高級工程師工作總結
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇高級工程師工作總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
高級工程師工作總結范文第1篇
本人于1994年畢業于常熟高等專科學校，96年8月分配到東萊中學，98年調到慶東小學，99年到東萊小學，一直工作至今。98年9月經張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，99年1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。99年12月取得了現代化教育技術合格證書，2000年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等。2002年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系，現本科在讀。2002年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇版權所有論文鑒定，其中二篇達到良好。現任三到六年級的信息技術教學工作。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會××*的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個科研型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。2003年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究03年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現變化規律激發主動發現》在市小學數學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發表。2002年12月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個信息時代的教師
目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一版權所有步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環境下戰爭與和平的教學設計》《“形神兼備”的整合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業刊物上發表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學科是數學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網站的建設，為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，2002年被評為張家港市中小學現代教育技術應用先進個人。
高級工程師工作總結范文第2篇
一、認證受理截止時間：2010年5月31日。
二、認證受理級別：汽車診斷、汽車營銷領域受理見習工程師、工程師、高級工程師、資深工程師4個級別，汽車管理領域受理工程師、高級工程師、資深工程師3個級別。
三、申請材料提交
需要提交的申請材料種類及相關要求詳見《汽車工程師專業技術資格認證非持證認證工作細則》、《汽車工程師專業技術資格認證持證認證工作細則》、《汽車工程師專業技術資格認證申請材料認定工作細則》和《汽車工程師專業技術資格認證外語水平與計算機應用能力認定工作細則》。以上文件可在應用與服務分會網站(WWW.省略)下載，也可向應用與服務分會秘書處索取。所有申請材料要求提交一套紙質材料，其中認證申請表、專業技術工作總結、評審論文另外提交一份電子版。
申請材料準備好后，紙質材料請郵寄至北京市宣武區蓮花池東路102號天蓮大廈四層馬立港(收)，郵編：100055；認證申請表、專業技術工作總結、評審論文的電子版材料請發送至，郵件主題請注明申請人姓名、所申請專業領域和級別。注意：認證申請表上需貼本人一張彩色兩寸標準證件照，另提交一張同樣的備用。
四、入會申請
汽車工程師專業技術資格認證是中汽學會面向會員開展的一項服務，所以申請人必須是中汽學會個人會員。之前不是會員的申請人，可在提交認證申請的同時提交入會申請。入會申請表可在應用與服務分會網站下載，也可向應用與服務分會秘書處索取，如咨詢具體入會詳情，請與韓偉聯系，電話：63345599-837。
五、費用繳納
1、認證費用額度及繳費時間：見習工程師級別300元／人，工程師級別400元／人，高級工程師級別500元／人，資深工程師級別600元從。在提交認證申請時一次性繳納，對未能通過評審的人員，已繳納的費用不退還。
2、會費額度及繳費時間：60元從／年(原則上一次性繳納五年會費共計300元)；在提交入會申請時一次性繳納。
2010 IBIS專題會議程序已確定
第10屆IBIS國際車身行業專題研討會會議程序在董事David Lingham和主席Chris Mann先生的確認下已經成型。“通過多次會議，我們已與全球市場建立了廣泛聯系。目前全球車身行業最為關注的問題是：行業標準、汽車技術及社會責任方面的立法問題。2010 IBIS會議方案、演講者名單的演變充分體現了這一點。我們必須把2010 IBIS作為行業變革的催化劑，使每一位關注行業未來的代表們確實成為行業發展與進步的引路人。”
經濟傾斜的關鍵時刻
E7新興經濟體的成長及影響力還沒有廣為人知，今年IBIS以專家對E7新興經濟體與G7大型經濟體的觀察和對比而開場，內容將涉及對車身修復行業的影響，誰會受到影響，為什么要與E7合作，如何與快速發展的市場展開合作等。
保險公司和行業標準
米切爾國際公司行業關系副總裁Greg Horn先生，將為本次IBIS會議帶來專業保險索賠知識方面的演講話題。Greg Horn先生在加入米切爾之前，曾任通用汽車金融公司材料定損索賠副總裁，之前他還在國家格蘭奇保險公司擔任材料定損程序主管。保險公司是碰撞修復行業主要的資金支付者，因此在行業標準的推動中，它將成為重要的影響力量并起到關鍵作用。蘇黎世金融服務公司北美地區汽車業主管Bob Tschippert先生，將以專家的視點、從保險公司的角度分析行業對于新標準的需要。Bob最近被任命為蘇黎世新成立的汽車卓越中心北美地區的負責人。他在保險行業有26年工作經驗，與汽車經銷商、獨立維修廠、碰撞維修業務、零部件運營及車輛回收等建立了廣泛工作關系。
有凝聚力的方式
IBIS為世界各地的行業領導者及影響力人物提供了獨特的聯絡平臺，同時為行業內的國際問合作起到了至關重要的作用。在暫定為“使標準標準化”主題會議上，我們高興地請到主持人Quintin Cornforth先生，英國汽車銷售聯盟前總裁、CAPA歐洲分部項目經理，并為Thatcham公司帶來巨大成功。
車身行業另一個熱門話題是網絡現象。無論是獨立維修廠、聯合維修廠、授權修理廠還是合作性修理廠，它們如何影響行業，在行業標準執行方面，是獲益者還是設障者?針對這一主題主持人將分析：誰在關注網絡，什么可行／不可行，修理網絡為市場帶來了什么，以及行業標準深刻內涵等，他還將探討碰撞修復行業各大企業不同的網絡形式對企業發展的作用等。
2010 IBIS會議代表的收費情況如下：
高級工程師工作總結范文第3篇
時間一晃而過，彈指之間，20**年已然接近尾聲了。感謝xx給了我一個這樣的機會，讓我成為其中的一員，能和許許多多優秀的同事一起創建xx，能為xx出一份力，我感到一些驕傲和自豪。雖然入司只有半年的時間，但透視這半年的工作克服了諸多的問題和工作資源上的不足之處，在這半年的時間里努力學習，提高自己的理論知識水平和技術水平，踏實工作認真完成領導交辦的各項工作任務。總部學習、工作的半年時光里，在領導和同事們的關心關懷和支持幫助下，通過自身的不懈努力，在技術，學習和工作等方面取得了長足的進步。在這個崗位上鍛煉了能力，提高了素養，在做人和做事上都有了很大的收獲，在此，把這段時間來的工作情況和明年的規劃一個匯報。
一、工作概述及取得的進步
1、及時解決各部門的電腦軟件、硬件、郵件以及計算機的外設的維護。盡量降低設備的故障率，在其出現故障時能及時、快速、準確的給予解決。在這些故障中，公司目前由于機器較多，日常出現故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統故障，硬件故障，軟件故障等。很多機器由于長期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統。或者是一些硬件損壞，查找出其損壞的硬件，將其更換。
2、網絡問題的維護和優化。交換機，路由器等網絡硬件設備的維護，保證公司所有的電腦都能夠正常的連接網絡。由于公司是一個大型的企業，網絡用戶比較多，公司的局域網類型也比較龐大，在保證網絡連通的同時，也要不斷地進行網絡優化，提高網絡的速度化和其穩定性，提高網絡速度和其暢通性。為完成這項工作，今年總部新加和更換了一百多臺交換機，將原來不太穩定的d-link和h3c交換機換成了在傳輸性能更加穩定的cisco交換機，大大的提高了速度和穩定性。在這個過程中，我也極大的提高自己網絡知識
水平，熟悉了公司局域網的諸多環節和一些細節。提高了自身能力。
3、一些外設的維護。例如：打印機、音響設備、視頻會議等。學習這些設備的安裝調試，以及日長的維護工作等。統計公司打印機的類型，耗材用量，比較各種打印機的性價比。了解總部打印機以及其他網絡設備的申購流程，取長補短，為以后的工作打下基礎。
4、過去半年取得的進步。在進入xx以后，在總部計算機中心工作學習的這半年，不管是在工作能力上還是在專業技能上都有了很大的提高。尤其在網路維護和網絡優化方面取得的很大的進步，極大的提高了我對網絡知識的了解，這也為我回xx以后的工作打下了堅實的基礎。
二、明年的工作規劃。
1、學習一門網絡方面的新知識，完成自我培訓，提高自己工作水平。
2、制定合理的工作和學習計劃，使快速優秀的完成工作的基礎上還能學習更多的專業知識，向工程師、中級、高級工程師去努力。
高級工程師工作總結范文第4篇
一、供電企業加強復合型技能人才培養的必要性
一是加快推進“兩個轉變”的迫切需要。在當前國家電網公司提出加快推進“兩個轉變”、建設統一堅強智能電網、實施人財物集約化管理等一系列重大戰略舉措的新形勢下,管理和建設“一強三優”現代供電企業,不僅需要“高、精、尖”的各類專門人才,更需要具有雙重任職經歷、雙重資格證書、雙重技職能力等復合型技能人才。為此,供電企業必須審時度勢,積極拓展復合型技能人才培養的新途徑。按照科學發展觀的要求,努力通過人才的輪崗交流、雙師培養和拓展打造等,逐步建立培訓、考核、聘用、待遇一體化的激勵機制,實現“人盡其才、才盡其用”的復合型技能人才培養方略,以適應和滿足加快推進“兩個轉變”對復合型技能人才的迫切需要。
二是優化技能人才結構的迫切需求。當前,供電企業改革發展進入了關鍵時期,改革與發展的任務十分艱巨和繁重。在新的歷史條件下,供電企業對技能人才的需求已由單一型向復合型轉化,即從業型人才向創造型人才轉化,這就要求我們的供電員工應具有多種專業知識、多項業務技能、多方應變能力,才能適應當今職業和技術的迅猛發展,才能與時俱進、開拓創新。因此,我們必須在供電企業現有技能人才隊伍建設的基礎上,深入挖掘技能人才結構的綜合性、交叉性和異質性,建立健全衡量技能人才“復合”程度的考核評估體系,努力在培和育上下功夫。著力打造供電企業復合型技能人才成長綠色通道,培養造就大批能力寬泛,“學”、“術”合一的復合型技能人才。
二、供電企業復合型技能人才培養存在的主要問題
在供電企業人才隊伍建設和發展中,由于在技能人才使用培養方面缺乏長遠觀念,育人和用人互動性不強,致使復合型技能人才數量和質量相對不足,主要表現為以下三點。
1.“一崗多能”的復合程度較低
一些技能人員不能適應崗位高素質要求,技能單一化,知識面較窄,動手能力較弱。有些人通過努力,雖然取得了學歷文憑等證書,但由于沒有真正地擴展自己“一崗多能”的業務技能,往往只是增加了企業人才數量比例,卻未能提升“一崗多能”的復合程度,復合型技能人才的效益難以真正地顯現出來。
2.技能人才開發形式單一
近年來,供電企業通過后續學歷學習、技能鑒定、專業培訓等形式,投入了大量的培訓資金,在很大程度上提高了廣大職工的理論素養和操作技能,緩解了部分用工的緊張程度。但仍有部分職工雖然經過培訓取得了高級工、技師證書等,但業務技能水平卻沒有實質性提高,很大原因在于技能人才開發機制缺乏創新性,致使員工參加培訓為的就是取證,只注重考試結果,而不是培訓過程,過多關注理論灌輸,而不是業務技能水平的有效提高。
3.任用機制不夠靈活
由于供電企業一般都是壟斷的國有企業,內部市場化程度相對較低,員工的崗位流動性較少,一般技能人員缺少多樣化實踐鍛煉的機會,其應變能力和“一崗多能”比較弱。加之一些企業在技能人才的使用和培養上存在著重使用、輕培養的傾向,“一崗多能”的技能人才相對短缺,大大降低了供電企業發展中人員的配置效率。
三、培養供電企業復合型技能人才的有效途徑
復合型技能人才不是簡單地具有兩種或兩種以上性質不同的管理經歷、獲得兩種或兩種以上專業技術資格證、拿到高校畢業證和技能上崗證的拼盤式組合,而是需要供電企業將技能人才再加工、再磨礪、再培訓、再教育,進行高端復合。在實際工作中,可以通過以下方式和途徑,使不同的專業知識和業務技能有機地相互滲透、相互補充、相互銜接,從而達到有效的融合和共用。
1.對相近工種班組復合重組,搭建造就復合型技能人才的平臺
隨著電力生產過程的優化和勞動組織扁平化,按專業工種對應設置生產作業班組的固定思維模式被逐步打破,這在客觀上為供電企業相近專業工種班組的兼容復合重組提供了條件。因此,供電企業可通過兼容復合重組,對部分班組設置兩個或兩個以上相關工種,按照優化后的流程確定重組后班組的職責范圍。如將修試中心開關班和變壓器班的工作職責合并,整合成變電檢修班;將輸電中心線路運行班、線路檢修班的工作職責合并,整合成輸電運檢班。重組后班組工作范圍和內容的擴張豐富,使一線技能人員在本班組工作范圍內就有機會學習另一門專業技能,自覺地不斷對新技能、新工藝進行交叉互補性學習,在工作實踐中增長相關專業知識,促進自身業務技能復合及專業拓展,達到精一、懂二、會三的復合效果。
2.開展職稱和技能等級雙取證,促進復合型技能人才良性發展
結合工作實際,一方面積極鼓勵、扶持一線生產崗位的工程師、高級工程師憑借自身優勢積極參加技師、高級技師技能等級的考試、考評,并在其取得資格后及時聘任,發放津貼。另一方面,積極創造條件,通過校企聯辦、個人自學和選派半脫產等形式,培養、幫助生產崗位的技師、高級技師參加學歷教育學習,并制定相應的獎勵辦法,視學業成績進行分級獎勵,不斷提高他們自身的學歷層次和專業理論知識水平。在達到申報資格的前提下,優先安排他們參加工程師、高級工程師的專業技術資格評審,并及時落實相關待遇政策。通過交叉性和異質性的培訓、考核、聘用、待遇等一體化激勵,不斷培育和擴建雙證人才隊伍,提升“一崗多能”的復合率,促進供電企業復合型技能人才的良性發展。
3.實施輪崗實習導師帶徒培養制度,加快復合型技能人才的健康成長
近年來,大批高校 畢業生不斷地充實到供電企業生產一線,為使他們盡快成為理論和實際均達標、“學”和“術”兼備的復合型技能人才,在其一年的見習期里,有計劃地安排其到所在單位的每個班組進行定點跟班實習,并采用“一對一”的導師帶徒的方式,選拔具有過硬操作技能和良好工作業績的各類技師作為導師,簽訂師徒合同。在輪崗實習和導師帶徒過程中,以現場實際為教案,以工作項目為課題,實行計劃推進,其所在班組和單位進行分級督導、督查,定期考評,并根據考核結果兌現不同標準的實習補貼和帶徒津貼。以此不斷磨合新進高校生所學的知識技能,把握各個班組崗位的專業特點和業務技能,豐富其實踐經驗,促其加快向復合型技能人才轉變。
4.開展復合工種技能競賽,培育優秀復合型技能人才
復合工種技能競賽是對專有工種技能競賽內容的擴充,要求參賽選手必須同時參加兩個專業工種的技能競賽,選手以本專業工種為主,自選第二工種為輔。其分值權重比例按6比4形成綜合總成績。競賽主要依據“供電企業崗位技能培訓考核標準”,分類對供電企業各崗位技能人員應掌握的安全和業務知識技能進行考核,重點側重于現場操作技能的競賽。參賽選手通過主、輔兩個工種的理論特別是技能的比拼,在每個主專業工種中,綜合總成績第一名的員工為本專業“復合工種最佳操作手”,并給予一定的月度獎勵補貼。通過每年度各主專業復合工種最佳操作手常態競賽評選,不斷在技能員工中實施以賽促學、以學促培的技能評價復合機制,以此鼓勵和引導供電企業員工跨專業學習鉆研業務技能,培養和發現優秀的復合型技能人才。
5.加強崗位交流和輪崗鍛煉,不斷增強“一崗多能”的實效性
在努力拓展內部人才市場,實行競爭上崗,促進供電企業復合型技能人才脫穎而出的同時,建立常態的崗位交流和輪崗制度。一方面將能力強、潛力大的機關專職管理人員釋放到生產一線,創造條件使其學專業、鉆技術、增長才干,以其豐富的崗位綜合能力服務一線。另一方面,將一線崗位懂技術、會管理的技能人才充實到核心業務管理崗位,結合實際壓擔子、訓練能力,不斷加強他們的專業管理、組織協調和開拓創新能力。通過崗位交流和輪崗鍛煉,有效地實現育人和用人的互動、專業和技能的復合、業務與管理的銜接,豐富其實踐經驗,擴展其工作視野,提高其復合效率,不斷增強“一崗多能”的實效性,促使他們盡快成為懂生產、會管理、精業務的高效能復合型技能人才。
6.強化業績考核管理,發揮業績考核對復合型技能人才的激勵作用
建立以技能人才多崗位工作標準為基礎的復合型業績評價體系,量化“德、能、勤、績”四個緯度的考核指標。其績效數據主要通過復合型技能人才的年度業績考核和能力評價表,以及他們對生產和經營管理的貢獻率、個人的各類培訓檔案、取證等級、職稱資格、工作總結等進行采集。在考核過程中,采用“月度考核,年終歸積”的辦法,按個人自評、直接主管評價、監督修正三個層次組織實施。并將業績考核結果與薪酬分配、專業評審、人力資源配置、評優評先等相結合。在客觀評價中引導技能人才跨專業、跨崗位、跨部門地拓展業務技能,在主觀激勵中促進專業技能隊伍結構的進一步優化和復合。
高級工程師工作總結范文第5篇
一、個人簡介
本人于XX年XX月參加工作，現年XX歲，自參加工作以來一直在XX公司工作，工作期間，于XX年XX月，考取了UT探傷Ⅱ級證，2002年5月考取了RT探傷Ⅱ級證，2004年12月，考取了MT、PT-Ⅱ級證，2005年12月取得了化工裝備協會壓力容器責任師證，2006年5月考取了UT探傷Ⅲ級證，2007年6月考取了RT探傷Ⅲ級證，2010年12月考取了TOFD探傷Ⅱ級證,2012年5月考取了MT-Ⅲ級證。
二、工作業績
本人自參加工作以來，一直在現場從事特種設備壓力容器壓力管道無損檢測工作，檢測過的項目有：
2001年12月至2002年3月，在山西豐喜集團2×640M3液氨球罐探傷工程UT、RT探傷；2002年7月至2002年11月，在內蒙古查化2×75t/h鍋爐探傷UT、RT探傷；2003年5月至2004年7月，在山西魯能河曲發電廠2×600MW機組RT探傷工程；2004年9月至2006年7月，我公司承攬了內蒙古大唐托克托電廠8×600MW機組探傷工程UT、RT、MT、PT 探傷；2007年7月至11月，在靈石城市管網供熱探傷工程RT探傷；2007年9月至2008年5月，在山西天然氣盂縣-陽泉段輸氣管線探傷工程UT、RT探傷；2008年6月至2009年8月，在云南瑞氣15萬噸/年二甲醚探傷工程UT、RT、MT、PT 探傷；2008年6月至2009年12月，在四川達州玖源化工合成氨尿素探傷工程UT、RT、MT、PT 探傷；2011年10月，負責**公司TOFD資質增項工作；2013年8月至2015年4月，在寧波中金石化200萬噸/年芳烴項目一期RT、UT、MT、PT、TOFD探傷及理化試驗；2017年8月至現在，在XX項目RT、UT、MT、PT、TOFD探傷。
三、技術工作情況
1、2003年5月至2004年7月，在山西魯能河曲發電廠2×600MW機組RT探傷工程。該項目是我公司第一次參與燃煤電站鍋爐檢測，600MW機組當時是國內最大的火電機組，電站鍋爐噸位大（2040t/h）,檢測技術難度大，檢測要求高。技術難度大主要難在：電站鍋爐小徑管占80%，射線透照要求雙壁傾斜透照橢圓成像，而且橢圓間距不得大于10mm,這對于習慣透照大徑管的化建探傷人員來說，簡直就是難上加難，在這種情況下，我邊干邊琢磨，制作了倆套探傷架子，一副是透照地面管排小徑管焊縫的臥式架，一副是用于透照高空固定橫焊管排的立式鉤架，這倆副架子解決了固定機子困難，掌握橢圓開口寬度的困難，極大地提高了射線拍片效率，大幅降低了廢片率；檢測要求高主要是：電力系統高強度合金鋼很多，P91、T91當時第一次接觸，這些材質焊接容易出現裂紋，所以評片要求很高，底片不得有任何影響評定的偽缺陷，對焊接接頭上任何顯示影像都能解釋清楚，在這種情況下，我一方面嚴格要求拍片人員認真拍片，細致洗片，另一方面，我鉆研電力檢測標準、找焊工磨返修缺陷、學習解焊接知識，終于攻克了評片難點，從而為我公司進入電力探傷系統奠定了良好基礎。2004年9月至2006年7月，我公司承攬了內蒙古大唐托克托電廠8×600MW機組探傷工程UT、RT、MT、PT 探傷，該項目是當時國內最大的火力發電項目，我擔任項目經理。該項目技術上最大難點是小徑管超聲波探傷。難點有兩方面：一是標準難，二是儀器操作難。標準難是：按照當時JB/T4730標準，小徑管是不能做超聲波檢測的，而電力系統DL/T820-2002行業標準是可以做的。于是我當時利用晚上空余時間學習電力標準；儀器操作難是：當時我公司的CT-22型模擬機不能滿足小徑管探傷要求，于是使用甲方的數字超聲波探傷儀，數字超聲波探傷儀靈敏度設置正好和模擬機相反，我經過反復琢磨反復練，很快掌握了數字超聲波機器的操作，并帶出兩名超聲波檢測人員。因組織得力，技術過硬，我項目部優質高效完成了該項目檢測任務，共完成產值300萬元，贏得甲方的高度贊譽，并將內蒙古國華準格爾電廠2×300MW機組探傷工程UT、RT、MT、PT 探傷任務交給我公司。
2、2011年10月，本人負責XX公司TOFD資質增項作業指導文件編寫、現場檢測資料準備、迎檢、答辯，經過精心準備，順利通過中國特種設備檢驗協會專家組的評審，使我XX公司成為國內X取得TOFD檢測資質的X公司。
3、2013年8月至2015年4月，在XX項目一期RT、UT、MT、PT、TOFD探傷及理化試驗，本人擔任項目經理兼超聲波、TOFD檢測責任師。該項目檢測工作量之巨，核心裝置之多、材質之復雜、檢測技術之廣，檢測難度之大均創造了檢測公司歷史之最。該項目是XX公司首次整建制承攬的大型石化項目，射線拍片量20余萬張，主要裝置有240萬噸/年渣油輕質化、260萬噸/年加氫改制、30萬噸/年石腦油加氫、14萬噸/年硫磺回收、150噸/小時酸性水氣體、40+9萬噸/年氣體分餾、210+265噸/小時溶劑再生、16×3000M3低溫球罐、公用工程、空分、6×50000M3重油罐、4×50000M3石腦油罐、常壓罐區。面對如此規模龐大的檢測項目，本人在XX公司上下的全力支持下，精心組織、大膽創新、攻堅克難、充分利用社會資源，圓滿完成了檢測任務。在加氫改制裝置檢測中，面對Φ610×58mm厚的TP321不銹鋼固定焊口，因無法采用中心曝光、Ir192又穿不透而不能進行射線檢測，TOFD也無法檢測不銹鋼，按現有檢測，常規單一檢測方法已不能檢測。在這種情況下，我編制了打底焊20mm100%RT+焊完100%UT+接頭表面100PT的綜合檢測方法，其中，UT采用縱波聚焦斜探頭，現場截取原材料按原焊接方法制作的對比試塊進行校準調試，制作出了滿足NB/T47013.10標準要求的距離-波幅曲線，此方案得到了業主、設計院及XX特檢院的同意，順利解決了難題，同時形成了一套專用檢測工藝。16臺3000m3球罐要求采用TOFD檢測，這是我公司首次采用TOFD技術進行3000m3球罐檢測，沒有現成的檢測工藝可參考。在這種情況下，我深入現場，量取球罐焊縫內外寬度，母材厚度等編制檢測工藝關鍵參數，指導檢測人員將焊縫準確分段并做好標記，打磨人員嚴格按照標準要求打磨足夠寬度和光潔度，尤其是交叉焊縫需要將焊縫余高磨平，手把手教檢測人員調試好檢測儀，并教會他們如何評定圖譜，識別真偽缺陷，順利完成了球罐的TOFD檢測，并形成了球罐TOFD檢測工藝規程。該項目的順利完成得到了業主高度認可，并將XX項目檢測工程給我公司，合同額達2000萬，為X公X司完成全年產值奠定了良好基礎。
4、2018年6月參與了XX公司“三個體系”換證工作，本人負責體系文件運行、評審組專家迎檢工作，順利通過中國安全生產科學研究院專家組的評審。
