平民化文學的意識。

摘要：為了宣傳和樹立新疆在國際社會上的良好形象，在國際輿論中爭取話語權，新疆電視臺開辦了《新疆英語新聞》欄目。目前，《新疆英語新聞》已成為新疆對外宣傳的一個重要窗口，節目的播出也引起了廣大英語愛好者的關注。

該文結合實際，探討《新疆英語新聞》的現狀、在傳播過程中存在的問題與面臨的困境，以及對策思考。新疆首檔電視英語新聞欄目——《新疆英語新聞》的開播，彌補了同經濟發達省臺10多年的差距，填補了新疆廣播電視沒有英語新聞的空白。“新疆處在反西化反分化的最前沿，廣播電視的作用很重要。”①辦好《新疆英語新聞》能促進新疆不同文化、不同國籍、不同民族之間的相互融合、和諧發展。

1.新疆電視臺英語新聞欄目現狀

《新疆英語新聞》2004年5月1日在新疆電視臺衛星新聞綜合頻道正式開播，是新疆唯一一檔日播類英語新聞欄目。該欄目以“讓世界了解新疆,讓新疆走向世界”為立身之本，適應改革開放和西部大開發的形勢，通過外國人最易接受的語言通道和便捷的新聞傳播方針把新疆的對外宣傳上升到一個新的層次。

1.1正確的政治方向《新疆英語新聞》遵循我國新聞傳播的普遍規律和共同準則，遵循黨的總的宣傳方針，堅持以正面報道為主，突出主旋律。嚴格遵守對外宣傳三貼近的原則，即貼近中國與世界發展的實際，貼近國外受眾對中國信息的需求，貼近國外受眾的思維習慣，報道各族人民安居樂業奔小康的穩定生活，使海外英語觀眾對新疆有一個全面公正的了解。同時，針對西方反華輿論和對新疆的歪曲攻擊，《新疆英語新聞》還有針對性地報道一些反映新疆發展穩定的新聞，以正視聽。

1.2報道內容及收視對象《新疆英語新聞》采訪報道新疆的經濟、旅游、社會、文化等信息，同時兼顧重大時政消息。幫助工作、生活在新疆的外國友人和海內外的英語觀眾了解新疆的社會、經濟、文化發展情況，民風民俗及自然風光等，同時為英語愛好者提供服務。每期節目的最后以45秒區內或國外的各種精彩風景或民俗民風的畫面結束。欄目注重招商引資方面的信息，如在2004年烏魯木齊對外經濟貿易洽談會中利用語言優勢，先后采寫了“老外眼中的烏洽會”、“外國記者關注烏洽會”等雙語新聞稿件，除了在《新疆英語新聞》播發外，還分別被《新疆新聞聯播》、《午間新聞》、《晚間新聞》采用，起到了內外宣傳并舉的作用。1.3播出時間及節目內容來源節目每天分別在新疆衛視一套（漢語新聞綜合頻道），二套(維語新聞綜合頻道)和三套(哈薩克語新聞綜合頻道)播出十分鐘，次日重播。節目內容主要來源于翻譯新疆電視臺新聞中心其他欄目當天播出的疆內新聞和新華網新疆板塊的新聞,以及該欄目人員自采的英語新聞。