學(xué)員珠心算教學(xué)管理

摘要：本文從幼兒自身發(fā)展及對(duì)其進(jìn)行珠心算教學(xué)的要求出發(fā)，根據(jù)幼師學(xué)員心理發(fā)展特點(diǎn)，主要采用問卷、訪談方法，分別對(duì)2005、2006、2007幼師學(xué)生及珠心算教師、幼兒園院長與幼兒園教師、幼兒家長進(jìn)行調(diào)查，探討幼...