電子科技培訓(xùn)范文精選

目前所在地：廣州民族：滿族

戶口所在地：河北身材：170cmkg

婚姻狀況：未婚年齡：24歲

培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

1、進(jìn)一步增強(qiáng)對技術(shù)電臺檔案管理工作重要性的認(rèn)識

提高領(lǐng)導(dǎo)和職工對檔案管理工作的重視水平。檔案管理工作中最重要的問題就是不管是領(lǐng)導(dǎo)還是一般職工，對它的重要性的認(rèn)識都還不夠到位，認(rèn)為檔案資料并不是工作和決策中的必需品，因此對檔案工作無需過分重視。甚至有些部門為了部門利益，甚至不配合檔案管理工作，對一些需要歸檔的文字資料拒絕上交，或采用各種方式拖延。這對檔案管理工作都是十分不利的。為此，應(yīng)當(dāng)通過教育、宣傳、督促等各種手段，進(jìn)一步提高各級領(lǐng)導(dǎo)職工的對檔案重要性的認(rèn)識。同時，檔案管理人員也應(yīng)當(dāng)主動履職，主動加強(qiáng)與其他部門的溝通交流，做好檔案管理服務(wù)工作，讓所有人員認(rèn)識到檔案管理工作帶來的工作便利，從而扭轉(zhuǎn)干部職工對這項工作的錯誤認(rèn)識。

2、進(jìn)一步做好新形勢下技術(shù)電臺檔案管理工作

2.1要做好檔案資料管理工作

隨著時代的發(fā)展特別是電子信息技術(shù)的進(jìn)步，許多檔案資料的介質(zhì)從傳統(tǒng)紙質(zhì)文件逐漸向紙質(zhì)與光盤、硬盤復(fù)合轉(zhuǎn)變，記載的內(nèi)容從簡單的文字向文字與音視頻并存轉(zhuǎn)變。特別是技術(shù)檔案，這種轉(zhuǎn)變的趨勢更加明顯。檔案管理工作要主動適應(yīng)這種變化，積極創(chuàng)新工作辦法，加強(qiáng)對這些復(fù)合檔案資料的管理工作。一是對傳統(tǒng)紙質(zhì)介質(zhì)的管理，在按照傳統(tǒng)方法做好對紙質(zhì)介質(zhì)檔案管理的同時，也應(yīng)當(dāng)適應(yīng)時代的進(jìn)步，加強(qiáng)對傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案的電子化工作。比如，對于一些文件資料、技術(shù)圖紙等，可以通過掃描的辦法錄成電子圖像進(jìn)行歸檔；對于一些零散的，無需保持原貌的文件，則可以通過文字轉(zhuǎn)換輸入的方法形成新的Doc文檔或圖表進(jìn)行歸檔保存。二是對于現(xiàn)在新產(chǎn)生的電子檔案，主要是借鑒傳統(tǒng)檔案管理理念，在電腦上對其進(jìn)行歸檔。同時，由于電子檔案介質(zhì)的脆弱性，要注意加強(qiáng)對光盤、硬盤等介質(zhì)的保管，定期進(jìn)行備份存儲，確保安全。

2.2要對檔案管理建章立制

摘要：家國情懷是中華民族的寶貴精神財富和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量，是高校落實立德樹人根本任務(wù)的重要組成部分，其開展具有重要的現(xiàn)實意義。以社會實踐為載體培育大學(xué)生家國情懷，讓學(xué)生在親身參與中培育踐行“家國情懷”文化，探索“社會實踐+知識轉(zhuǎn)化+責(zé)任體驗”的協(xié)同育人模式，是高校實踐育人的重要抓手和重要挑戰(zhàn)，也是培育新工科背景下應(yīng)用型人才的有效路徑。該文依托西安電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與信息安全學(xué)院“網(wǎng)絡(luò)安全萬里行”大學(xué)生社會實踐項目的實施，分析思想政治工作開展和“家國情懷”培育的路徑與取得的成效，并針對如何從時代特點、資源優(yōu)勢、青年特點和學(xué)科特色等幾方面提升實踐育人效果提出幾點思考。

關(guān)鍵詞：家國情懷；社會實踐；人才培養(yǎng)

1新時代大學(xué)生家國情懷培育的重要性

教育部在2014年印發(fā)的《完善中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育指導(dǎo)綱要》的通知指出：“加強(qiáng)對青少年學(xué)生的中華優(yōu)秀文化教育，要以……家國情懷教育為重點。”在中共中央、國務(wù)院2019年11月印發(fā)實施的《新時代愛國主義教育實施綱要》中提到，愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富……新時代加強(qiáng)愛國主義教育，對于振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。家國情懷的培育是新時代高等教育人才培育的重要組成部分。其培育不能僅僅停留在課堂上和書本里，由于教育者單一的運(yùn)用理論引導(dǎo)學(xué)生，以致學(xué)生的接受度不高，認(rèn)可度不強(qiáng)，執(zhí)行力較弱。新時代大學(xué)生家國情懷的培育，必須依靠學(xué)生的親身經(jīng)歷、親臨其境、親自實踐，堅持教育與社會服務(wù)、社會實踐相結(jié)合，在社會基層中了解社會、認(rèn)識國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格。大學(xué)生社會實踐是在校大學(xué)生利用課余實踐走出校門、走進(jìn)社會，參與社會實踐活動，增加社會實踐閱歷，從而達(dá)到提升個人基本素養(yǎng)、提高個人能力水平等目的的活動。相比刻板的知識說教，學(xué)生在社會實踐活動的親身體驗與歷練中，能夠切實感受到篆刻在中華民族民族精神之中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，能夠加深對道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的增強(qiáng)，能夠深入體會時代所賦予青年的歷史使命感和社會責(zé)任感，堅定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，真正將思想政治教育落到實處、融入深處，進(jìn)而有效地促進(jìn)立德樹人根本任務(wù)的實現(xiàn)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人[1-2]。

2實施現(xiàn)狀

“網(wǎng)絡(luò)安全萬里行”大學(xué)生實踐活動，是西安電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與信息安全學(xué)院自2018年開展至今的大學(xué)生社會實踐活動，是創(chuàng)新探索“社會實踐+知識轉(zhuǎn)化+責(zé)任體驗”相融合的協(xié)同育人模式、助力網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)、培養(yǎng)具有家國情懷人才的重要舉措。此活動號召并組織大學(xué)生依托學(xué)科優(yōu)勢，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)校園、走進(jìn)企業(yè)，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢，助力培育安全意識，倡議網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，深入基層一線，扎根祖國大地，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。參與學(xué)生除了分赴全國各地，也可參加由學(xué)院組織的多支海外實踐分隊，前往海外高校進(jìn)行海外實踐交流，正確認(rèn)識中國特色和國際比較，從國際視域深入理解網(wǎng)絡(luò)安全對國家的重要意義。該項目由學(xué)院統(tǒng)籌規(guī)劃指導(dǎo)，組織統(tǒng)一培訓(xùn)課程，提供物資，并支持學(xué)生自發(fā)設(shè)計實踐方案和組建隊伍，助力學(xué)生自主創(chuàng)作并設(shè)計網(wǎng)絡(luò)安全科普手冊、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳讀物和《網(wǎng)絡(luò)安全法》普法視頻等作品[3-4]。截至目前，該實踐項目累計派出150余支實踐隊伍，實踐地遍布全國25個省市自治區(qū)，100余所中學(xué)，重點關(guān)注了新疆、西藏、寧夏等少數(shù)民族地區(qū)，實踐行程超過40000公里，曾獲西安電子科技大學(xué)“暑期社會實踐標(biāo)兵實踐團(tuán)隊”和“暑期社會實踐活動優(yōu)秀項目”。

內(nèi)容摘要今年暑假，為深入貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見，進(jìn)一步落實同志關(guān)于教育問題的重要談話和三個代表的論述，更好地服務(wù)農(nóng)村兩個文明建設(shè)，服務(wù)青年學(xué)生的成長、成才，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，按照省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)、團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)深入開展大中專學(xué)生志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動精神要求，我校在總結(jié)歷年來社會實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生專業(yè)特點，緊密圍繞投身西部大開發(fā)，播科學(xué)圣火，做文明使者的活動主題，制定了就近方便，按需組隊，點面結(jié)合，小型多樣，突出重點，重在實效的活動原則，堅持受教育、長才干、做貢獻(xiàn)、出成果的方針，組織開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動。

電子科技大學(xué)200*年暑期社會實踐總結(jié)報告

今年暑假，為深入貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見，進(jìn)一步落實同志關(guān)于教育問題的重要談話和三個代表的論述，更好地服務(wù)農(nóng)村兩個文明建設(shè)，服務(wù)青年學(xué)生的成長、成才，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，按照省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)、團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)深入開展大中專學(xué)生志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動精神要求，我校在總結(jié)歷年來社會實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生專業(yè)特點，緊密圍繞投身西部大開發(fā)，播科學(xué)圣火，做文明使者的活動主題，制定了就近方便，按需組隊，點面結(jié)合，小型多樣，突出重點，重在實效的活動原則，堅持受教育、長才干、做貢獻(xiàn)、出成果的方針，組織開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動。一．及早落實，認(rèn)真準(zhǔn)備為組織好200*年暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，學(xué)校撥出專款，并成立了以黨委副書記副校長王俊波為組長，校黨委宣傳部，組織部，校工會，校研究生部，校學(xué)生處，校學(xué)生會負(fù)責(zé)人為成員的暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，在上級團(tuán)組織和校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，各部門通力合作，認(rèn)真落實了有關(guān)社會實踐的各項準(zhǔn)備工作。為保證全校同學(xué)的實踐參與率，學(xué)校在組織工作中特別注重點面結(jié)合。點上，學(xué)校采取就近就便按需重點組隊的原則，從各院、系、所、中心及學(xué)生社團(tuán)中選取品學(xué)兼優(yōu)的300余名同學(xué)組成了19支社會實踐隊，主要開展一些針對性強(qiáng)、工作難度大的實踐工作。面上，校團(tuán)委為回家的同學(xué)都開出了介紹信，以方便其實踐。暑假前夕，學(xué)校和各院、系、所、中心都對今年的暑期實踐工作進(jìn)行了動員，對自己進(jìn)行實踐活動的同學(xué)在活動任務(wù)和活動時間上都提出了具體要求，并把社會實踐成績納入綜合測評分的計算中。同時為保證實踐活動的順利安全進(jìn)行，凡是組隊參加社會實踐的學(xué)校及院系實踐隊，我們都落實了1-3名指導(dǎo)老師，帶隊參加實踐。并且要求各實踐隊伍在活動期間一直同團(tuán)委保持密切聯(lián)系，要求隊員在活動期間和活動結(jié)束后及時將實踐報告和成果報校團(tuán)委，并由校團(tuán)委200*暑期社會實踐報道組編成特刊，確保社會實踐活動效果進(jìn)一步深化。二．內(nèi)容豐富，注重實效，成果顯著200*暑期社會實踐的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣。學(xué)校除在保持自身原有實踐工作特色外，也鼓勵同學(xué)多方面，多角度投身社會服務(wù)社會，鍛煉自己。內(nèi)容主要有：企業(yè)幫扶，科技扶貧，支教掃盲，志愿服務(wù)等。廣大同學(xué)通過深入企業(yè)，深入農(nóng)村，進(jìn)行法制宣傳，現(xiàn)場服務(wù)，掛職鍛煉，軟件開發(fā)，參加全國大學(xué)生的各種比賽，校慶志愿者服務(wù)活動等多種方式完成了社會實踐。1．保持科技特色科技實踐一直是我校暑期社會實踐的特色和重點。今年暑期，除積極動員廣大同學(xué)開展科技實踐外，我們通過多方聯(lián)系，重點組織了電子科技大學(xué)赴東莞旭麗電子公司實踐隊等五支實踐隊伍到沿海的東莞、汕頭、深圳的公司里進(jìn)行了科技學(xué)習(xí)實踐活動，并通過為期一個月的實踐，取得了豐碩的成果。赴東莞旭麗股份有限公司實踐隊，由來自我校五個院系的15名同學(xué)組成參加。他們分別到旭麗股份有限公司設(shè)在東莞和深圳的五個電子工廠進(jìn)行了為期一個月的學(xué)習(xí)實踐活動。在此期間，他們完整的了解了旭麗公司整體運(yùn)作及組織架構(gòu)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會到了先進(jìn)的管理模式及標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作機(jī)制，實地參觀了生產(chǎn)打印機(jī)、掃描儀的生產(chǎn)流水線，考察了公司內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，緊密把自己的所學(xué)與生產(chǎn)實踐結(jié)合在了一起。通過參與實踐，加深和完善了大量的知識，實際解決問題的能力得到大大提高。在另外，此次暑期到旭麗公司參加實踐的還有來自國內(nèi)西安交通大學(xué)、西南交通大學(xué)等四所高校的32名同學(xué)。我們的同學(xué)與他們在一起實踐、生活，建立起了深厚的友誼，一起開展了豐富多彩的文體活動，并且用我們在實踐中的優(yōu)異表現(xiàn)樹立了電子科大學(xué)子的良好形象。赴汕頭聯(lián)通公司實踐隊，有我校計算機(jī)學(xué)院和通信學(xué)院的六名同學(xué)參加。他們在公司進(jìn)行了系統(tǒng)的參觀后，被分配到計費部和運(yùn)維部兩個部門進(jìn)行具體工作的學(xué)習(xí)和實踐。在一個月的時間里，聯(lián)通公司為他們提供了極好的學(xué)習(xí)條件，他們通過自己學(xué)習(xí)，師兄指導(dǎo)，自己親手操作這三部曲，掌握了大量關(guān)于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)方面的知識，極大的提高了動手能力。他們還參加了公司為期一周的新員工培訓(xùn)，感受了聯(lián)通公司良好的企業(yè)形象和企業(yè)文化，體會到了一個大公司所具有的優(yōu)良素質(zhì)。同時，通過參加公司的各種活動，在收獲了知識的同時，還收獲了朋友，收獲了閱歷，收獲了成熟，為聯(lián)通公司與我校之間的交流開了一個好頭。赴深圳巨龍科教高技術(shù)有限責(zé)任公司實踐隊由計算機(jī)學(xué)院的兩名研究生和兩名本科生組成，他們在公司分別參與到了公司的智能排課系統(tǒng)和校園ICQ兩個項目開發(fā)中，他們在公司課題組長的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，在短短的一個月時間里，掌握了智能排課系統(tǒng)的設(shè)計框架，參與完成了校園ICQ的功能修改、優(yōu)化及整和測試，圓滿完成了實踐任務(wù)。在此過程中，他們通過查找大量資料，請教課題組長，以及不懈的努力，在編程能力上有了迅猛的提高。更重要的是，通過一個月的實踐，他們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法，這是在校園里的學(xué)習(xí)所學(xué)不到的，同時對于個人成長、成才又是極為重要的。在他們的實踐總結(jié)報告的最后，他們寫出了最深的感受：要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。此外，通信學(xué)院赴上海郵電設(shè)計院社會實踐隊，通信學(xué)院赴索貝數(shù)碼科技股份有限公司實踐隊等隊伍也在企業(yè)里進(jìn)行了為期一個月的學(xué)習(xí)實踐，電工學(xué)院赴都江堰市實踐隊，通信學(xué)院赴成都高新企業(yè)考察實踐隊，自動化系赴寧江機(jī)床廠參觀實踐隊等隊伍也都緊密結(jié)合自身專業(yè)特點，開展了科技考察及學(xué)習(xí)實踐活動。從參加這些實踐的同學(xué)的總結(jié)報告中，我們可以感受到同學(xué)在經(jīng)過實踐鍛煉學(xué)習(xí)過后在專業(yè)技術(shù)、個人素質(zhì)、心理觀念等多方面的成長，真正達(dá)到了社會實踐的目的。2．突出三個代表今年暑期社會實踐的另外一個重要內(nèi)容就是貫徹學(xué)習(xí)實踐總書記提出的三個代表的論述。我們根據(jù)上級團(tuán)組織的要求，在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的親自幫助下，組建了電子科技大學(xué)黨員大學(xué)生雙流三個代表學(xué)習(xí)實踐隊。實踐隊由來自全校各院系及主要學(xué)生組織中的38名優(yōu)秀學(xué)生黨員組成，目的在于通過他們的體會，向更廣大的同學(xué)貫徹三個代表的重要思想。實踐隊在雙流縣以及公興鎮(zhèn)的政府、企業(yè)、田間地頭，認(rèn)真聽、仔細(xì)看，切實感受到了三個代表的實踐對國家發(fā)展、百姓致富的重要意義，對三個代表的認(rèn)識再也不是是僅僅停留在知道這個層次了。同時，他們也親眼看到了黨和政府的基層干部為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決老百姓的實際困難而付出的艱辛，大大改變了他們對基層黨員干部的片面認(rèn)識，使他們對國家、對社會樹立了更加堅定了信念，明確了自己奮斗的目標(biāo)。另外，我們在暑期社會實踐的前期準(zhǔn)備工作中，也重點強(qiáng)調(diào)了三個代表的學(xué)習(xí)實踐在此次暑期社會實踐工作中的重要性，引導(dǎo)更多的同學(xué)進(jìn)行了三個代表的實踐活動，廣大同學(xué)在正確領(lǐng)會、學(xué)習(xí)、實踐三個代表的精神上，也收獲了豐碩的成果。3．參加各級賽事今年暑期里，我校還參加了全國性質(zhì)的四項大學(xué)生賽事，均取得了突出的成績。參加全國首屆大學(xué)生藝術(shù)歌曲比賽我校代表隊的全體同學(xué)在張瓊等老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，經(jīng)過西南財大的預(yù)賽，沈陽的復(fù)賽，一路高歌，有兩個節(jié)目進(jìn)入到在中央電視臺舉行了決賽當(dāng)中，是全國高校中除清華、北大外唯一一個有兩個節(jié)目進(jìn)入決賽的高校。最后，兩個節(jié)目均獲得了全國二等獎的好成績，為我校爭得了極高的榮譽(yù)。另外，在由教育部牽頭舉辦的第三屆中國大學(xué)生國防體育節(jié)軍用槍射擊比賽中，我校代表隊通過艱苦的封閉訓(xùn)練過后，在比賽中取得了男子精度射擊的一枚金牌，男子精度射團(tuán)體第四，男女團(tuán)體總分第14的好成績。在體育賽場上，我校同學(xué)也有突出表現(xiàn)。我校游泳隊在上海舉行的第五屆全國大學(xué)生游泳比賽中，頑強(qiáng)拼搏，獲得了男子甲組團(tuán)體第四，男女團(tuán)體第7名的好成績，同時打破了100米、200米蛙泳賽的大運(yùn)會紀(jì)錄和4×200米自由泳接力紀(jì)錄，創(chuàng)下了200米大運(yùn)會蛙泳賽記錄。這是我校在歷屆比賽中取得的最好成績。我校參加在廣州舉行的全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中也取得了不錯的戰(zhàn)績。4．組織掛職鍛煉我校今年還組織了赴錦江區(qū)和成華區(qū)兩支掛職鍛煉隊伍。在錦江區(qū)，我們的5名學(xué)生干部深入到各街道辦事處，與辦事處人員一起，開展了為期一個月的豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動，踏實的工作作風(fēng)和卓有成效的工作效率，贏得了辦事處老師和廣大社區(qū)群眾的高度評價。在成華區(qū)政府，我們的十系的10名同學(xué)在教育局和法制辦兩個單位，協(xié)助他們完成了大量的辦公事務(wù)，勤奮好學(xué)的精神得到了諸多認(rèn)可，也保持了我校與成華區(qū)政府長期在社會實踐中長期合作的良好關(guān)系。我校其他同學(xué)在這個假期中也紛紛主動出擊，進(jìn)行了形式多樣、切實有效的社會實踐活動，達(dá)到了鍛煉成長的目的，寫出了生動的社會實踐報告，為我校今年的暑期社會實踐工作圓滿完成盡自己的一份力。我們將對今年的社會實踐工作進(jìn)行在本次總結(jié)表彰的基礎(chǔ)上，做進(jìn)一步的經(jīng)驗交流，保持我校在此項工作中的特色和優(yōu)勢，為繼續(xù)做好這項工作打下堅實長久的基礎(chǔ)。

一、當(dāng)前駕培市場的現(xiàn)狀及其主要特點

駕培行業(yè)的發(fā)展從私家車數(shù)量的劇增可見一斑，在駕培市場中出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象，由賣方市場一躍轉(zhuǎn)變成為買方市場。對此，針對當(dāng)前駕培市場的現(xiàn)狀，其特點主要可以從以下兩個方面有所體現(xiàn)。

1.存在“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象駕培市場中，大型駕校比較正規(guī)，但小型駕校相較于大型駕校在成本控制上有著非常大的優(yōu)勢，究其原因主要可以從四個方面來分析：首先，交通部對于駕培市場的管理比較寬松，促使駕培市場出現(xiàn)“三級比重過大，一級比重過小”的局面；其次，駕培作為特殊的產(chǎn)業(yè)并不受教育產(chǎn)業(yè)中相關(guān)法律法規(guī)的限制，只要按照服務(wù)行業(yè)的要求申請土地即可，不過在“寸土寸金”的時代，土地租賃的費用高昂，這嚴(yán)重制約了駕培市場的發(fā)展，使駕校的規(guī)模很難擴(kuò)大；再則，部分學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，很多人深諳車輛駕駛，但苦于沒有駕照而無法上路，也有人想要“劍走偏鋒”的盡快獲得駕照，這催生了小駕校市場的形成；最后，是駕培與考試分離的審批模式，學(xué)員多是為了考試而考試，促使駕校也以這種心態(tài)來面對學(xué)員的駕駛培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容只挑重點，教學(xué)時間被大幅壓縮，這已經(jīng)成為中小駕校的通病。如果駕校推行高質(zhì)量全方位的教學(xué)，會拉升駕培成本，因而市場中“劣幣驅(qū)除良幣”的現(xiàn)象比較普遍。

2.進(jìn)入完全競爭的微利時代世界經(jīng)濟(jì)一體化趨勢子啊不斷加深，任何一個行業(yè)，如果存在利潤空間，那么就會吸引大批資本注入，使利潤空間迅速被壓榨，進(jìn)而步入“微利時代”。在駕培產(chǎn)業(yè)中，由于燃油成本、廣告成本、人力成本以及其他成本都在不斷增加，但駕校為了吸引學(xué)員，在學(xué)費方面讓利很大，導(dǎo)致價格逆勢下降。在這種情況下，駕校為了保證能夠獲取利潤，對燃油用量、培訓(xùn)時間等精打細(xì)算，形成“精細(xì)化”管理。駕培市場的競爭日趨激烈，這不僅包含軟硬件設(shè)施，同時在服務(wù)質(zhì)量上的競爭也非常殘酷，這種市場競爭環(huán)境使很多駕校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被淘汰，而擁有核心競爭力的企業(yè)則艱難的存活下來。

二、當(dāng)前駕培市場存在的主要問題

1.學(xué)員對駕培的重要性認(rèn)識不足駕駛員素質(zhì)的高低決定了道路交通的安全與否，大部分交通事故的發(fā)生都是因為駕駛員的安全意識不高和重視度不夠，所以當(dāng)前社會面臨的一個重大問題就是解決駕駛員素質(zhì)過低的問題。高素質(zhì)的駕駛員是道路交通安全的根基。當(dāng)前，很多駕校一味的追求高通過率而忽視了對學(xué)員安全意識、行車安全與文明理念、操作規(guī)范等知識的教育，將平日教學(xué)管理的重點放在了考試，而非培訓(xùn)，很多學(xué)員只以拿到駕駛證為目的，不重視安全知識的學(xué)習(xí)，在選擇駕校上以低費用為標(biāo)準(zhǔn)。