課堂教學(xué)提升教師專業(yè)化成長(zhǎng)有效策略

摘要：在科學(xué)育人觀的有效推動(dòng)下，教師紛紛立足個(gè)人的教學(xué)能力與職業(yè)素養(yǎng)找差距、找不足，力求借助教師專業(yè)化成長(zhǎng)為課程教學(xué)提升強(qiáng)大的設(shè)計(jì)支持、策略導(dǎo)引與智慧輔助，基于課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的共同發(fā)展。因此...

天賦河套授權(quán)企業(yè)品牌傳播發(fā)展探析

我市以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主，打造“天賦河套”農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌，就是要改善原有本土農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)規(guī)模小、管理模式落后、發(fā)展渠道局限、運(yùn)作難以專業(yè)的問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向工業(yè)化、現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。這時(shí)就必須借...

市辦公廳加強(qiáng)燃?xì)獍踩芾硗ㄖ?/a>

儒道互補(bǔ)思想對(duì)大學(xué)生德育教育的啟示

摘要：中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)精神文化的要求追隨到最純真最至美的國(guó)學(xué)文化，本文就“儒道互補(bǔ)”這一思想來(lái)闡述一下對(duì)大學(xué)生德育教育的啟示。 關(guān)鍵詞：儒道互補(bǔ)；大學(xué)生；德育 李澤...

內(nèi)部審計(jì)增值型管理

摘要：本文結(jié)合企業(yè)物資采購(gòu)合同中存在的問(wèn)題以及在審計(jì)過(guò)程中需處理好的幾個(gè)關(guān)系，將國(guó)際內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)(IIA)關(guān)于增值服務(wù)的理念，應(yīng)用到物資采購(gòu)合同審計(jì)之中，提出了在審計(jì)策略上要將審計(jì)重心向事前、事中轉(zhuǎn)移...

芻議我區(qū)中學(xué)德育工作的提升

一、堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生實(shí)際 這就要求學(xué)校德育工作要充分考慮少數(shù)民族學(xué)生較特殊的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和成長(zhǎng)經(jīng)歷等因素對(duì)學(xué)生的影響。堅(jiān)持以人為本，還要遵循民族工作規(guī)律和堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)。同時(shí)樹(shù)立教師為人師...