德育基地總結(jié)范文精選

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件精神，按照市委市政府和省教育廳的工作部署，堅(jiān)持“育人為本、德育為先、立德樹人”，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)和管理，注重建立和完善工作機(jī)制，注重強(qiáng)化德育實(shí)效性，發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主課堂、主陣地、主渠道的作用，推動(dòng)學(xué)校德育的改革和創(chuàng)新，創(chuàng)建*特色的德育工作新格局。

二、主要工作

（一）檢查推動(dòng)各縣（市、區(qū)）、市直學(xué)校貫徹落實(shí)和推廣全省加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（即中山會(huì)議）及我市的這一會(huì)議精神。

1、組織調(diào)研，檢查指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）、市直學(xué)校制定貫徹落實(shí)會(huì)議精神，推廣中山市“部門聯(lián)動(dòng)，教化育人”的經(jīng)驗(yàn)、陽(yáng)山縣建立校外輔導(dǎo)員制度的經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)施方案。

2、認(rèn)真總結(jié)我市學(xué)習(xí)推廣中山經(jīng)驗(yàn)的做法，在全省學(xué)習(xí)推廣中山經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)上作匯報(bào)準(zhǔn)備。

一,開展20**年北京思想大討論的情況

9月—10月初,我地區(qū)以貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨中央8號(hào)文件為重點(diǎn),以討論燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見為切入點(diǎn)開展了為期一個(gè)月的教育思想大討論.

討論形式:

1,9月初,燕山教委統(tǒng)一組織各中,小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論.

2,9月中旬—10月初,各校分頭組織全體教職員工參加的討論.

討論意見:在充分討論的基礎(chǔ)上,燕山教委對(duì)討論意見進(jìn)行歸納,總結(jié):

2009年，我市學(xué)校德育工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹中央8號(hào)文件精神，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，強(qiáng)化德育的針對(duì)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主課堂、主陣地、主渠道作用，為廣州科學(xué)發(fā)展、建設(shè)全省“首善之區(qū)”做出積極貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，完善德育機(jī)制和評(píng)估機(jī)制

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育創(chuàng)新，落實(shí)德育為首的地位。要把握四個(gè)要點(diǎn)：一是找準(zhǔn)定位，真正確立德育創(chuàng)新的正確位置；二是把握重點(diǎn)，努力營(yíng)造生態(tài)自然的育人環(huán)境；三是明確目標(biāo)，切實(shí)提高育人實(shí)效；四是注重方法，準(zhǔn)確把握德育發(fā)展客觀規(guī)律。要重新制訂《廣州市德育系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案》，提高我市學(xué)校德育工作的科學(xué)性和有效性。

（二）積極破解制約學(xué)校德育的難題，不斷提高德育工作水平。貫徹落實(shí)全省創(chuàng)新發(fā)展未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神，探索廣州特色的區(qū)域德育工作模式。配合省教育廳開展全省中小學(xué)德育工作調(diào)研，研究解決阻礙德育的各種問(wèn)題。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)我市創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。

（三）積極開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作，加強(qiáng)工作規(guī)劃和檢查督促。要按照市委、市政府及市文明辦統(tǒng)一部署，積極做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作，特別是未成年人思想道德建設(shè)方面的迎檢準(zhǔn)備工作，組織學(xué)校做好自評(píng)、自糾工作，創(chuàng)新學(xué)校德育工作的方式方法。

（四）完善德育工作機(jī)制和評(píng)估機(jī)制，督促學(xué)校德育落實(shí)到位。依托市中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全市中小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)，設(shè)立市中小學(xué)（中等職業(yè)學(xué)校）德育工作優(yōu)秀獎(jiǎng)，根據(jù)《廣東省中小學(xué)校德育工作評(píng)估方案》和《廣東省中職學(xué)校德育評(píng)估方案》，配合省教育廳開展中小學(xué)德育評(píng)估試點(diǎn)工作，引導(dǎo)學(xué)校德育工作規(guī)范發(fā)展。

2009年，我市學(xué)校德育工作以鄧小平理論、“*”重要思想和黨的*大精神為指導(dǎo)，深入貫徹中央8號(hào)文件精神，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，強(qiáng)化德育的針對(duì)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主課堂、主陣地、主渠道作用，為*科學(xué)發(fā)展、建設(shè)全省“首善之區(qū)”做出積極貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，完善德育機(jī)制和評(píng)估機(jī)制

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育創(chuàng)新，落實(shí)德育為首的地位。要把握四個(gè)要點(diǎn)：一是找準(zhǔn)定位，真正確立德育創(chuàng)新的正確位置；二是把握重點(diǎn)，努力營(yíng)造生態(tài)自然的育人環(huán)境；三是明確目標(biāo)，切實(shí)提高育人實(shí)效；四是注重方法，準(zhǔn)確把握德育發(fā)展客觀規(guī)律。要重新制訂《*市德育系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案》，提高我市學(xué)校德育工作的科學(xué)性和有效性。

（二）積極破解制約學(xué)校德育的難題，不斷提高德育工作水平。貫徹落實(shí)全省創(chuàng)新發(fā)展未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神，探索*特色的區(qū)域德育工作模式。配合省教育廳開展全省中小學(xué)德育工作調(diào)研，研究解決阻礙德育的各種問(wèn)題。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)我市創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。

（三）積極開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作，加強(qiáng)工作規(guī)劃和檢查督促。要按照市委、市政府及市文明辦統(tǒng)一部署，積極做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作，特別是未成年人思想道德建設(shè)方面的迎檢準(zhǔn)備工作，組織學(xué)校做好自評(píng)、自糾工作，創(chuàng)新學(xué)校德育工作的方式方法。

（四）完善德育工作機(jī)制和評(píng)估機(jī)制，督促學(xué)校德育落實(shí)到位。依托市中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全市中小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)，設(shè)立市中小學(xué)（中等職業(yè)學(xué)校）德育工作優(yōu)秀獎(jiǎng)，根據(jù)《廣東省中小學(xué)校德育工作評(píng)估方案》和《廣東省中職學(xué)校德育評(píng)估方案》，配合省教育廳開展中小學(xué)德育評(píng)估試點(diǎn)工作，引導(dǎo)學(xué)校德育工作規(guī)范發(fā)展。

德育教育是素質(zhì)教育的靈魂。近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)同志《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，總結(jié)德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建了具有本校特色的德育新體系，提高了德育的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。我們將此概括為：構(gòu)建“兩個(gè)系列”，抓好“三個(gè)教育”，強(qiáng)化“四個(gè)建設(shè)”。 一、構(gòu)建“兩個(gè)系列”

（一）德育目標(biāo)系列

1．“五愛(ài)”思想目標(biāo)，即愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義。

2．“三好”行為目標(biāo)，即在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家里做個(gè)好孩子、在社會(huì)上做個(gè)好少年。

（二）德育內(nèi)容系列

1．以“五愛(ài)”為內(nèi)容的社會(huì)公德教育系列。